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Según González, R. & Calvo, A.J, Sifre, S. (2006); El estudio científico de la psicopatología infantil tiene una breve historia que se remonta al inicio de este siglo, si bien su pasado es rico en experiencias pediátricas y pedagógicas. Se considera que su constitución es el resultado de la confluencia de diversas disciplinas, como la pediatría, la psiquiatría general, la neurología, la etología, la psicología, la neurología y la sociología

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Darwin, enfatizo en el comportamiento y el desarrollo infantil comprendiendo el avance emocional, sensorial y cognitivo del infante.

El desarrollo infantil, da inicio a observaciones cuestionadas por el Filosofo alemán Dietrich, quien afirmo que el chupeteo era adquirido mas no intuitivo

A finales del siglo XIX, se estudia el desarrollo infantil donde se resalta la importancia de los factores externos y externos.

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A través de la lactancia se crea un vinculo emocional entre madre e hijo

Expresa pensamientos, sentimientos, ansiedad

Adquiere confianza en el ambiente que lo sodea

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El crecimiento corporal y mental es mas acelerado

Se adquieren destrezas motoras

La nutrición es importante para el desarrollo

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Se relacionan con el ambiente social, reconociendo su cultura

Hasta el siglo XII no empezó a cambiar la valoración social del niño

En siglo XIX, se extiende la responsabilidad publica de la infancia

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Aspectos Psicológicos de la adolescencia

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Aspectos Psicológicos de la adolescencia

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Tienen emociones cambiantes

Son vulnerables

Problemas de autoestima

Desilusiones y enamoramientos

Egocentrismo

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La secreción hormonal, se encarga de promover el desarrollo

Cambios biológicos por la pubertad

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Suelen ser activos socialmente, pues están en busca de su identidad

Crean la necesidad de ser incluidos en grupos ajenos a la familia, fomentando el interés sexual

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Niñez

La edad seria un factor variable en la biología del ser humano

El tiempo y espacio donde se desarrolla el niño

Factores culturales, socioeconómicos, familiares

Adolescencia

Hábitos no saludable

Patrones de comportamiento influenciados en la sociedad

La adolescencia se considera un periodo critico