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Permite la asimilación y elaboración de los conocimientos, permite a los individuos seleccionar, organizar, criticar, producir y aplicar la información pertinente para la solución de los problemas que enfrente "Gonzalez G León, 2014 Pimiento ET. Al 2020 P.50"

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Sensación hace referencia a las experiencias básicas, generadas por estímulos aislados simples (Matlin y Foley 1996). También se le define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo (Feldman,1999)

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La percepción es como se interpreta y se entiende la información que se ha recibido a través de los sentidos. La percepción involucra la decodificación cerebral y el encontrar algún sentido a la información que se está recibiendo, de forma que pueda operarse con ella o almacenarse. "El acto de percibir es el resultado de unir y coordinación los datos que nos suministran los sentidos externos (Balsebre, citado por Franco, 2007:83).

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Se da cuando el receptor empieza a captar activamente lo que ve lo que oye y, comienza a fijarse en ello o en una parte de ello, en lugar de de observar o escuchar simplemente de pasada. Esto se debe a que el individuo puede dividir su atención de modo que pueda hacer más de una cosa al mismo tiempo. Para ello adquiere destrezas y desarrolla rutinas automáticas que le permiten realizar una serie de tareas sin prestar, según parece, mucha atención. A esto es lo que se llama teoría de la capacidad (Bayard, 1995: 29) que se refiere a cuanta atención se puede prestar en un momento determinado y cómo ésta puede cambiar dependiendo de lo motivado o estimulado que se esté.

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Se entiende por memoria a "La capacidad de retener y evocar información de naturaleza perceptual o conceptual" (Viramonte, 2000: 31). Significa que la memoria es la facultad por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado, es la facultad por la cual se almacena conocimiento que se tiene sobre algo y las interpretaciones que se hacen de ello. De acuerdo a Banyard (1995), cuando se memoriza, en primer lugar, se necesita codificar la información, de modo que pueda formar alguna clase de representación mental (acústica para los acontecimientos verbales, visual para los elementos no verbales, o semántica para el significado). Luego esto se almacena la información durante un tiempo, y en una ocasión ulterior, se recupera.