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Nombre

Dedicación

Conocimientos Previos

Experiencia Investigadora

Expectativas

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Eddy Diaz

Docente universitario y preuniversitario

Colaborador en diversas investigaciones pero sin publicaciones propias.

Iniciar mis propias investigaciones y publicaciones luego de tantos años de trabajo docente.

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Macarena Cuesta Vela

Maestra de Educación Primaria, con menciones en Inglés, PT y EF

Maestra interina 🇪🇸

Mi TFG fue de Investigación de las dificultades de aprendizaje en el área de las matemáticas.

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Victoria

Docente

Sin experiencia en investigación educativa, pero deseando aprender con este máster.

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Nombre: Jhasua Bullones

Dedicación: Docente de infantil y primaria (con experiencia de trabajo con niños con NEAE)

Conocimientos previos: Trabajo final de grado y trabajo final de máster

Expectativa investigadora: Quiero dedicarme a la investigación en autismo.

Expectativas de la materia: Particularmente, me gusta mucho el tema de la epistemología en la educación; por eso me emociona esta materia.

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Cynthia

Maestra de Educación física

Sin conocimientos previos de investigación ni experiencia investigadora

Expectativas: Aprender y enriquecerme de conocimientos para doctorar en el campo de la actividad física

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• María del Águila León García

• Maestra de Pedagogía Terapéutica

• Conocimientos relacionados con investigación gracias a la realización de TFG y TFM y con la educación gracias a la carrera universitaria, los másters, la experiencia docente y los cursos de formación continua

• Mis expectativas hacia la asignatura son muy positivas. La encuentro muy enriquecedora y práctica a la hora de llevarla a la práctica del día a día.

• ¡Por ahora todo claro!

• Experiencia investigadora con el TFG y el TFM

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Ixchel Boyer Campello.

Orientadora Educativa en Centros de Educación Secundaria.

He trabajado en educación dieciocho años y me encantaría aprender mucho más sobre investigación (en general) e investigación en educación.

No tengo experiencia en investigación.

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Juan Manuel Diáñez Suárez Grado en Educación Primaria (EF) TFG de Investigación en EF Sin experiencia previa, más allá del TFG realizado Espero poder adquirir conocimientos y herramientas que me permitan mejorar mis habilidades para la investigación

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Lorena,

Docente

No tengo conocimientos previos en investigación.

Así que mis expectativas con respecto a la asignatura y al Máster, en general, es aprender a investigar y de alguna forma poderlo aplicar y llevar al aula

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Profesora interina, nada de experiencia en investigación, expectativas: espero aprender todo lo posible para poder aplicarlo en el aula, expectativas positivas hacia la asignatura

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María del Valle ; profesora de francés ;    Doble máster en profesorado y Lenguas y culturas modernas . El TFM fue sobre un estudio comparativo del gerundio en francés y español. Además, participé en un libro : Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales : descubriendo nuevos horizontes en la educación. Expectativas : profundizar en el área de la educación y poder aplicarlo en el aula 

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María del Valle ; profesora de francés ;    Doble máster en profesorado y Lenguas y culturas modernas . El TFM fue sobre un estudio comparativo del gerundio en francés y español. Además, participé en un libro : Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales : descubriendo nuevos horizontes en la educación. Expectativas : profundizar en el área de la educación y poder aplicarlo en el aula 

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Iñaki Faulí Caurín

Profesor de Educación Física en el IES N.1 - LIBERTAS de Torrevieja.

No tengo conocimientos previos en investigación pero si he participado con algunos compañeros que necesitaban ayuda.

En este master espero conocer y adquirir herramientas y recursos que me ayuden en un futuro a realizar un doctorado.

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Mi nombre es Marina, soy de un pueblo de Jaén, Andalucía, soy antigua alumna de la VIU, estudié un máster de acoso escolar y fue bastante bien, soy maestra de infantil. Pienso que esta asignatura me va a ayudar a entender un poco mejor sobre el mundo de la investigación que a día de hoy desconozco un poco

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Nombre: Jorge Parrado Aguilar

Dedicación: Profesor de música en ESO

Conocimientos previos: Graduado en música y en pedagogía musical + máster en educación secundaria.

Experiencia Investigadora: 2 TFG y un TFM, en todos los estudios cursados he realizado alguna asignatura de iniciación a la investigación al menos.

Expectativas: me gustaría realizar un doctorado.

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Marta Jiménez Tejada

Maestra de Educación Infantil, Primaria, Ed. Especial (no ejerzo actualmente)

Conocimientos previos en el ámbito investigativo: algunos, pero básicos.

Experiencia investigadora: hice mis dos TFG en la rama de investigación, hice una beca de colaboración y estuve de alumna interna investigando libros de texto.

Expectativas: Positivas. Aprender cualquier cosa nueva del ámbito educativo.

