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- ¿Cuáles son las características de la Pedagogía Salesiana?
R/ La pedagogía salesiana se caracteriza por colocar en el centro de la actividad al sujeto, Don Bosco entendía que educar es cuestión del corazón y que en esta dinámica el estudiante debe asumir un rol protagónico, en donde se compromete corresponsablemente con la sociedad, para que pueda transformarla. Piensa la realidad desde lo que puede ser y no solo lo que es, piensa la realidad desde lo posible y no justificándola desde lo que esta.

Ahora bien, como son los educadores salesianos? Estos educadores aman y se interesan por los olvidados, por los que son excluidos, no se acostumbran a las limitaciones de los estudiantes, sino que buscan transformarlas, desde el único camino seguro para llegar a un real y palpable desarrollo humano, un desarrollo humano que se convierte en una emergencia planetaria, que pasa en la escuela y en la vida por el circuito relacional del pensar y el actuar.

La pedagogía salesiana se caracteriza por no dejar de lado la condición humana, ya que no hace como el sistema de la educación actual que se enfoca en la óptica técnico –económica en la que el sujeto se ha materializado en el “HACER”, en donde se muestra gran interés por la instrucción y se ha dejado de lado la condición humana. También se caracteriza por su sistema preventivo, el de Don Bosco, en el cual este gran pedagogo no se instaura en ningún modelo educativo, sino que responde a una tensión vital, y lo hace desde la praxis, no se dedica en primer momento a teorizar, sino que va en busca de los jóvenes a ofrecerles un lugar en donde podían ir a jugar, a comer un pedazo de pan.
Don Bosco se vale de eso y amarra esa posibilidad para dar catequesis y así acercar esos jóvenes a Dios. Don Bosco y su sistema busca formar, reeducar, prevenir, integrar y rescatar a los jóvenes marginados para que no caigan en la delincuencia y demás cosas que los perjudiquen.

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 ¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo
largo del simposio?

 ¿Qué aprendiste?

 ¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y
cuidar la vida?

 ¿Qué dudas o inquietudes me generan lo escuchado en los diferentes momentos del
simposio?

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Características de la clave educativa salesiana, para la formación integral.

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Características de la clave educativa salesiana, para la formación integral.

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Cuando observamos los diferentes videos de las maestras que dan testimonio del legado de la pedagogía salesiana, nos damos cuenta que el amor, la oración y la alegría, siempre deben estar presentes en esta pedagogía, además el sistema preventivo de Don Bosco ayuda en la formación de Buenas cristiana y honestas ciudadanas.
La maestra Ana Pacheco, expresaba que su labor como maestra se fundamentaba en los 3 pilares que son "la razón, la religión y el amor", además utiliza la lúdica, el juego y la recreación como estrategias para el acompañamiento de los estudiantes, para ayudar en su formación integral.
En general las maestras coincidían en decir que lo mas importante es el  amor la alegría y la espiritualidad   para la correcta formación de sus estudiantes.
finalmente, la pedagogía salesiana no solo se preocupa por la formación intelectual, abarca todas las dimensiones del ser humano, para lograr la meta formativa de "BUENAS CRISTIANAS Y HONESTAS CIUDADANAS".

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De acuerdo a lo expuesto en el Simposio se puede inferir que la Pedagogía Salesiana que es vidente en las Escuelas Normales busca aquella relación entre el educador y el educando; está pedagogía hace presentes las enseñanzas y pensamientos de Don Bosco y Madre Mazzarello que se hacen relucir por medio de prácticas y métodos que animan la educación Salesiana hacia los infantes y jóvenes. Está gran pedagogía se relaciona con la profesión de madre, porque ellas desde su rol como guías, nos orientan hacia aquellas cosas que en un futuro nos permitirán ser seres de luz en el camino de los menos favorecidos, en otras palabras nos ayudan a encontrar nuestra vocación.

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¿Qué conceptos claves o ideas piensas que son importantes? ¿Qué te hace pensar eso?

PEDAGOGÍA SALESIANA: Es el enfoque que hace identificar a las escuelas
normales del resto de instituciones; porque sus educadores y maestras en
formación imparten sus conocimientos desde la pedagogía de Don Bosco y Madre Mazzarello, acompañando al educando en su formación.

