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Rey Saul, Detalle de óleo realizado Ernst Josephson, 1878

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Trastornos físicos y mentales por creencia de fenómenos sobrenaturales (representado por crisis en el sistema mágico, siendo por violación de tabú, omisión de rituales o posiciones maniacas) siendo Dios causante de problemas del comportamiento (Rey Saul)

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Los planteamientos filosóficos, médicos y culturales constituyen las bases modernas de las concepciones científicas. Siendo el conocimiento en Grecia clásica y mundo romano, una locura (escritos por hipocrático siglo lV A.C)

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1° en señalar “la salud sostenida por equilibrio de potencias el predominio es causa de enfermedad”. Iniciador de medicina <fisiológica>

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Busto de Hipócrates en el Museo Pushkin, Rusia

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Fundador de la medicina como ciencia “conocimiento inductivo”.

Primeros acercamientos del conocimiento hacia las enfermedades del sistema nervioso

Se postulan las Leyes naturales y la teoría 4 humores: temperamentos “sanguíneo, colérico, melancólico y flemático”

Primeros acercamientos del conocimiento hacia enfermedades neurológicas y mentales en patología del corpus hippocratiun destacando el escefalo del cerebro.

Primeros acercamientos del conocimiento hacia la histeria como afección ginecológica (phrotontis) “preocupación” clasificada en enfermedades ll

Clasifica los trastornos en manía (excitación incontrolada), demencia (declive general), melancolía (depresión severa), infecciones cerebrales, alteraciones del sueño, epilepsia infantil y psicosis postparto

A pesar de los conocimientos, era aceptado que se deshicieran de los nacidos deformes con la primicia de que “no merecían vivir”

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Los Niños desarrollan una actitud más liberal, siendo aún intolerantes por los problemas físicos, emocionales e intelectuales

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Busto de Cicerón en los Museos Capitolinos de Roma.

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Primera descripción detallada de las pasiones. Introduciendo término “libido” en sentido psicológico

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Claudio Galeno. Litografía de Pierre Roche Vigneron, ca. 1865.

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Continuador de obra Hipocrática.

Busco bases anatómicas, funciones psíquicas y su patología, utilizó bisección de cerebros de animales

Se refiere a Epilepsia infantil, describe el fenómeno “aura” en niños de 13 años

Contribución psicológica sobre temperamentos, planteamientos bio tipológicos sobre diferencias individuales y de personalidad

Plantea la existencia de relaciones entre ansiedad y problemas sexuales.

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Reconstrucción de una estatua de Júpiter datada en el siglo I. El dios Júpiter era la deidad principal del culto público romano. 

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Coincide con explosión de conflictos políticos y económicos (efectos nefastos en investigación

Concepción del mundo en términos de Dios. Siglo Vll, el demonio era culpable del comportamiento anormal, se buscaba las curaciones de carácter celestial en lucha.

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Figuras árabes a lo largo de la historia.

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-Actitud humanista hacia los enfermos mentales influidos por ciencia griega, principios del cristianismo, gobierno bizantino.

-Crearon escuelas médicas, y asilos donde los enfermos mentales tenían tratamientos.

-Se consideraba al niño como un adulto y no tenían conocimiento de sus capacidades cognitivas. Los niños deficientes o con trastornos eran muertos por sus padres o tratados como endemoniados, Se caracteriza al niño como un animal doméstico, siendo que a los 7 años eran vendidos como esclavos.
-La iglesia considero infanticidio como pecado y legislación civil, lo iguala con el asesinato.

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Fresco de Inocencio III ubicado en el claustro del monasterio del Sacro Speco de Subiaco, c. 1219

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Propició la creación de orfanatos en india

Se planta el origen natural o demoníaco de la deficiencia mental, “la persona retrasada podría propiciar beneficios con divinidad

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Reino de la corona de Aragón y parte de la Monarquía Hispánica

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-       Se creó orfanato para cuidar niños mendigos, siglo XlV y 1409 se inicia construcción del 1er hospital para locos, bajo reinado de MARTÍN EL HUMANO

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Hombre de Vitruvio, dibujo de Leonardo da Vinci, expresión del canon estético renacentista.

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DECADENCIA DE INSTITUCIONES MEDIEVALES:

-       El papado imperio tuvo consecuencias en el desarrollo cultural, artístico, filosófico, científico

-       Fenómenos determinantes en el cambio radical de mentalidad, cultura, contrapuesta a la del clérigo medieval y nuevo prototipo de hombre culto: humanista del siglo XV y literato del XVl

-       Nuevo clima político, económico y artístico-cultural fue generando campos de estudio, adquiriendo popularidad en renacimiento de la fisonomía y morfología

-       Línea anatomista, menciona VESALIO (1514-1564) Y GIAMBATISTA DE LA PORTA (1538-1615)

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Monumento a Huarte de San Juan en Pamplona.

