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작품 출판 동의서 및 종강 마무리 설문

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작품 출판 동의서 및 종강 마무리 설문

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한 학기 동안 멋진 작품을 만들어낸 여러분, 고생 많았습니다! 여러분의 소중한 작품 중 일부를 책이나 간행물로 출판하고자 합니다. 아래 내용을 정확히 입력해 주세요.

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잘한점: 박스 표지 디자인하고 색칠한 것, 게임 판에 시작점을 비행기로 하거나 전체적인 틀을 잡기위해 디자인하고 그린걸 잘했다. 그뿐만 아니라 모둠 활동에 적극적으로 참여하였고 모노폴리 형식으로 하자는 아이디어를 내어 반영이 됐다. 나레이션도 했다.

아쉬운점: 표지에 색칠한 부분이 깔끔하지 안 았고 색깔 선택이 아쉬웠다.

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보드게임 제작 - 개인 보고서

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보드게임 제작 - 개인 보고서

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1. 3조

2. 미술관이 살아있다

3. 미술관을 입체적으로 만들자는 아이디어 제시 후 직접 제작, 미술관 경영에 맞도록 사고 파는데에 해당하는 미술 작품 제작 아이디어 제시 후 제작

4. 보드게임을 만들면서 미술관도 하나의 회사 같다는 걸 알게 됐다. 우리가 만든 아이디어를 사람들이 재미있게 즐길 수 있는 상품으로 만드는 과정에서 손님(관람객)을 만족시키는 것이 가장 중요하다는 것을 배웠다. 또한 작품을 사고팔도록 규칙을 정하면서 돈이 잘 돌게 하는 것도 예술만큼이나 중요하다는 것을 깨달았다. 즉, 이번 활동을 통해 나는 예술과 돈 버는 방법을 잘 섞는 것이 바로 미술 경영이라는 것을 경험했다.

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1. 5조

2. Auction

3. 아이디어 제공과 계획서의 전반적인 내용을 작성했으며, 카드와 박스, 보드판을 제작함, 영상 제작 나레이션도 맡음

4. 전체적인 제작에 관여함

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미술 보드게임 개별보고서

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미술 보드게임 개별보고서

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보드게임 이름: 미술관이 살아있다.

기여한 부분: 미술 보드게임 기획 단계에서 상황 카드 아이디어 40여 가지를 제안하며 핵심 콘텐츠 개발을 주도하였다. 또한, 게임에 사용될 재화 시스템을 구상하고, 일부 상황에 대한 스케치를 직접 제작하여 디자인 작업에 기여했습니다. 실물 제작 시에는 재화의 종이 재단 작업을 담당하였다.

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3조

미술관이 살아있다.

보드게임의 전체적인 구성 부분의 아이디어를 제시했으며, 박스 제작과 화폐 단위를 적었고, 미술관을 입체로 만들며, 채색도 했다. 박스 채색, 로고 디자인을 했다. 또한, 조원들과 함께 보드게임에 쓰일 예술작품들을 그리고 채색했다. 종이 재단 작업도 참여했다.

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3조

<미술관이 살아있다>

게임 과정에 필요한 상황 카드를 제작하였다. 카드의 해설과 그림 작업을 맡았고 게임 계획서를 작성하여 보드게임의 대략적인 기본 틀을 잡았다. 이것들 이외에도 보드게임에 쓰이는 서양 미술 작품들을 조원들과 함께 만들어 그렸다.

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1. 5조

2. Auction

3. 박스에 로고 그리기, 진품, 가품 카드 오리고 글 쓰기, 그림카드와 진품가품 카드에 찍찍이 붙이기, 슈링클스 종이로 코인 제작, 그림카드 그림 그리기, 그림카드 뒷면에 로고 그리기

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1. 1조

2.항체 vs 바이러스

3.조장 역할을 맡아 팀원들의 의견을 수집하고 조정하며 역할을 분담하는 일을 맡았다. 생명과 관련한 보드게임을 만들기 위한 아이디어로 항체와 바이러스에서 아이디어를 가져오자는 의견을 내었고 게임 방법에 관한 아이디어를 냈다, 계획서를 작성하였고 영상 나레이션을 담당했다. 보드게임 구성품 중 룰렛과 설명서 제작에 참여했고 카드 아랫부분에 작품명을 쓰는것을 담당했다.