EDUCACIÓN INTEGRAL: Un gran
ejemplo es la casa de Mama Margarita, ya que, es
incluyente en cuanto a educar a los niños y niñas más vulnerados e incluir a
maestros laicos en esta formación; por ende la educación integral se define
como aquella formación de individuos que integra a cualquier persona con el fin
de evangelizar la pedagogía salesiana.

PEDAGOGÍA INFANTIL:  Es el espacio donde se reúnen diferentes saberes,
reconocimientos y aceptaciones, desde el cual se favorece la formación integral
de los profesionales que tendrán a su cargo la educación de niños y niñas como
sujetos con capacidades y competencias para la vida.
Es importante este concepto por el hecho de que si queremos trabajar con niños y niñas no podemos enseñarles por enseñarles, sino brindar atención, amor, seguridad y saber qué necesitan.

PRÁCTICA PEDAGÓGICA: Es la práctica
que realizan constantemente las maestras en formación, en estas ponen  en
praxis todos los fundamentos estudiados anteriormente; Estas tienen la
particularidad de evangelizar y orientar la labor del maestro, tematizando la
educación.
Este concepto es de suma importancia, por lo que nos hace ver la manera como las escuelas normales preparan a sus maestr@ que en un futuro saldrán a evangelizar la misión inicial de las instituciones salesianas.

“AMOREVOLEZZA”: es entregarse desde el corazón en acciones concretas. “Por ustedes estudio, trabajo,
vivo: por ustedes estoy dispuesto a dar la vida", decía Don Bosco a sus
muchachos.
Esto es muy importante debido a que cada una de
nosotras y nosotros seamos "BUENOS CRISTIANOS Y
HONESTOS CUIDADANOS" ya que para cumplir con la amorevolezza tenemos que ser
amables, caritativos y alegres.

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¿Qué aprendí?
Aprendí que nuestra escuela sin pedagogía salesiana no es la misma. Con ayuda de nuestros maestros y las hermanas buscamos la felicidad siguiendo los pasos de María Mazzarello y Don Bosco, a través del evangelio. Educando "BUENAS CRISTIANAS Y HONESTAS CUIDADANAS"...
Gracias a Dios estoy en una escuela que me enseña a ser feliz, porque la alegría se vive por medio de cosas tan simples como: El baile, el canto y el juego, conviviendo como una gran familia.
Algo muy importante serían los aportes de Sor Onorina Lanfranco, además de ser pionera en la educación de los niños, también demuestra una gran capacidad para influir en la política educativa pública en Antioquia y en todas las otras regiones en que el Instituto estaba presente en Colombia.
Ella se dio cuenta que aquí en Colombia no se le daba mucha importancia a la formación inicial por lo que dijo: “En Colombia se ha dado poca importancia a los jardines de infancia; no se ha llegado aún a apreciar la importancia   de que el niño adquiera un cierto nivel de desarrollo antes de ir a la escuela”.
Otro aprendizaje significativo es mi cambio de perspectiva a como veo los maestros, muchos de nosotros los ven como enemigos pero la gran mayoría son buenas personas, son guías, amigos y consejeros que solo quieren nuestro mayor esfuerzo y progreso. Aunque muchas veces nos regañan no significan que no nos quieran.
Como conclusión de los aprendizajes me veo en la obligación de decir que tenemos que seguir con el legado de Don Bosco y María Mazzarello para que siempre nuestra escuela normal sea y siga siendo la misma, creando personas integrales preparadas para el mundo.

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Algo muy lindo que observé es el hecho de cómo las exalumnas ven esta institución como una casa, lleno de recuerdos felices, tristes y amargos (como cualquier estudiante), pero siempre que la recuerdan en su rostro automáticamente se plasma una sonrisa.

