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-¿Cuales fueron las experiencias significativas que tuviste laoportunidad de conocer a lo largo del simposio? 

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-¿Cuales fueron las experiencias significativas que tuviste laoportunidad de conocer a lo largo del simposio? 

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Saber cual era ese legado que las hermanas por medio de los conocimientos de madre mazzarello cada día quieren inculcar en nosotras para ser unas salesianas con un corazón bondadoso y por medio de Dios acércanos más a ella y seguir siendo hijas de Dios
-¿Que aprendiste?
Lo importante que es saber el propósito que Dios tiene para nuestras vidas, ir conociéndolo cada día y poniéndolo en práctica para nuestro futuro, volviéndonos seres de luz en la vida de los demás.
-¿Cómo la experiencia del
simposio favorece una formación
integral capaz de generar y cuidar la vida?
Enseñando una educación por amor, para fomentar valores como el amor, el respectó, la gratitud por medio de esa sensibilidad como docentes en formación donde podremos mostrar ese ser de confianza, donde no solo lo mostremos dentro del aula sino también en todos los espacios donde lleguemos.

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-características
-experiencias

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“La base de toda educación es cosa del corazón” (Don Bosco)

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“La base de toda educación es cosa del corazón” (Don Bosco)

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1.CARACTERISTICAS
-El compromiso del docente en la obra evangelizadora
-La fundamentación en brindar una educación con sentido preventivo basado en la fe, la razón y el amor.
-La fusión entre lo que es el desarrollo humano y el anuncio evangélico cristiano.
2.MI EXPERIENCIA
-Aprendizaje cooperativo
-Aprendizaje didáctico
-¨todo por amor, nada a la fuerza¨,  esto se aplica en todos los ámbitos de la visa.

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1.CARACTERISTICAS
-el estudiante asume un rol protagónico, en donde se compromete corresponsablemente con la
sociedad, para que pueda transformarla.
-Los educadores que no se acostumbran a las limitaciones de los estudiantes, sino que buscan transformarla.
-El ambiente educativo dinamizado desde la potencialidad, es decir, es pensarse la realidad desde
lo que pueda ser y no solo lo que es.
2. MI EXPERIENCIA
-Es INCLUSIVA, ya que integra a toda la poblacion a la participacion activa sin importar condiciones sociales o discapacidades.
-El amor es la base de todo.

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Como maestros debemos siempre educar con amor, hacer todo por amor, no hablar de las reglas de la convivencia, ser felices por siempre, esta es la mejor forma de impresionar e inspirar a quienes pasan por nuestra vida, a aprender a amar.

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Junto a nuestros alumnos debemos establecer esas palabritas que se susurran todos los días para acompañar a los niños en los momentos felices, para inculcarles valores y hacer siempre las cosas con alegría a tiempo, para estar con los niños y animarlos. en sus logros y pérdidas. Hablar con ellos ayuda a formar a los niños que queremos que sean, de esta manera influye la pedagogía salesiana en ellos.

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Encomendar el día a Dios no solo nos acerca a Él, sino también a nuestro prójimo, en el videos nos muestran cómo los niños pueden orar a Dios por sus familias, amigos, maestros, obediencia y responsabilidad.

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La palabrita al oído y el testimonio de vida es el mejor método para llevar la pedagogía salesiana y la palabra de Dios a todo el mundo y los alumnos.

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•Conexiones:
Haciendo referencia sobre la presencia o el legado que dejó Madre Mazzarello del poder generar confianza o compartir una visión realista y positiva en la vida cotidiana haciendo marco de referencia en la institución, el poder mostrar nuestros conocimientos, la luz que maría sembró en nuestros corazones, el poder ser líderes mostrando las habilidades que desde niñas nos han inculcado para desarrollar una ciudadanía de paz.

•Conceptos:
El aporte de Elisa Fernandez que brindó a la docente y coordinadora Avis Fernández sobre el amor a San Juan Bosco, siendo ella quien lleva su amor y legado a las hijas de Maria Auxiliadora y poniéndolo en práctica en sus años de coordinadora en la primaria donde a acompañado más de 39 generaciones brindando su servicio donde en ellas dio ese aporte sobre los 150 años de pedagogía que ha ido creciendo durando todas las generaciones que han pasado por ella, siendo legado de Don Bosco.
“La educación es cuestión de corazón” haciéndonos conocer el querer tener esa sensibilidad de acompañamiento, presencia en gusto y la pasión por lo que hacemos al momento de educar y formar conceptos claves de expresión y saber.
Además tenemos el hilo conductor muy interesante y va directamente desde lo pedagógico porque independiente que no ejerzamos esa pedagogía en un aula en diferentes escenarios esa herencia no se la Quita (Concha Bernal)

•Cambios:
Desde el punto de rol que uno desempeña en la vida de la mujer hacer ver cómo no siempre la sociedad estará de acuerdo con los cambios que haremos en ella pero aún así tenemos la oportunidad de hablar, liderar y mostrar a nuestra niña interior el derecho de imponer y poner en práctica todo lo que la pedagogía ha inculcado en nosotras, dándonos a entender que la institución cada día nos siembra saberes que el estado Colombiano apenas lo está dando a conocer.