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En el libro “examen del genio del hombre", nombra diferencias en el temperamento.

- El estatus del niño cambia, en términos jerárquicos, con una posición baja de la escala, y se consideraba la pubertad inocente.

- Mediados siglo XVl hay interés por el aprendizaje escolar, especialmente en clase media

- 1er libro de texto medicina “praxeos medicae”

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- Clasificación de enfermedades mentales, basado en teoría de origen orgánico-humoral.

- 1ero en señalar causas hereditarias en enfermedades mentales y tratamiento pedagógico.

- 1eros textos, PAOLO BELLAGARDO (1498) “de engritudinibus et remedis infatium”

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Enrique VII e Isabel de York, primeros monarcas de la casa Tudor en ascender al trono inglés.

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- Entre los años 1545 se publicaron series de textos que aluden los problemas de la infancia y los casos de recién nacidos, aportaciones que prepararon el camino del gran desarrollo en áreas del conocimiento.

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- Periodo desde el siglo XVII y XVII.

- Importancia, respeto y confianza hacia la fuerza de la razón humana.

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Se desarrollaron progresos en filosofía

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- Se desarrollaron progresos en ciencia

- Evolución de las ideas, concepto de mente y enfermedad mental.

- Todos estos avances permitieron un cambio en la concepción de la infancia.

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Escultura de Pedro Ponce De León en Madrid, 1920

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- El niño comienza a tener su propio mundo, y esto se refleja en el dibujo y el arte, la forma de vestirse, juegos y literatura.

- Pedro Ponce de León, comienza trabajos con personas sordomudas, lo que fomenta el interés por investigar y desarrollar metodologías para ayudar a los niños con deficiencias del lenguaje, auditivas y fonéticas.

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Portada de libro "maravillas de la naturaleza" antesala a libro "reducciín de las letras y el arte de enseñar a hablar a los mudos"

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-  Su aportación se basa en el libro "Reducción de las letras y el arte de enseñar a hablar a los mudos", considerado como el primer trabajo moderno de fonética en 1620, desde los trabajos de Ponce de León.

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- Creó la primera escuela en Francia, dirigida a tratamiento de personas (incluidos niños) sordomudos, añadiendo 30 signos para prototipo de lenguaje de señas en esa época.

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Grabado de John Bulwer por William Faithorne. Realizado alrededor de 1653 para el libro Antropometamorfosis.

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- Texto sobre el lenguaje de las manos, método de reeducación para sordomudos.

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Libro "Sordus Loquens", postula métodos de lectura labial. (1669 - 1724)

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Periodo Científico (Entre el siglo XVIII y XIX)

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Periodo Científico (Entre el siglo XVIII y XIX)

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Se inician discusiones sobre los conceptos de constitución, temperamento y carácter, donde se generó una visión anatómica y clínica basada en la morfología y las características localicistas del ser. Este movimiento seria impulsado por la medicina Francesa.

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Armand-Marie-Jacques de Chastenet Marqúes de Puységur (1751-1825)

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Armand-Marie-Jacques de Chastenet Marqúes de Puységur (1751-1825)

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Luego de que Mesmer propusiera la teoría del fluido magnético como medio para la interacción psíquica, Puysegur tomó sus postulados y evolucionó la teoría a la acción de fuerzas psicológicas desconocidas la cual posteriormente ayudaría en la incursión de lo que hoy se conoce como hipnosis.

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Figura importante y representativa de la mentalidad Anatomo-Clinica, comienza a interesarse en el análisis de las diferencias que caracterizarían los temperamentos, a su vez se centraría en las diferencias humanas existentes entre los temperamentos.

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La ley sobre locos fue creada en el año 1774 en Italia, gran parte de la relevancia de esta ley fueron los protocolos para tratar a los enfermos mentales.
También en estos años se construyó el hospital Bonifacio el cual fue dirigido por Vicenzio Chiarugi, siendo este mismo el que implemento un reglamento estricto, especificando las areas de cuidado, las reglas de no agresión física y centrándose específicamente en la salud de los enfermos.
Tambien Chiarugi creo un tratado medico de la locura, donde plantean una serie de consideraciones psicológicas sobre la personalidad y los trastornos derivados de esta clasificando la Melancolía (locura parcial), Manía (locura general) y amnesia (funcionamiento anormal del intelecto y la voluntad)

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Pinel es uno de los grandes Psiquiatras de la historia, siendo recordado por liberar las cadenas de los enfermos mentales los cuales parecían prisioneros en hospitales psiquiátricos, también por su intento de clasificar los síntomas de enfermedades mentales, dividiéndolo en 4 clases: melancolía, manía, demencia e idiocia. También fue uno de los primeros en poner en practica todas las ideas de sus antecesores las cuales no pudieron ser llevadas a cabo.