Me gustó mucho el titulo del simposio "EL LEGADO DE LA PEDAGOGÍA SALESIANA CON ROSTRO DE MUJER", haciendo énfasis en "ROSTRO DE MUJER" porque si nos remontamos a los inicios del Instituto de las hijas de María Auxiliadora, eran todas mujeres que en expediciones fueron llegando a diferentes países a lo largo y ancho del planeta; Colombia no fue la excepción.
Como todas eran mujeres me fascinaba el hecho de romper con los estereotipos de la época y seguir con su misión de evangelizar a otros. Así fueron como se instalaron en diferentes partes del mundo y crearon instituciones educativas que a la hora de educar lo hacían partiendo de una educación integral creando "BUENAS CRISTIANAS Y HONESTAS CUIDADANAS" que era lo más importante.

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Antes de conocer la historia de Sor Onorina Lanfranco, pues no sabía que ella fue la pionera de los jardines para la educación de la primera infancia y sé que muchos no la conocen porque no se le ha dado un reconocimiento a su esfuerzo y trabajo. Entonces mis preguntas serían ¿Por qué no se le ha dado un reconocimiento?¿Por qué hasta ahora salió a la luz su trabajo?¿Alguien más había tomado su crédito?

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El simposio tiene como objetivo llenar de conocimiento a todos y no solo eso también incluir la parte religiosa en el proceso. Recordemos que una educación integral es aquella formación de individuos que integra a cualquier persona con el fin de evangelizar la pedagogía salesiana.
Entonces ¿Cómo podemos cuidar la vida dependiendo de las experiencias del simposio?
Sencillo, si de verdad estás inmersa en una educación integral debes respetar la vida y no solo eso a los demás, ser una persona fraterna y anti conflictos, debido a que actualmente y desde siempre la violencia es el principal precursor de las muertes en todo el mundo, pero si en verdad valoramos al prójimo eso no debería de ocurrir.

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·         ¿Cuáles fueron las experiencias significativas que tuviste la oportunidad de conocer a lo largo del simposio?

R/ Una de las experiencias más significativas que tuve a lo largo del simposio, fue la actividad de teatro que hicimos en el último momento del primer día, ya que la profesora Stiffany nos puso a realizar diferentes actividades que nos ayudaron a relajarnos, incomodarnos y divertirnos, por ejemplo nos dijo que nos acostáramos en el piso y cerráramos los ojos, luego nos dijo que nos imagináramos que estábamos en una selva de noche y que nos pusiéramos a hacer un sonidos podía ser de un animal o la lluvia y lo asombroso fue que sentí que de verdad estaba en una selva. Otro de los ejercicios que realizamos fue la del espejo, consistía básicamente que ponerte con otra persona e imitar lo que ella hacía, también nos dijo que nos agarráramos de las manos y nos miráramos a los ojos, estas dos actividades en especial la primera me pareció incomoda, aunque es interesante darte cuenta de lo que te causa mirar a una persona fijamente por un rato es como si te metieras en su mirada. También nos puso a hacer una actividad que consistía en distribuirnos equitativamente en todo el salón pero ella nos decía la velocidad en que teníamos que caminar y cuando ella dijéramos que paráramos teníamos que quedar bien repartidos en todo el espacio para “equilibrar la bandeja”, esto me pareció muy divertido y diferente ya que nunca había escuchado de esta actividad. Por supuesto hicimos actividades de teatro como actuar una emoción y en una situación en específico en este caso en un funeral. Estas experiencias fueron significativas para mí porque puede expresarme, relajarme y salir de mi zona de confort a lo cual estoy acostumbrada.

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Infografía ciudad poblado monografia con ilustraciones salmon pastel

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Al momento de escuchar las ponencias y conversatorio nos dimos cuenta del erróneo concepto que teníamos de la pedagogía Salesiana, ya que antes pensábamos que está solo se enfatizaba en Escuelas Normales, es decir, en centros educativos que llevan como lema"Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas"; pero en este simposio de Pedagogía e Investigación nuestro pensamiento cambio del todo, por lo que existen centros o refugios para niñas de la calle y un gran ejemplo de esta obra misionera es "Casa Mamá Margarita", en este lugar buscan realzar el rol de la mujer en la sociedad, enseñándoles a las niñas menos favorecidos modales y la vocación de ser maestras, ejemplo de esto es la Docente Cleer, que desde su experiencia con las Hermanas Salesianas comparte sus aprendizajes con niños y niñas en Canadá.
Este gran modelo, nos deja ver el acto misionera de la Pedagogía Salesiana en todo el mundo.