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-¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio?
En el momento de oración que tuvimos en el segundo día, entender que Dios tiene un propósito para mí como persona fue algo muy reconfortante, y escuchar a Sor Laura cantar marcó mucho mi día de aprendizaje, ese momento fue el que más marcado me quedó en todo el simposio.
-¿Qué aprendiste?
Estoy aprendiendo que debo dejar que Dios actúe en mi vida, que debo escucharlo y llevar su mensaje a todo el mundo, que él tiene algo preparado para mi, y cuando aprenda a abrirme a él y sea el momento indicado me dirá qué es
-¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y cuidar la vida?
Durante el simposio mencionan aquellas características que debe tener una buena maestra, para una persona que está en contacto directo con personas en proceso de desarrollo es importante tener ciertas características; alegría, amor, apoyo, respeto, puntualidad, y por supuesto, enseñar el cuidado a los demás y a uno mismo, así de esta manera crear un mundo mejor, lleno de amor, es ese el perfil que debe tener una maestra educada bajo la pedagogía salesiana y justamente lo que quería y logró expresar el simposio.

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La pedagogía salesiana nos permite, obtener vivencias con alegría y responsabilidad, mediante el respeto aprendemos a cómo ser solidarios y serviciales con las demás personas, la alegría demostrar que las cosas se hacen por amor y no por fuerza.

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Enseñar bajo la razón, la religión y el amor para obtener en nuestros estudiantes unos seres íntegros con buenos principios basándonos en la pedagogía y en las características que hacen parte de ella para ir fomentado valores en una sociedad mejor.

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Generar confianza o compartir una visión realista y positiva de la vida - Madre Mazzarello 

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Generar confianza o compartir una visión realista y positiva de la vida - Madre Mazzarello 

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El poder mostrar nuestros conocimientos
-Ser líderes mostrando las habilidades que desde niñas nos han inculcado a base del amor y de la pedagogía para desarrollar una ciudadanía de paz.
-La luz que maría sembró en nosotras para que la educación sea de corazón
-Conocer el querer tener esa sensibilidad de acompañamiento, la pasión por educar así sea fuera de una aula de clase.

2. Experiencias
Un momento que dejo conocimientos que nos brindan saberes para fomentar la pedagogía y ponerlos en práctica, siendo esto la muestra de una educación por amor para ser seres íntegros en donde puedan confiar.

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1. Características:
La pedagogía salesiana o Sistema Preventivo tiene como objetivo fundamental la educación integral de los jóvenes, en un ambiente educativo de cercanía y confianza, donde los jóvenes se sientan queridos y aceptados. El fin de este sistema preventivo tiene en cuenta estas dos vertientes: promoción humana.

2. Experiencias:

- Logra unir los pensamientos y opiniones de los jóvenes, logrando así darles protagonismo y alzar su voz hoy en día.

- El amor y la alegría son la base fundamental de todo.

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Mediante la integralidad logramos desarrollar las dimensiones sociales y personales que tenemos para lograr un equilibrio en la vida y llegar a ser una docente responsable para cada uno de los estudiantes.

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“A Don Bosco no lo hace educador los títulos, lo hace su interés y amor por esa parte de la población olvidada”

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“A Don Bosco no lo hace educador los títulos, lo hace su interés y amor por esa parte de la población olvidada”

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CARACTERÍSTICAS
- la educación como una cuestión del corazón, no como actividad meramente profesional.
- la labor educativa no es la autoridad como fuerza que constriñe, sino el afecto, la amistad.
- El educador con carisma salesiano no es un empleado, sino alguien que actúa con la convicción de una vocación, consciente de la grandeza de nuestra vocación de educadores y del don que hemos recibido en la pedagogía de Don Bosco, verdadera “pedagogía del corazón”.
- La Pedagogía Salesiana es un horizonte de esperanza, una apuesta educativa la cual tiene la intención de descubrir en cada persona la cuerda sensible que libera la vida y la alegría, y cuyo fin último no es sólo el crecimiento personal, sino el compromiso social en orden a la transformación de las condiciones de vida.

EXPERIENCIA
- coloca el amor por encima de todo, haciendo que la integración y la inclusión institucional sea real, alegre y constructiva.

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La cultura salesiana  tiene en cuenta a las personas  que están en desventaja, sin recursos económicos, sin esperanza, y estos ayudan a las personas a conseguir una vida exitosa.

