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INVESTIGACIÓN DE LOS MEDIOS DIGITALES Y CONVENCIONALES QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE

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INVESTIGACIÓN DE LOS MEDIOS DIGITALES Y CONVENCIONALES QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE

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Actividad realizada para identificar los medios digitales y convencionales que favorecen el aprendizaje, y con esta investigación elaborar otra actividad después.

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Se elaboró el texto para conocer el procesador de texto y sus herramientas

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Se elaboró esta presentación para conocer las herramientas del procesador de presentación, así como hablar acerca de nuestra comunidad.

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Actividad para identificar nuestro PLE (Entorno personal de aprendizaje)

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Actividad para identificar los saberes digitales que poseemos.

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Actividad para conocer acerca de las teorías que sustentas los PLA

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Actividad para conocer y desarrollar nuestras habilidades digitales como futuros docentes.

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Actividad elaborada para desarrollar habilidades digitales como futuros docentes

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Actividad para identificar si contábamos con respaldo de nuestra información.

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MARIA DE JESUS DOMINGUEZ LIMAS - Seguridad Pasiva

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Actividad para identificar y reflexionar acerca de la importancia de nuestra identidad y estar alerta.

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Actividad para identificar y aplicar tips de seguridad digital

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Página Web creada por el grupo 1:A que contiene todos los temas de la Unidad I

https://sites.google.com/bcenuf.edu.mx/evidencia-integradora-ua1-a?usp=sharing

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LOS MEDIOS DIGITALES Y NO DIGITALES (CONVENCIONALES)

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LOS MEDIOS DIGITALES Y NO DIGITALES (CONVENCIONALES)

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Actividad para reflexionar acerca de las experiencias vividas durante nuestra educación a distancia a través de herramientas virtuales y convencionales

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Actividad para investigar e identificar las características de los Recursos Educativos Abiertos (REA).

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RECONOCIMIENTO Y ANÁLISIS DE UNA ECOLOGÍA MEDIOS 

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RECONOCIMIENTO Y ANÁLISIS DE UNA ECOLOGÍA MEDIOS 

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Actividad grupal, pero investigación individual sobre el reconocimiento y análisis de la ecología de los medios de enseñanza.

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Actividad para realizar indicadores a observar en nuestra comunidad

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Actividad en equipo para hablar y reflexionar acerca del uso del internet como parte de a ecología del aprendizaje y un elemento sustantivo en la conformación del pensamiento de las personas.

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Actividad para identificar el rol que juega el docente, el alumno, los materiales y canales de comunicación en un diálogo didáctico mediático.

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Actividad para identificar las ideas acerca del diálogo didáctico mediado

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EVIDENCIA INTEGRADORA UAII: MI ECOLOGÍA DE MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE 

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EVIDENCIA INTEGRADORA UAII: MI ECOLOGÍA DE MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE 

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Actividad para identificar la ecología de los medios en base a las actividades realizadas en la Unidad II haciendo uso de diversos recursos como audio, video, animación, etc.