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Discipulo de Pinel
Esquirol definió de manera clara el significado de alucinaciones y monomania. Tambien diferenció la deficiencia mental de la psicosis infantil, presentó casos de niños con ideación suicida, siendo uno de los primeros en incursionar en estos temas.
Fue uno de los responsables mas importantes al momento de firmar el "acta de enfermedades mentales" en el año 1838, acta la cual seria precursora en el desarrollo ético-medico en los paises mas "desarrollados".
Gracias a sus aportes y los de Pinel, se terminan de comprender la importancia de la protección hacia los infantes debido a las obvias vulnerabilidades y diferencias con los adultos. A finales del siglo XIX en 1895 se fundó la Sociedad para la prevención de crueldad infantil.
- realiza la diferencia entre deficiencia mental y psicosis infantil

-  Mencionaba que las enfermedades mentales podían explicarse sólo en función de cambios físicos en el SN, los factores físicos eran causa principal de la enfermedad mental. Propuso conceptos que anticiparon progresos en la psicología del ego.

-       En su obra. dedicó una parte a los Tr. Mentales infantiles señalando que la manía y la melancolía era más en niños que adultos

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RAICES DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL: Schwartz y Johnson (1985) 	

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RAICES DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL: Schwartz y Johnson (1985) 	

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Consideran las raíces en la educación, en la psicología y en las ciencias sociales, separándose de la psiquiatría del adulto y la pediatría del modelo médico.

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APORTACIONES DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN: John Locke (1632 - 1704) 

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APORTACIONES DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN: John Locke (1632 - 1704) 

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- Determina diferencias en la educación en niños y adultos, considerando a los primeros como una "Tabula rasa" (habilidades, carácter, motivaciones y problemas posteriores eran por las experiencias a las que se exponen), desde una postura ambientalista, detallando sus postulados en su obra Some Thoughts Concerning education (1693).

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En su obra Emile, crítica a la educación tradicional por considerar que destruye la naturaleza original del hombre, su modelo se centra en conservar y fortalecer a través de la educación.

- Para Rousseau, el niño nace bueno y podía aprender si se le proporciona el ambiente adecuado, el educador se centra en promover el desarrollo físico y espiritual.

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 Johann Heinrich Pestalozzi (1746- 1827)

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 Johann Heinrich Pestalozzi (1746- 1827)

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 Johann Heinrich Pestalozzi (1746- 1827)

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- Retoma los postulados de Rousseau y se basa en la observación y percepción, explicando en su obra "como Gertrudis enseña a sus hijos" proporciona un sistema educativo construido en la espontaneidad, método progresivo en complejidad, desarrollo de la intuición, equilibrio de fuerzas espirituales/racionales y sentido de colectividad.

- Se forma la primera escuela en Yvedon, Suiza sobre los postulados de Rousseau y Pestalozzi.

- Se crea el primer asilo infantil Kindergarden en Yvedon, Suiza 1840

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- Encabeza la creación del primer kindergarten en Boston 1860

- Estos centros incidieron en la observación de la conducta infantil y promovieron la investigación para planes de estudio y sistemas de enseñanza innovadores centrados en la problemática.

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- Postula su modelo basado en la acción y fantasía del niño.

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PRIMEROS TRABAJOS CON DEFICIENCIA MENTAL: Itard y Seguin

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PRIMEROS TRABAJOS CON DEFICIENCIA MENTAL: Itard y Seguin

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- En el siglo XIX, contribuyen basados en el trabajo de Rousseau y trabajan con "Víctor, el niño salvaje" en 1801, desde la aplicación de nuevas ideas educativas desde la repetición de la estimulación sensorial sin éxito, este caso se convierte en pionero en la historia del tratamiento pedagógico infantil.

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Jean Pierre Falret (1794-1870), Psychiatrist at the Salpetriere, Paris.

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- Durante 20 años, dirige la sección de "idiotas de Salpetriere", por otra parte, funda una escuela para niños ingresados en este hospital.

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- En 1833, queda a cargo de la organización de una sección de niños  "idiotas y epilépticos" en el hospital de incurables de la calle Severs de París.

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- El hospital de incurables es trasladado en 1836 a Bicetre, en donde Ferres, creó una escuela para niños "Idiotas"

- Los tres compartieron su preocupación por enseñar a los niños "deficientes"

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- Discípulo de Itard, inició el tratamiento de los "deficientes mentales" en Bicetre.

- En su obra "El tratamiento moral, higiene y educación de los idiotas y niños retrasados" presenta su visión de las causas, naturalezas y tratamiento del retraso.

Fundó la nueva escuela para "deficientes mentales" en Boston, Estados Unidos a mediados del siglo XIX, comenzando el movimiento en este país sobre estas temáticas

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Training School de New Jersey" en Vineland, 1914.