4.배운점 및 느낀점: 미술 작품은 유명한 몇가지만 알고 있었는데 이번 활동을 통해 많은 미술 작품에 대해 알게되었고 특히 생명과 관련된 미술 작품이 많다는 점에서 놀라웠다. 또한 생명과 관련된 미술 작품들은 미술이나 생명 수업 시간에는 배우지 않아서 이 점을 탐구했다는것이 뿌듯했다. 또한 정해진 시간 안에 눈에 보이는 보드게임을 제작해보니 시간 관리를 더 효율적으로 할 수 있게 되었다

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1. 1조

2.항체 vs 바이러스

구성품) 보드 게임 판, 설명서, 룰렛, 게임 말, 카드

3.생명에서 항체가 바이러스를 막아내는 현상과 미술을 연관지어 미술 학습이 쉬워질 수 있도록 하기 위해 제작했다. 게임은 공격 말이 앞으로 이동해서 상대편 진영으로 넘어갔을 때 승리한다.

4. 게임 방법

1) 게임은 2명 또는 4명이서 진행한다.

4명일 시 2인 1팀으로 2인과 동일한 방식으로 게임을 진행한다

2) 가위바위보로 먼저 카드를 뽑을 순서를 정한다

3) 이긴 사람이 카드를 뽑은 후 그림과 제목을 말해준다

4) 룰렛을 돌려 카드에 해당하는 색깔이 있는 보드게임판 위의 말을 룰렛에서 나온 수 만큼 이동한다

5) 서로 만났을 땐 공격인 사람은 칸 수 대로 앞으로 가고 수비는 그만큼 뒤로 이동한다

6) 상대편 진영으로 공격 말이 들어가면 승리이다

5.

1)잘된 점:어떤 게임을 만들지를 빠르게 정해 제작 시간이 길었다. 더하여 테스트 플레이를 통해 피드백을 수집하고 개선안을 적용하여 게임 밸런스를 스스로 점검하고, 이 경험을 고려한 수정안을 제제시하는 과정이 의견 충돌 없이 잘 이루어졌다.

2)아쉬운점:준비한 박스의 크기가 약간 작아서 룰렛이 낑기는 덤이 아쉽다

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잘한 점: 도시카드를 구상하고 계획하고 만들고 꾸미는 걸 잘한 것 같다. 더불어서 몇몇 도시를 그렸는데 디테일은 아쉽지만 내 그림 실력보다 잘 그린 것 같아서 만족스럽다. 또한 조장으로서 모둠원들을 응원해주었다.

아쉬운 점: 대칭이 안 맞는다거나 디테일이 떨어져서 대충한 것처럼 보이는 게 아쉬운 부분이다.

배운 점: 정해진 시간 내에 과제물을 완성하는 능력을 기를 수 있었다. 또한 직접 도시카드를 다 제작하다보니 도시에 어떤 미술품이 있고 어떤 경관을 볼 수 있는지를 잘 알 수 있었다. 미술적, 지리적 지식이 더 쌓인 것 같다.

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1. 2조

2. 얼렁뚱땅OX퀴즈쇼

3. 미술작품들에 대해 잘 기억하고 더 세세히 알아갈 수 있도록 OX퀴즈 형식으로 제작하였으며 안전한 망치를 이용해 재미를 챙겨 더 오래 기억에 남도록 제작하였다.

4. 상자,퀴즈용지,뽑기,답안지,설명서,망치,OX뿅뿅이

5. 시간이 촉박하여 상자 디테일이 아쉽다. 세부적인 구성품의 디테일이 높고 신박하여 재미있다.