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La Pedagogía Salesiana una alternativa para la formación de jóvenes y adolescentes.

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La Pedagogía Salesiana una alternativa para la formación de jóvenes y adolescentes.

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CARACTERÍSTICAS
- buscar el bien de los jóvenes y a empeñarse con toda su inteligencia y corazón para comprender sus problemas cotidianos y movilizar energías y voluntades para resolverlos.
- hacer de los jóvenes “protagonistas” de su propia superación humana y espiritual, del cambio social, moral y religioso de la familia, de la sociedad y de la Iglesia y, convertirlos por medio de la educación en autogestores de promoción cultural y cristiana de sus propios ambientes.

EXPERIENCIA
- esta pedagogía nos enseña que de la mano de Dios y del amor podemos salir adelante por voluntad propia.

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¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio?
- cuento con la ponencia titulada “concepciones curriculares y prácticas pedagógicas que fomentan la educación integral”. Esta ponencia la veo como espacio significativo para mi aprendizaje y para darme la oportunidad de crecer en mi formación pedagógica.

¿Qué aprendiste?
- Aprendí que el XXIV Simposio de Pedagogía se convierte en una posibilidad de redescubrir los rasgos identitarios de la Pedagogía Salesiana e identificar la huella pedagógica de Maestras que, con estilo Salesiano, han respondido con fidelidad creativa a la vocación de educadoras heredada por Madre Mazzarello y por Don Bosco, “fuentes” de inspiración para atender con profundo realismo a los desafíos de la Escuela de hoy.

¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y cuidar la vida?
- Favorece esta debido que se comparten aquellas experiencias vitales que, con la fuerza de la persuasión, de la presencia educativa, el trabajo en equipo, el diálogo, el respeto y del amor, ofrecen una formación y promoción integral capaz de generar y cuidar la vida.

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¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio?

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¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio?

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- como experiencia significativa cuento con que La Pedagogía Salesiana es un horizonte de esperanza, una apuesta educativa nacida de la experiencia de Don Bosco, la cual tiene la intención de descubrir en cada persona la cuerda sensible que libera la vida y la alegría, y cuyo fin último no es sólo el crecimiento personal, sino el compromiso social en orden a la transformación de las condiciones de vida.

¿Que aprendiste?
- aprendí que este simposio fue una invitación a actualizar la herencia viva por Madre Mazzarello y Don Bosco; porque "actualizarnos", lejos de significar "sistema de cambio", significa "regresar" con una voluntad sincera y con una fe amorosa, a las fuentes de la Pedagogía Salesiana, que tiene una vitalidad y una frescura perennes, hoy como hace más de un siglo.

¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y cuidar la vida?
- este simposio Promueve el reconocimiento de experiencias significativas con rasgos característicos de la formación integral, que construyen, crean y recrean una presencia educativa sostenida en el amor, el trabajo en equipo, el respeto y el diálogo para aprender y cuidar la vida.

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-¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio?

Todo el simposio fue una experiencia significativa, pero el momento donde comprendí que la pedagogía salesiana va más allá de enseñar, si no de transformar vidas como lo fue la que la niña de la calle que se convirtió en educadora y conductora del amor y apoyo salesiano.

-¿Qué aprendiste?

Aprendí que ser maestra y llevar esta pedagogía es un compromiso muy grande tanto con la sociedad, si no también con Dios, aprendí que mi formación de maestra salesiana es una herramienta transformadora y constructora de una vida en plenitud.

-¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y cuidar la vida?

A lo largo del simposio mencionaron aquellas cualidades que debe tener una buena maestra, para una persona que está en contacto directo con personas en proceso de desarrollo es importante tener ciertas características, las cuales serán la base de su construcción personal sin embargo teniendo en cuenta que el amor es el fundamento de todo.

El simposio favoreció y fortaleció mis bases para ser maestra y me recordó el gran compromiso que tengo con la sociedad.

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¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio? 

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¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio? 

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-Básicamente todo el simposio fue una experiencia enriquecedora, ya que muchas veces nos quedamos con un concepto vacío de lo que puede ser la pedagogía salesiana y las diferentes ramas que la desembocan, esta experiencia da un crecimiento recíproco para aquellas estudiantes que quieran encaminarse en el hábito de la docencia.

¿Que aprendiste?

Aprendí que muchas veces creemos que la docencia es un trabajo o una vocación fácil, es todo lo contrario, un docente trabaja día día, por educar y ayudar a crecer a un ser humano mejor que el mismo.

¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y cuidar la vida?

Como lo mencionado anteriormente podemos ver que una maestra o maestro es un ser humano que trabaja arduamente por ayudar en el desarrollo integral del estudiante, tratando y cooperando que este sea un ser humano ejemplo ante la sociedad.