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- Discípulo de Hall fundó el "Training School de New Jersey" en Vineland en 1914.

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- Aplica conocimientos de Itard y Seguin en niños deficientes y funda un hogar o "casa dei bambini" en Europa, desde el modelo de autoeducación, respeto de su libertad y exigiéndoles responsabilidad, observando la conducta de los niños con el fin de conocer los momentos más oportunos para estimular su atención y despertar su inteligencia.

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- Discípulo de Seguin, acoge de forma experimental a niños retrasados, con gran éxito, esto genera la creación de escuelas para ellos en su centro (Escuela de Massachusetts para jóvenes idiotas y débiles mentales).

- En 1863 se crea en Massachusetts, la primera junta de caridad y conexión, vinculada con la problemática.

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APORTACIONES PSICOLÓGICAS: MOVIMIENTO DE HIGIENE MENTAL                                                            

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APORTACIONES PSICOLÓGICAS: MOVIMIENTO DE HIGIENE MENTAL                                                            

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Lightner Witmer
- Creó la primera clínica psicológica para niños en la U. De Pensylvania, EE.UU

- Introdujo términos como psicólogo clínico, y psicología clínica

- Mismo periodo, Meyer introdujo el término de orientación infantil, promovido por Clifford Beers (1876-1943)

-       Como consecuencia del movimiento, se creó la sociedad de Connecticut para la higiene mental, que por consiguiente, 1909 el comité nacional de la misma

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- Creó en Chicago el instituto para jóvenes rebuscados, para la prevención de delincuencia juvenil

-  En 1924, la higiene mental desaparece y es reemplazada por la creación de la asociación orto psiquiátrica americana que incluía más profesionales (psicólogos, psiquiatras, asistentes sociales)

-  En 1949 se fundó el instituto nacional de salud mental

-  En 1930 Leo Kanner abre la 1ra clínica psiquiátrica en una unidad de pediatría

- 1934 Lauretta Bender dirige la primera unidad infantil en el hospital psiquiátrico

- Segunda guerra mundial irrumpe el proceso del campo psicopatológico infantil

- Al final de los 40's aumenta el número de servicios y en los 60's gana reconocimiento

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APORTACIONES PSIQUIATRICAS : PRIMEROS TEXTOS 

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APORTACIONES PSIQUIATRICAS : PRIMEROS TEXTOS 

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Siglo XIX existe el cambio de consideración al enfermo mental por un nuevo orden social ante los nuevos descubrimientos

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Nacimiento	4 de enero de 1746 Byberry, Condado de Filadelfia Fallecimiento	19 de abril de 1813(67 años)Filadelfia, Pensilvania

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- El primer psiquiatra americano, indujo las primeras actitudes de la psicopatología infantil

- Influyó en la dificultad de reconocer la enfermedad mental infantil y diferenciar la psicopatología infantil del adulto al tratar a los padres de los niños con cuadros de histeria o cefáleas

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- Publican la primera clasificación del retraso mental y el primer tratado del retraso mental

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- En su libro clasifica la "idiocia" en 3 grupos etiológicos: origen hereditario, lesiones traumáticas, enfermedades infecciosas. Además de asociarla a las madres perturbadas y padres ebrios

- Desarrolló su método para clasificar idiocidias a través de Similitudes étnicas, de ahí la etiqueta de niños mongólicos

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- Describió la parafrenia y la catatonia

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- Describió una forma de polineuritis originada por el alcoholismo (síndrome de Korsakoff)

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- Describe síntomas conductuales y neuróticos de tr. Infantiles. Afirmaba que los niños tanto como adultos padecían de trastornos Mentales diferentes

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- Trabajo considerado como la 1ra clasificación de psicopatología infantil, describiendo "terrores nocturnos" y la diferencia entre alucinaciones de niños y adultos

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- Pública colección de diversos volúmenes que describen los trastornos del sueño, idiocia e imbecilidad

- A partir de 1887 comienzan los textos específicos de psiquiatría infantil

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- A finales del siglo pasado, da gran importancia a los factores hereditarios como causantes de la enfermedad mental infantil y se plantean los factores etiológicos, y la sintomatología clínica

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- Publica un artículo que plantea las diferencias entre las enfermedades mentales de niños y adultos. Diferencia la psicosis de causa orgánica de la psicología, señalando con importancia las condiciones ambientales en el desarrollo de las enfermedades mentales en los niños. Defendió que la delincuencia era una enfermedad y que debían ayudar, no castigar.

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- En su tesis analiza, valga la redundancia, el análisis desarrollado por Domenech.

- Realizando una revisión histórica de la psiquiatría infantil; idiocidia cretinoide, locura de la pubertad, locura cortical, melancolía en jóvenes anémicas, parálisis mental juvenil, enfermedades agudas, irritación cerebral, mentira, lesiones cerebrales