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3조

<미술관이 살아있다>

: 미술관을 경영하는 게임으로 최소 2명 최대 4명이서 각자의 미술관을 경영하여 승리하는 게임

부루마블 형식의 게임으로 턴을 넘기며 게임이 진행되는데 각자의 턴마다 여러 사건카드를 얻어 효과에 따라 재화와 작품의 수가 정해진다. 가장 안정적이게 미술관을 경영한 사람의 승리!

구성품

자금 (재화)

미술 작품

능력 카드 : 플레이어의 기본 능력 및 특성 결정

상황카드 : 매 턴마다 한 장씩 뽑아 다양한 사건,기회,재난 등이 발생

잘된 점

-역할 분담이 잘 되어 각자의 할 일을 완벽하게 마무리하였다.

-최대한 다채롭게 구성품을 묘사하였다.

아쉬운 점

-시간이 부족해서 우리가 추구하는 완성작의 형태를 제대로 표현하지 못하였다.

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게임 이름: 가자! 화학미술관으로!

게임 설명: 준비물: 인물 카드, 힌트 카드, 업적 카드 각각 10장, 주사위 2개, 보드판, 말 4개

1. 인물 카드와 힌트 카드는 뒤집어서 쌓아서 놓는다.

2. 업적 카드는 앞면이 위로 가게 놓는다.

3. 보드판은 특별칸 4칸, 문제칸 10칸, 힌트칸 10칸, 일반칸 16칸으로 구성된다.

3-1. 특별칸 출발칸, 무인도, 2턴 휴식칸, 힌트 소유칸으로 구성된다.

4. 주사위 2개를 굴려서 그 합만큼 말을 앞으로 전진시킨다.

5. 주사위를 굴리는 차례는 참가자 한 명씩 돌아가며 순환한다.

5-1. 주사위를 굴리는 기회는 한 차례에 한 번만 존재한다.

6. 말이 무인도 위에 올라가면 두 개의 주사위를 굴려서 같은 숫자가 나오면 다음 턴부터 무인도를 탈출할 수 있다.

6-1. 두 개의 숫자가 다르면 움직이지도 못하며 이는 두 개의 숫자가 같은 경우 다음 턴 전까지 유효하다.

6-2. 무인도 위에 올라간 턴에 주사위를 굴리는 것이 아니라 그 다음 턴부터 주사위를 굴릴 수 있다.

7. 2턴 휴식칸에 올라가면 2턴을 휴식하면 된다.

8. 문제칸에 도착하면 인물 카드를 뽑아서 뽑은 인물 카드와 올바른 업적 카드를 매치시킨다.

8-1. 매치시키지 못하면 주사위를 굴리기 전의 칸으로 돌아간다.

9. 힌트칸에 도착하면 힌트 카드를 하나 뽑고 다음 턴에 주사위를 굴리기 전에 힌트 카드를 반납해야 한다.

9-1. 힌트 소유칸에서는 힌트 카드를 뽑고 거기서 뽑은 힌트카드는 2턴 휴식칸을 지나가는 턴 또는 2턴 휴식칸 위에 올라가는 턴에 반납한다.

10. 문제칸에서 인물 카드와 업적 카드를 매치시키면 1점을 획득한다.

11. 출발칸을 지나가면 3점을 획득한다.

11-1. 출발칸 위에 올라가면 5점을 획득한다.

(이는 지나가면서 잠깐 올랐다는 주장은 용납하지 않으며 주사위 눈의 합에 따라 올라가 서 멈춘 경우이다.)

12. 제한 시간 안에 가장 많은 점수를 획득한 순으로 순위가 정해진다.

주제: 화학

게임형식: 부르마블

잘된점: 조원들이 함께 노력한 결과가 제대로 나왔다.

