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Implicaciones educativas de la web 2.0 y la 3.0.de y cómo lo implementaría en el proceso de enseñanza aprendizaje como futuro docente.

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Implicaciones educativas de la web 2.0 y la 3.0.de y cómo lo implementaría en el proceso de enseñanza aprendizaje como futuro docente.

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Jeimy Peguero

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Jeimy Peguero

Web 2.0
1. Navegación sea sencilla
2. Botones de llamadas a la acción
3. Opiniones de usuarios/clientes
4. Imágenes y contenido destacados

Web 3.0
1. Búsquedas inteligentes
2. La evolución de las redes sociales
3. Más rapidez
4. Conectividad a través de más dispositivos
5. Contenido libre
6.  Computación en la nube

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Yesannie Veléz

Usuarios de la web 2.0

El usuario es quien manda: la Web 2.0 es una era en la que el usuario juega un papel importante. Ha pasado de ser simple espectador y consumidor de lo que Internet tiene para ofrecer a un creador e innovador de contenido y servicios.

Usuarios de la web 3.0

La idea de Web 3.0, en este contexto, se relaciona con lo que se conoce como Web Semántica. En este marco, los usuarios y dispositivos pueden interactuar con la red a través del lenguaje natural, que es interpretado por software. De esta manera, el acceso a la información se vuelve más fácil.

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Yesannie Veléz

Web 2.0:

Colaboración
El primer problema es que, en algunos casos, la "colaboración" puede generar contenido poco profesional y de baja calidad en muchos sitios.

El anonimato
Otro inconveniente potencial es el anonimato, que puede utilizarse para desacreditar a personas, marcas, productos o empresas.

El control en los derechos de autor
Pérdida de control sobre las obras de los creadores. Cuando el contenido se publica en línea, es difícil controlar la información paralela que se genera. Por supuesto, cambios, desarrollo, comentarios, etc. No tiene nada que ver con el contenido original. Gracias a la Web 2.0, usuarios registrados, e-mails, fotos, direcciones, intereses... Esto puede suponer un riesgo potencial de pérdida de privacidad y de seguridad web.

Tratamiento de datos y seguridad de la misma protección. Sin embargo, la principal desventaja es la constante creación y cambio, lo que aumenta significativamente la cantidad de sitios en Internet, lo que aumenta la carga de información. En definitiva, dificulta que los usuarios encuentren información y tienen que dedicar mucho tiempo a buscar la información que necesitan, incluso utilizando buscadores.

Web 3.0

Requerimiento de equipo avanzado
Las computadoras más débiles no podrán brindar los beneficios de la Web 3.0. Será necesario ampliar las capacidades y la calidad de los dispositivos para que esta tecnología esté al alcance de más personas en todo el mundo.

El sitio 1.0 morirá
Si la Web 3.0 se convierte en el estándar de Internet, todos los sitios web creados con la tecnología Web 1.0 quedarán obsoletos. La tecnología antigua no se puede actualizar para adaptarse a las nuevas funciones.

Adopción general tardía
La tecnología Web3 es más inteligente, más eficiente y más fácil de usar. Sin embargo, la tecnología aún no está lista para su uso general. Para satisfacer las necesidades de los usuarios, se requiere un esfuerzo significativo en innovación tecnológica, legislación de privacidad y uso de datos.

Reputación
Con la fácil disponibilidad de la información del usuario y la privacidad reducida que ofrece la Web 3.0, la gestión de la reputación será más importante que nunca. En otras palabras, las marcas y las empresas necesitan mantener su reputación, nombre e imagen en línea. Para mantenerse por delante de la competencia, las empresas deberán ayudar a los consumidores a obtener información clave sobre el mercado, inteligencia comercial procesable, contenido atractivo y marketing en línea de vanguardia. Como resultado, la gestión de la reputación será más importante que nunca.