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Claudia Morillo García

Farmacéutica y docente

Con estudios en dermofarmacia y cosmética

Sin experiencia en investigación aparte de TFG y TFM

Expectativas: desarrollar nuevas habilidades en investigación y acceder al doctorado

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Nombre: Mercedes Cordero

Dedicación: Maestra de educación primaria con mención en inglés.

Conocimientos previos y experiencia investigadora: proyectos de la carrera y prácticas profesionales externas en las que hemos hecho alguna investigación.

Expectativas: Lo encuentro muy relacionado con la práctica profesional y creo que puede ofrecerme herramientas útiles para el futuro.

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Me llamo Tamara y soy profesora de inglés y de francés. Este año estoy trabajando en una Escuela de Adultos por las tardes, por lo que no me podré conectar a todas las sesiones.

Hago este máster totalmente por placer porque disfruté mucho redactando el TFG y TFMs anteriores. Siempre he querido estudiar un doctorado y creo que este máster será decisivo en esta decisión tan importante.

En esta asignatura espero introducirme en el mundo de la investigación de forma más teórica y me interesa especialmente el apartado de nuevas tendencias en investigación; me parece muy atractivo.

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Nombre: Sara García Sánchez.

Dedicación: maestra de Educación Física (Primaria).

Conocimientos Previos: no tengo conocimientos previos sobre la asignatura, pero me parece muy interesante.

Experiencia Investigadora: tampoco tengo experiencia en este ámbito, pero como me interesa, me inscribí en este máster en concreto.

Expectativas: utilizar esta formación para ampliar mis conocimientos en educación y poder optar a otros puestos educativos.

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sergio, docente en universidad, trabajo en una asignatura de investigación educativa, expectativas revisar, profundizar conceptos y experiencias de investigación

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Francisco Javier Infante Sánchez

Maestro de Educación Primaria mención Educación Física

Interino

Poca experiencia en investigación, TFG sobre la atención a un alumno inmigrante.

En cuanto a las expectativas espero poder adquirir diferentes formas de trabajo que sean aplicables en el aula y optimicen el aprendizaje del alumnado.

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Gema González Ayjón

Profesora de Lengua Castellana y Literatura.

Conocimientos previos: TFG y TFM.

Espero poder adquirir herramientas que pueda aplicarlas en el aula. Además de investigar sobre distintos enfoques que me puedan servir para ampliar mis conocimientos en la Educación

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Maestro de educación primaria con menciones en Inglés y PT

Pedagogo con la mención de educación especial

Orientador educativo y périto judicial

Orientador educativo en un CEIP de la CV

TFG: Comparación de diferentes metodologías. Una revisión de la Función directiva

TFM: Propuesta de intervención en el juego patólogico

Expectativa: Aprender diferentes métodos de insvestigación para mejorar mi práctica diaria

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Dedicación: Soy responsable del servicio de I+D+I del museo de ciencia Parque de las Ciencias.

Conocimientos previos: Tengo doctorado en Ciencias Sociales, especialidad comunicación de la Ciencia y soy miembro de un grupo de investigación de la Universidad de Granada desde 2014.

Experiencia investigadora: he publicado artículos en revistas científicas de impacto y participado en proyectos de investigación nacionales y europeos. Tengo acreditación ANECA de profesor contratado doctor.

Expectativas: entender la investigación educativa. Mi campo de especialización es la comunicación y desde 2023 trabajo en el desarrollo de investigaciones educativas, centradas en el ámbito no formal. Me interesa conocer las diferentes perspectivas que se adoptan en la investigación educativa y cómo abordar trabajos científicos en contextos no formales como los museos de ciencia.

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Eugenio Gutiérrez.

Maestro de Educación Física.

Poca experiencia y conocimientos previos más allá de la investigación empleada para la elaboración del trabajo fin de grado.

Mis expectativas radican en la recopilación de las herramientas y conocimientos de la investigación para su posterior utilización, ya sea de forma personal o mediante grupos de investigación.

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Me llamo Antonio Luque.

Trabajo como profesor de Música de Secundaria en un pueblo de Aragón, pero soy de Valencia.

Tengo estudios de Pedagogía en el Conservatorio Superior pero desde el Máster de Secundaria que no realizo investigación.

Me gustaría aprender herramientas de búsqueda y a aprender a realizar una investigación de forma metódica, ya que mi objetivo sería disponer de una base sólida para una posible investigación de Doctorado en investigación en Didáctica de la Música.

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Nombre: Alicia Rodríguez Estudillos.

Dedicación: soy Maestra de Educación Infantil, actualmente me encuentro opositando.

No tengo muchos conocimientos previos sobre investigación, solo cuando realicé el TFG de la carrera o estudiando oposiciones para elaborar el temario.

En cuanto a experiencia investigadora, no tengo, es por ello que me gustaría mejorar y crecer como investigadora cursando este máster, aprendiendo diferentes metodologías, procesos, herramientas de búsqueda, etc.