아쉬운점: 퀄리티가 좋지못한게 아쉽다

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2학년 9반 5조(김예나, 백은빈, 이우진, 조아현)

게임이름: Auction

주제: 경매, 협동

게임설명

1. 준비물: 주사위, 미술카드, 진품가품카드, 보드판, 말

2. 게임방법

(1) 가위바위보로 순서 정한다

(2) 주사위 돌린다

(3) "카드"칸에 도착하면 큰 카드 하나와, 작은 카드 하나를 뽑는다

(4) "전시회"칸에 도착하면 보드판 뒤 전시회 판으로 돌려 전시회를 시작한다

(5) 전시회 작품의 과반수가 가품이면 코인을 놓는다 (but, 그 카드들은 없어진다

(6) 다섯턴이 지난 후 진품을 가장 많이 가진 사람이 승리한다

*코인이 3개가 다 채워지면 바로 게임 끝*

잘된 점

- 서로 눈치 안 보고 아이디어를 내서 작업 분위기가 좋아 많은 아이디어가 나왔다

- 중간에 재료 부족하거나 규칙 충돌 생겼을 때 바로바로 수정하였음

- 보드 디자인이나 카드 같은 것에 우리만의 컨셉이 잘 살아 있는 것 같다

아쉬운 점

- 시간 관리가 부족하여 촉박하게 진행

- 보드나 카드 테두리 같은 부분을 조금 더 깔끔하게 정리했으면 더 좋았을 것 같다

- 완성 직전에 시범 플레이를 많이 못 해서 균형 잡기(밸런스 조절)가 제대로 안 됐음

- 역할 분담이 제대로 되지 않았음

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제목 : 내가 복원할게

구성품 : 카드, 복원카드, 코인, 룰렛

설명 :카드를 한장씩 나눠갖고 순서를 정한다음 차례대로 룰렛을 돌려 나온 작품을 복원. 자신이 갖고있던 카드와 룰렛에서 나온 카드가 달라서 복원할 수 없으면 보관하고 있다가 순서가 지나면서 한장씩 얻게 되는 카드들을 통해 복원을 한다. 가장 먼저 많은 카드를 복원 한 사람이 이기는 것이다.

잘한 점

보드게임 주제를 잘 정하였다.

팀원들과 역할을 나누고 의견을 조율해 게임 완성도를 높였다.

실제 플레이 가능하도록 규칙을 명확하게 정리했다.

못한 점

규칙서가 직관적이지 않아 처음 하는 사람이 이해하기 조금 어려울 수 있다.

작품-복원카드 매칭을 해야하는데 그림이 모호해서 플레이할 때 어려움을 겪을 수 있다. 시각적 요소를 더 신경 썼으면 몰입감이 높아졌을 것 같다. 안내 카드나 예시가 부족했다.

보완할 점

규칙서를 간단한 도식이나 예시로 재정리해 초보자도 쉽게 이해하도록 개선하기. 작품·손상·화학 특성 점수표를 명확한 기준으로 다시 설계해 밸런스 맞추기.

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설명: 구성품-보드판, 주사위, 말, 돈, 도시카드, 행운카드, 직업카드

구성원들이 직업카드를 하나씩 뽑아 역할을 확인한다. 돈을 설명서에 맞춰 나눠갖고 주사위를 굴려 미술도시와 개발도시를 구입한다. 미술도시는 미술품을 팔거나 보존하면서, 개발도시는 미술품을 뺏고 발전시키는 과정을 통해 돈을 벌 수 있다. 서로 교류하며 도시를 발전시킨다. 마지막에 돈이 가장 많은 사람이 승리한다.

잘한 점- 역할 분담이 정말 잘 되었다고 생각한다. 서로 잘하는 것을 잘 알고 못하는 부분은 보완해줄 수 있어서도 좋았다. 또한 도시카드, 직업카드, 보드판 등 퀄리티가 만족스럽게 나와주었다. 특히나 박스를 찍찍이로 고정한 부분이나 행운카드를 금색으로 칠한다든가의 노력을 통해 디테일도 돋보인다.

아쉬운 점: 사실 게임이 체계적이지 못하다는 단점이 있다. 원래는 미술품 등 더 만들 것들이 남았었는데 다 하지 못해서 아쉬웠다. 시간이 남았다면 더 구체적인 계획을 세웠으면 하는 바람이 있었다. 또한 박스를 다 덮고 싶었는데 하지 못한 것도 좀 아쉽다.