Trabajo duro
Para cualquier usuario nuevo, Web 3.0 es una tecnología confusa e intimidante de usar. Combina las herramientas de Internet de la generación anterior con tecnologías de punta como inteligencia artificial y blockchain, además de conectividad de usuarios y mayor uso de Internet.

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por SchoolMarket, 2013, 9 ventajas que aportan la web 2.0. recuperado de: https://www.schoolmarket.es/9-ventajas-que-aporta-la-web-2-0-al-mundo-educativo/  

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Freyla Molina

Web 2.0 y Web 3.0

La Web 2.0 como la Web 3.0 o Web Semántica constituyen un avance importante en el área educativa ofreciendo grandes posibilidades en la educación a distancia y en espacios virtuales educativos. En el contexto de la enseñanza-aprendizaje favorecen el aprendizaje autónomo y colaborativo de los alumnos y el desarrollo en ellos de nuevas capacidades y competencias.En el ámbito educativo, en los aspectos tecnológico y social, aportan un conjunto de estrategias y funcionalidades sofisticadas de publicación y de gestión de contenidos educativos en entornos Web. Además, junto con la aparición de herramientas con licencia de uso libre, sirve de ayuda a los docentes en el desarrollo de contenidos educativos interactivos y multimedia adecuados para la formación online de forma autónoma; estos contenidos se pueden organizar en sitios Web, para su utilización en un espacio virtual.El presente trabajo muestra una experiencia del uso de estas herramientas en la impartición de una asignatura.

Enseñanzas individuales

Planteamiento de una situación en la cual generalmente tiene lugar un proceso de comunicación de uno a uno, es decir, se diseña un proceso de enseñanza que se dirige a un único aprendiz concreto en un contexto predeterminado y con unos objetivos previos claramente definidos. Enseñanza individualizada supone básicamente hablar de un proceso que implica a dos personas: la que enseña y la que aprende. Hay que procurar diseñar una situación de enseñanza adaptada a cada aprendiz: capacidades, actitudes, interés, motivación, conocimientos previos o hábitos de estudio son factores que van a condicionar el proceso y que el docente ha de tener en cuenta. En un modelo de enseñanza virtual la herramienta de uso más corriente es el correo electrónico que permite desarrollar la tutoría de forma asincrónica. Sin embargo existen otros clientes de mensajería que ofrecen un servicio sincrónico permitiendo un proceso informativo fluido y una conversación continuada en el tiempo.

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Freyla Molina

Profesor de la Web 2.0 y la Web 3.0

El maestro 2.0 y 3.0 es aquel que reúne una serie de cualidades y destrezas tecnológicas para poder integrar eficazmente los contenidos digitales en el aula y mejorar el proceso educativo individual y grupal.

Características que debe tener un docente 2.0 y 3.0

1.  Adaptarse a los nuevos materiales digitales con los cambios metodológicos que implican. La llamada flipped classroom (aula al revés), destinada a programar actividades fuera del aula para trabajarlas de forma conjunta en clase, se está consolidando en muchos centros educativos.

2. Adquirir los conocimientos técnicos necesarios sobre sistemas operativos (Windows, Mac, etc.) y herramientas de seguridad para la protección del menor y el control parental.

3. Asumir un rol de 'coach'. Además de explicar las lecciones impresas en el libro de texto de la mejor manera posible, el maestro debe tener una actitud abierta y paciente con los alumnos y, sobre todo, tomar el papel de un motivador para la obtención de resultados.

4.  Dominar la participación bidireccional entre educadores. Cada vez son más las comunidades online donde los profesores intercambian contenidos y experiencias. Los docentes deben estar preparados para los posibles cambios físicos en las aulas relacionados con las nuevas metodologías: organización de mesas en grupos, incorporación de pizarras digitales, pantallas táctiles de gran formato, etc.

5. Fomentar el trabajo en equipo entre los alumnos, inculcando valores como tolerancia, compañerismo, respeto, responsabilidad y humildad para saber aceptar errores y recomendaciones.