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¿Qué aprendiste?

R/ En el simposio aprendí que este (como dijo sor Mónica) no es para llenar la mente de conocimiento sino para generar una chispa por la educación, también aprendí que la pedagogía dialoga con el contexto, evalúa, investiga y produce saber, que la pedagogía salesiana esta llamada a relacionarse con el sujeto al que educa, pretende formar a la persona entera, su carácter y no solo su mente, es una red integral, es ecosistémica, ciudadana y espiritual.

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¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar y cuidar la vida?

R/ La experiencia del simposio favorece a una formación integral capaz de generar y cuidar la vida al buscar formar personas integras, honestas y que implementen de una forma correcta la pedagogía salesiana, también al poner a la mujer enfrente de este legado ya que ella cuida y educa, aunque el hombre también lo puede hacer, la mujer es el rostro de este.

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¿Qué dudas o inquietudes me generan lo escuchado en los diferentes momentos del simposio?

R/ Las dudas que me surgieron en el simposio son:

¿Por qué no se ha resaltado la labor de Sor Honorina Lanfranco como debería?

¿La pedagogía salesiana fuese igual de efectiva si no estuviese basada en principios y valores?

¿Qué aspectos se le critican a la pedagogía salesiana?

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- Teniendo en cuenta tu vivencia en la Escuela Normal, ¿qué otras características tiene la
Pedagogía Salesiana?

R/ Algo que he visto en mi escuela que caracteriza a la pedagogía salesiana es que se interesa en que el individuo al que se está educando tenga un desarrollo integral, no solo busca que tenga un buen desempeño académico, sino que como persona logre obtener las cualidades necesarias para ser un sujeto que aporte buenas cosas a la sociedad.

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El simposio es aquel "lugar" donde nos llenamos de enriquecedoras historias y experiencias ajenas; este año no fue la excepción tuve la oportunidad de conocer porque nos identifican como Normalistas Salesianas. La experiencia que me marco, fue conocer el acto de evangelización que realizaron las primeras Hermanas Salesianas y como esta hermosa casa se fue difundiendo en las partes más estrechas del mundo. Estás hermanas llevaron poco a poco los pensamientos de Dos Bosco y Madre Mazzarello, y de esta forma formar maestros y maestras Salesianas que difundan el lema de "Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas". Todo está Pedagogía Salesiana se denota en Escuelas Normales, Refugios( Casa Mamá Margarita).

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Un aprendizaje gratificante fue denotar como la Pedagogía Salesiana constribuye al cambio positivo de la humanidad; aparte de tener centros educativos para la formación de maestr@s, tienen diferentes lugares para la formación de los mismos, para ejemplificar podemos encontrar "Casa  Mamá Margarita" que desde su enfoque transforman a las niñas de la calle en seres luz para su comunidad. Lo mencionado anteriormente fue un aprendizaje nuevo, por lo que antes pensaba que esta Pedagogía solo era vidente en escuelas y es todo lo contrario.
Otro gran aprendizaje fue denotar como desde preescolar nos preparan para ser las futuras maestras que seguirán sembrando los pequeños pero grandes aportes de pioneros Salesianos. Me di cuenta que sin importar la profesión que vayamos a estudiar, siempre estará presentes el espíritu de ser maestros (guías) , ayudando a aquel que lo necesita.

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Toda persona que asista al Simposio de Pedagogía sale con enriquecedores aprendizajes y experiencias que próximamente pondrán en práctica en su día a día.
Este espacio de investigación y conocimientos nos hace ver la gran función que cumple el maestr@ en el desarrollo y formación plena de niños y jóvenes, ellos desde su rol de guías nos aconsejan y ayudan en momentos difíciles que pueden atentar con nuestra salud.
En conclusión, el simposio puede ayudar a encontrar la vocación de maestros en aquellos que no saben cómo ayudar a la humanidad, y de esta manera construir de manera positiva a la formación del educando.

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Las dudas que me surgieron luego del simposio fueron:
1. Aparte de los centros educativos y refugios. ¿Qué otros lugares existen en los que su filosofía se basa en la Pedagogía Salesiana?
2. Aparte de Dos Bosco y Madre Mazzarello¿ Qué otras personas han dejado su pequeño aporte a la construcción de la Pedagogía Salesiana?

