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Vamos fazer o melhor!

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Vamos fazer a diferença!

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O coordenador deve desenvolver seu conjunto de atribuições para que possa inspirar escolas, sua rede e sua comunidade, alinhando dados científicos, formando uma equipe consciente de suas atribuições, traçando as melhores estratégias para alcançar o objetivo final.

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Mediar, orientar e acompanhar todos os processos de ensino aprendizagem, visando a qualidade de ensino.

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Mediar, orientar e acompanhar todos os processos de ensino aprendizagem, visando a qualidade de ensino.

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A educação de qualidade acontece quando temos recursos apropriados e tempo. São também dados positivos de avaliações externas, além do sucesso pedagógico do aluno e o desenvolvimento das habilidades.

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A educação de qualidade acontece quando temos recursos apropriados e tempo. São também dados positivos de avaliações externas, além do sucesso pedagógico do aluno e o desenvolvimento das habilidades.

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Garantir ações estratégicas que contribuam para uma educação de qualidade.

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A educação de qualidade é quando literalmente a educação perpassa por todos os âmbitos pedagógicos e o coordenador pedagógico tem este papel de elaborar um plano de ação que atenda as especificidades para o sucesso deste processo.

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A educação de qualidade é quando literalmente a educação perpassa por todos os âmbitos pedagógicos e o coordenador pedagógico tem este papel de elaborar um plano de ação que atenda as especificidades para o sucesso deste processo.

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Prioriza a educação integral do indivíduo. 

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Prioriza a educação integral do indivíduo. 

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Promove para o trabalho e a cidadania o estudante.
Desenvolvimento de competências e habilidades.
Educação acessível a todos.

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1- Educação de qualidade é considerar a equidade, buscando aspectos integrais do estudante, que caminhe para a aprendizagem com eficácia.

2 -  Para que a educação de qualidade aconteça, há necessidade de uma boa formação, bom diálogo, que seja um bom mediador.

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Educação de qualidade é aquela permite e viabiliza a formação integral do estudante, considerando sua formação intelectual-cognitiva e socioemocional. É aquela que capacita o estudante para ser um indivíduo competente, autônomo e solidário.

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Educação de qualidade é aquela permite e viabiliza a formação integral do estudante, considerando sua formação intelectual-cognitiva e socioemocional. É aquela que capacita o estudante para ser um indivíduo competente, autônomo e solidário.