6.  Usar las redes sociales como herramientas de interacción para obtener un contacto más cercano con los estudiantes y enviar información relacionada con temas de interés y estudio. También sirven para fomentar la participación de los alumnos.

7.  Utilizar recursos web como herramientas educativas. El docente busca e intercambia contenidos de distintas fuentes para tener un criterio a la hora de elegir qué herramientas web son las más adecuadas para utilizar en el aula y en qué momento. Te dejo algunas de las más interesantes para que puedas ir utilizándolas en tus clases.

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Implicaciones educativas de la Web 2.0 y 3.0 y cómo lo implementaría 

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Implicaciones educativas de la Web 2.0 y 3.0 y cómo implementaría. 

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Implicaciones educativas de la Web 2.0 y 3.0 y cómo implementaría. 

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Freyla Molina

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Implicaciones educativas de la Web 2.0 y 3.0 y cómo lo implementaría 

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Implicaciones educativas de la web 2.0 y 3.0

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Implicaciones educativas de la web 2.0 y 3.0

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Yesannie Velez

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Jeimy Peguero
Web 2.0

1. La web 2.0 permite un aprendizaje no jerárquico y multidireccional.

2. Los profesores y alumnos adoptan nuevos roles.

3. Favorece el autoaprendizaje, ya que permite trabajar desde casa, no solo desde el aula.

4. Favorece el aprendizaje colaborativo al poner en contacto a través de la red con comunidades virtuales que comparten inquietud por una misma materia o tema.

5. Fomenta el aprendizaje constructivista.

6. Permite la realización de trabajos en línea, en grupo y en tiempo real.

7. Abren nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias.

8. Resulta estimulante para el profesor y para el alumno el hecho de saber qué se ha leído o comentado aquello que has publicado.

9. No se aprende solo escuchando, sino participando y siendo activos en las tareas.

Web 3.0

1. Fiabilidad: Esta red dará a los creadores y usuarios más libertad en general. Garantizará que estos últimos siempre tengan control sobre sus datos online mediante la utilización de redes descentralizadas.

2. Para todos: No necesita ser controlada por una sola entidad. Es posible que las empresas más grandes ya no tengan un control total sobre Internet. Como resultado, las aplicaciones descentralizadas o apps no se pueden censurar ni restringir de ninguna forma.

3. Personalización: También se podrá personalizar la experiencia de navegación del internauta porque este tipo de web podrá entender sus preferencias.

4. Más segura: La Web 3.0 utiliza tecnología blockchain, a diferencia de la Web 2.0, que aprovecha Internet para desarrollar aplicaciones.

5. Menos interrupciones: Dado que los datos se almacenarán en bases distribuidas por la descentralización, los usuarios no tendrán que preocuparse por interrupciones del servicio o por suspensiones de cuentas por motivos técnicos.

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Hmod.(SF).10 Características esenciales de una web 2.0. Recuperado https://madridnyc.es/10-caracteristicas-esenciales-de-la-web-2-0/

Esan.(2015).Web 3.0: diez características que te permitirán identificarla. Recuperado https://www.esan.edu.pe/conexion-esan/web-3-diez-caracteristicas-que-te-permitiran-identificarla

SchoolMarket.(2013).9 ventajas que aporta la Web 2.0 al mundo educativo. Recuperado https://www.schoolmarket.es/9-ventajas-que-aporta-la-web-2-0-al-mundo-educativo/

Garcia.(2022).7 beneficios de la Web 3.0. Recuperado https://revistabyte.es/actualidad-it/web-3-0-beneficios/

Definición de web 3.0 - Definicion.de. (s. f.). Definición.de. https://definicion.de/web-3-0/

Vaquerizo García, M Belén. (2011). Enseñanza-aprendizaje con web 2.0 y 3.0. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5348633

Marcial Varela. (2018). La característica del un docente. Recuperado de: https://www.cursosfemxa.es/blog/docente-2-0#:~:text=El%20maestro%202.0%20es%20aquel,proceso%20educativo%20individual%20y%20grupal