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La ESI ingresa a la escuela,para responder las inquietudes del desarrollo de cada sujeto.Trabajar la ESI nos interpela cómo personas.

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La ESI ingresa a la escuela,para responder las inquietudes del desarrollo de cada sujeto.Trabajar la ESI nos interpela cómo personas.

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La ESI no siempre entra en todas las escuelas.  La ESI debe ingresar en forma menos teórica y más práctica en la cotidianeidad de la escuela.

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Todxs llevamos la ESI desde nuestra esencia misma y nuestra formación. Nos esforzamos porque sea un aprendizaje que no solo se de en un aula o a estudiantes sino a cada miembro de la Institución. A veces la misma Institución, por diferentes creencias, resiste esta entrada pero es nuestra tarea luchar contra esa resistencia.

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Todxs llevamos la ESI desde nuestra esencia misma y nuestra formación. Nos esforzamos porque sea un aprendizaje que no solo se de en un aula o a estudiantes sino a cada miembro de la Institución. A veces la misma Institución, por diferentes creencias, resiste esta entrada pero es nuestra tarea luchar contra esa resistencia.

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La ESI ingresa a las escuelas para dar respuesta a las inquietudes de los estudiantes de hoy.

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La Esi ingresa, como un discurso, pero son vivencias, experiencias, problemas que surgen y debemos adecuarnos a esas cuestiones, los alumnas/os cuestionan, son inquietantes y debemos hacerlo como un proyecto institucional entre todos

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La Esi ingresa, como un discurso, pero son vivencias, experiencias, problemas que surgen y debemos adecuarnos a esas cuestiones, los alumnas/os cuestionan, son inquietantes y debemos hacerlo como un proyecto institucional entre todos

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La ESI ingresa en cada persona que cruza sus puertas.

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La ESI ingresa en cada persona que cruza sus puertas.

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Entra con los alumnos, sus inquietudes, dudas, deseos y experiencias.

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Entra con los alumnos, sus inquietudes, dudas, deseos y experiencias.

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La ESI ingresa a la escuela por una necesidad impostergable de responder a la realidad de nuestros alumnos y a todos los actores de la educación. 

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La ESI ingresa a la escuela por una necesidad impostergable de responder a la realidad de nuestros alumnos y a todos los actores de la educación. 

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Creo que se debería establecer un logo o ícono que represente a ESI , que todos al verlo sepan que se trata de ESI. Sería importante explicar todo lo que ese símbolo represente para todos: inclusión, pertenencia, acompañamiento, unión y mucho más.

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Creo que se debería establecer un logo o ícono que represente a ESI , que todos al verlo sepan que se trata de ESI. Sería importante explicar todo lo que ese símbolo represente para todos: inclusión, pertenencia, acompañamiento, unión y mucho más.

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La ESI ingresa a través de cada sujeto,de cada historia,de cada vivencia. 

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La ESI ingresa a través de cada sujeto,de cada historia,de cada vivencia. 

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A través de problemáticas nuevas que están surgiendo o en realidad están más a la 

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A través de problemáticas nuevas que están surgiendo o en realidad están más a la 

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La ESI muchas veces ingresa por inquietudes, cuestionamientos, problematizaciones que los alumnos pueden ir expresando. Desde ahi es fundamental empezar a trabajar junto a ellos!!

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La ESI muchas veces ingresa por inquietudes, cuestionamientos, problematizaciones que los alumnos pueden ir expresando. Desde ahi es fundamental empezar a trabajar junto a ellos!!

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La Eso entra a la escuela con los y las estudiantes, desde sus diferencias y desde sus experiencias e inquietudes

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La Eso entra a la escuela con los y las estudiantes, desde sus diferencias y desde sus experiencias e inquietudes

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La ESI ingresa a través de los dichos, los discursos, las formas de presentarnos, de dirigirnos a los/ las otros/as. Ingresa a través de imágenes, de contenidos, de modos de resolver situaciones problemáticas. La ESI ingresa a través de situaciones disruptivas. Las ESI ingresa con todas las personas que formamos parte de las comunidades educativas. 

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La ESI ingresa a través de los dichos, los discursos, las formas de presentarnos, de dirigirnos a los/ las otros/as. Ingresa a través de imágenes, de contenidos, de modos de resolver situaciones problemáticas. La ESI ingresa a través de situaciones disruptivas. Las ESI ingresa con todas las personas que formamos parte de las comunidades educativas. 

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La ESI es un proyecto institucional, vital para el desarrollo de cada sujeto. La ESI ingresa a través de cada agente de la institución, y es necesario que no quede acotado solamente a lo biológico.

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La ESI no ingresa, esta en cada uno ! Solo corrimos la mirada... abrimos los ojos !

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En algunas escuelas sigue habiendo obstáculos: individuales, familiares, sociales...

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En algunas escuelas sigue habiendo obstáculos: individuales, familiares, sociales...

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Ingresa de forma inconsciente... desde los discursos cotidianos. Y es nuestra obligación trabajar a partir de ello....

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Ingresa de forma inconsciente... desde los discursos cotidianos. Y es nuestra obligación trabajar a partir de ello....

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Profe puedo hablar con vos de algo que le está pasando a una amiga?

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La puerta de entrada a la Esi es una situaciòn emergente.

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La puerta de entrada a la Esi es una situaciòn emergente.

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La ESI ingresa como demanda de los alumnos, de las situaciones cotidianas.

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La ESI ingresa como demanda de los alumnos, de las situaciones cotidianas.

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La Esi vive en las escuelas, su puerta de entrada son cada una y cada uno de las y los sujetos que ingresan a ella, cada uno trae su educación sexual integral.....

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La Esi vive en las escuelas, su puerta de entrada son cada una y cada uno de las y los sujetos que ingresan a ella, cada uno trae su educación sexual integral.....