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Tiene origen latín que significa "carrera" "lo que está sucediendo u ocurriendo"

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1. Gimeno Sacristán: planeación hecha por las escuelas con objetivos de aprendizaje.

2. Martha Casarini: expresión objetivada de las finalidades y contenidos de la educación

3. Stenhouse: proyecto global, integrado y flexible que muestra una alta susceptibiliddad

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1. Práctico: experiencias del profesor y alumno.
2. De estudio: elaboración teórica que construye el estudio disciplinar.

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-Temario de clase
-Plan de estudio
-Contenidos de cursos
-Organización de experiencias de aprendizaje
-Diseño de programas de estudio

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-Desarrollar la personalidad, aptitudes y capacidades
-Adquirir aprendizajes para entender, actuar y comprender el mundo
-Adquirir saberes coherentes e interdisciplinares
-Organización flexible de la enseñanza
-Atención a la diversidad

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*Estudiante:
Pedagógico
Psicológico

*Contexto:
Filosófico
Sociológico
Legal

*Conocimiento:
Epistemológico

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°La teórica
°La metodológico
°La práctica

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-Cerrado: el profesor no puede decidir sobre los cambios
-Abierto: el profesor puede decidir y adaptar

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*Oficial: descrito en documentos formales
*Operacional: incorporado en las prácticas y pruebas de enseñanza reales
*Oculto: estructura no reconocida
*Nulo: temas de estudio no enseñandos
*Extracurrículo: Experiencias planificadas fuera del currículo formal.

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Son los planes y programas de estudio, proyectos, secuencias didácticas y planeaciones que contienen como base lo teórico.

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1. Dinámico
2. Continuo
3. Participativo

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1. Análisis previo
2. Diseño curricular
3. Aplicación curricular
4. Evaluación curricular

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-Objetivos
-Contenidos
-Metodología
-Evaluación