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Unas de las experiencias que me gusto fue escuchar la conferencia de Miguel Ángel, sobre sor Onorina Lanfranco en la que nos decía que es poco conocida por las FMA, pero profundizada por diversos estudiosos y pedagogos, por haber instituido en Colombia, en los primeros decenios del ‘900, jardines de infancia que dieron una aportación cualitativa al conocimiento pedagógico y a la práctica educativa hacia los niños. Además, otra experiencia significativa fue cuando nos hablaron sobre María Pasman que influyó en la educación instituto la milagrosa, fortaleció la educación integral y la puesta en valores desde su enfoque empresarial sin dejar a un lado la dulzura y la firmeza al momento de educar, esto me llamo mucho la atención porque desde el amor y la vocación se puede enseñar.

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Aprendí que si bien Don Bosco fue el creador del sistema preventivo y de la pedagogía salesiana,  muchas mujeres participaron en el proceso y lo implementaron desde una visión de fe expresada concretamente a través de pedidos de intimidad, acompañamiento y presencia. los maestros se convierten en un signo del amor de Dios por los niños y las niñas, los jóvenes y las muchachas.
Don Bosco creó espacios para muchas expresiones culturales que permitieron a los niños expresarse libremente y proyectar su entorno. Así fue creciendo su identidad como ciudadanos y cristianos.
En todas las obras salesianas quieren construir ambientes que promuevan el desarrollo integral de los jóvenes  que trabajan en ellas. En este sentido, el ejemplo de Don Bosco es muy importante. En su escuela formaron M. Mazzarello y Don Luis Variara, representantes de nuestras raíces y creados para la familia salesiana colombiana para incentivar la construcción creativa de  proyectos válidos con modalidades contemporáneas.

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EXPERIENCIAS - SIMPOSIO - FORMACIÓN INTEGRAL 

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EXPERIENCIAS - SIMPOSIO - FORMACIÓN INTEGRAL 

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Fomentar el pensamiento social crítico, donde cada instante me haga pensar que el amor, la alegría, la oración, etc influyen en la formación integral de cada persona.

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¿Que impulsó a sor Onorina Lanfranco a venir a colombia a crear los jardines infantiles?

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Las experiencias significativas que se viven a lo largo de un simposio tan lindo e integral, como es este caso, son muchas, entre ellas esta el hecho de conocer las historias de exalumnas normalistas, que dejan huella en el corazón de muchos de sus estudiantes, y se sienten agradecidas y felices por la formación que la escuela normal les brindo, y la forma en que se proyectan como constructoras y generadoras de paz y felicidad, al estilo salesiano.

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A lo largo de la transmisión del simposio y de las redes sociales del mismo, pude entender y profundizar un poco mas en la importancia de la pedagogía salesiana, como una luz que guía a muchas personas y les muestra su objetivo de vida. Además que la pedagogía salesiana, no solo se preocupa por la parte intelectual (que es un factor claramente importante dentro de ella), si no que también por generar una educación integral poniendo en el centro a las estudiantes, siempre formando buenas cristianas y honestas ciudadanas, mediante el sistema preventivo de don Bosco y teniendo muy en cuenta la religión y la alegría.

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¿Cómo la experiencia del simposio favorece una formación integral capaz de generar u cuidar la vida?
El simposio es un espacio increíble para descubrir la historia del lugar donde diariamente convivimos y nos educamos, actividades como esta con profundos mensajes y metáforas muy elaboradas y trabajadas, nos forma y concientiza sobre nuestro papel como parte de una comunidad que tiene años de historia y que actualmente sigue construyendo la misma. el simposio nos ayuda en nuestra formación integral, por medio de los mensajes de respeto por los demás y por nosotras mismas construyendo una cultura de paz en nosotras.

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Las dudas realmente son pocas, pero el simposio genero en mi  la inquietud de conocer diferentes historias de como la pedagogía salesiana cambia la vida de las personas que la reciben.
También las forma de como esta pedagogía, puede seguir influyendo en la vida de muchas personas actualmente.