Espero que esta asignatura me ayude a entender mejor cómo se investiga en educación, conocer los distintos paradigmas y aprender a aplicar métodos que me permitan analizar y mejorar la práctica educativa, así como aprender nuevas tendencias en el campo educativo.

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Marta Vélez

Graduada en Educación Primaria, con mención en Inglés.

Pocos conocimientos previos y poca experiencia en la investigación educativa, tan solo en el TFG.

Mis expectativas son altas, ya que considero que tanto esta asignatura como el máster en general, me va a ayudar conocer en profundidad el mundo de la investigación educativa y a mejorar mi práctica docente.

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Inma

Maestra de Educación Primaria con mención en Inglés

No tengo muchos conocimientos previos sobre investigación solo lo trabajado en alguna asignatura durante la carrera universitaria.

Espero poder adquirir herramientas útiles para poder aplicarla en un futuro.

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Soy una gallega afincada en Berlín que estudió Educación Infantil y después se especializó en Cooperación Internacional y Educación para el Desarrollo. Actualmente trabajo en una Kita (escuela infantil) y en una organización que trabaja con niños y madres refugiadas.

Mi primera y única experiencia con la investigación ha sido mi TFG. Ahí descubrí que realmente me gustaba investigar y escribir. Por eso he decidido matricularme en este Máster.

Mi expectativa para esta asignatura es sentar una base sólida que me permita iniciarme en el camino de la investigación educativa.

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Soy docente en un centro de Formación Profesional y coordino el área pedagógica de un sector.

En cuanto a conocimientos previos, vengo de estudiar un Doble Grado en Educación Social y Trabajo Social y posteriormente un Máster en Derechos Humanos y Migraciones, aunque el TFM lo orienté a la elaboración de un proyecto de intervención socioeducativa vinculado con al Agenda2030 y su integración en la FP. Actualmente, me encuentro en proceso de redacción y publicación de artículos en revistas académicas especializadas en el ámbito de la educación y el desarrollo sostenible.

En cuanto a expectativas, todas, aprender todo lo posible para aplicarlo en mi trabajo y adquirir competencias técnicas y profesionales para apostar por el doctorado.

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Isabel

Profesora de música en enseñanza secundaria

Sin conocimientos ni experiencia en investigación, pero con ganas de aprender

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Mi nombre es Ana Pérez Pérez, soy maestra de Educación Infantil.  De momento no tengo experiencia en el campo de investigación pero espero que con la formación que nos proporciona la universidad viu pueda  adquirir conocimientos suficientes que me ayuden a realizar futuras investigaciones y sobretodo adquirir conocimientos que pueda llevar a cabo luego en mi práctica docente.

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Mi nombre es Ana Pérez Pérez, soy maestra de Educación Infantil.  De momento no tengo experiencia en el campo de investigación pero espero que con la formación que nos proporciona la universidad viu pueda  adquirir conocimientos suficientes que me ayuden a realizar futuras investigaciones y sobretodo adquirir conocimientos que pueda llevar a cabo luego en mi práctica docente.

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Nombre: Roberto García Rodríguez

Dedicación: como entrenador personal y empresario de la actividad física en la naturaleza, deporte, ocio y tiempo libre

Conocimientos previos: Graduado en Pedagogía

Experiencia investigadora: en el TFG del Grado en Pedagogía realice una revisión bibliográfica sobre las instituciones educativas durante el protectorado español en Marruecos, dentro de la linea teoría e historia de la educación.

Expectativas: poder adquirir conocimientos y competencias en investigación educativa que me habiliten para continuar con el doctorado.

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María Isabel Campos Pérez

Maestra de Educación Infantil.

Conocimientos relacionados con la investigación en el TFM y en el master cursado de Educación y TIC (e-learning) .

Mis expectativas son muy activas y positivas, me apasiona investigar en educación para poder llevarlo a la práctica. Conoce nuevas herramientas y recursos e implementarlo en el aula.

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Soy maestro de educación primaria a través de la mención de educación física.

Mis conocimientos previos en investigación están relacionados básicamente con mi tfg.

Mis expectativas son adquirir conocimientos y competencias en investigación.

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MªIsabel Escribano

Maestra en educación primaria, mención en lengua extranjera inglés.

Mis conocimientos previos y experiencia en investigación se basan en los trabajos, TFG y preparación de oposiciones docentes.

Mis expectativas son aprender a utilizar eficazmente herramientas que me ayuden a llevar a cabo investigaciones educativas óptimas.

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Presentación: soy terapeuta ocupacional y profesora de servicios a la comunidad. Tengo tres años de experiencia en el ámbito laboral, tanto en departamentos de orientación como en formación profesional.

La experiencia previa que tengo es la formación del máster del profesorado y de la carrera. Mi interés principal es ampliarla para seguir formándome, incluso, para llegar a realizar un doctorado en un futuro.

Mis expectativas son, como han mencionado muchos de mis compañeros, aumentar mis conocimientos en investigación para mejorar mi práctica profesional, desde una formación que se convalide fácilmente con un puesto laboral.