배운 점: 협력하고 협동하는 자세를 배웠다. 친하지 않은 친구들끼리 모인 거라 걱정했지만 정말 합이 좋았고 배려하려는 마음도 배우게 되었다. 더불어서 여러 도시에 어떠한 미술품, 문화재가 있는지 알게 되었고 종합적인 미술 감각을 기를 수 있는 시간이었다.

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1. 2조

2. 얼렁뚱땅퀴즈쇼

3. 그림카드에 문제쓰기, 박스꾸미기, 번호막대기 만들기, 그림 색칠

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아트마블

나의 역할:각 나라의 미술품 그리기, 행운카드 제작하기,직업카드 제작하기

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2조

얼렁뚱땅 퀴즈쇼

내가 한일:그림카드 번호막대기 자르기,박스 꾸미기

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7조

게임 이름 : 아트 마블

행운 카드, 직업카드, 나라 카드, 게임판의 전반적인 모양을 조립 및 제작하였으며, 미술에 경제적인 아이디어를 제시하였다. 직업 카드의 경우 몇 가지에 그림을 그렸고 게임의 구성요소를 담는 판의 박스를 가져와 제작하였다.

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보드게임을 만들때 조장으로서 조원들을 이끌어 나갔다. 특히 역할배분을 했을때 빠른속도로 재료들이 만들어졌고, 시간이 오래 걸리는 그림 그리기는 세명이 맡도록 하여 시간활용을 잘 할 수 있었다. 도중에 조원한명이 불참하여 시간이 부족하게 됐지만 초기에 했던 역할배분과 시간활용으로 과제를 끝낼수 있었다고 생각한다. 하지만 퀄리티 부분에서는 신경을 크게 못쓴것이 아쉬웠다.

보드게임을 만들며 배운점은 학교에서 배우지 않았던 화학자들의 무시할 수 없는 업적들과 화학사에 대해서도 배웠다. 흥미로웠던점은 과학에 훌륭한 기여를 한 사람이 미술에도 큰 영향을 끼쳤다는것이였다. 덕분에 수행평가를 하는중임에도 공부하는 기분이 들어 즐겁게 활동할 수 있었다.

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잘한 점: 아이디어 선택과정에서 적극적으로 의견공유, 필요한 카드에 그려잔 그림 색칠, 준비물을 보관할 수 있는 박스제작과 같은 역할을 적극적으로 수행함

부족한 점: 색칠과정에서 부실하게 색칠된 부분도 있는 것 같아 아쉬움

느낀 점: 보드게임을 만들어보는 경험은 흔치않아 좋은 경험이 되었고 룰이나 게임방식을 구성하는 것이 쉬운 일이 아니라는 것을 깨닫게되었다

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조 이름 6조 보드게임 이름 내가 복원할게

미술 작품 복원을 주제로 보드게임을 만들었다

룰렛과 카드 등 여러 요소를 넣어서 최대한 재미있게 만들려고 노력했다 각자의 수준에서 팀원들이 최선을 다했다 나는 여기서 게임의 마스코트 이미지 제작과 색칠공부 여러 물품 포장된거 뜯기

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1.조 이름:6조

2.보드게임 제목: 내가 복원할게

3. 조별과제를 진해하며 나는 게임 주제 선정하기(미술복원), 게임 방식 구상하기, 게임 구성 요소(룰렛, 그림 카드 채색, 복원 카드, 점수 코인, 게임사용 설명서 등)제작 참여하기, 게임 설명 영상 제작 참여하기를 수행했다.

4.제작한 부분 사진

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조이름 : 6조

보드게임 제목 : 내가 복원할게

자신이 수행한 부분 : 복원카드, 카드, 코인 만들기, 표지 색칠, 상자 보완하기, 룰렛 그리기

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화학적인 요소와 이의 다른 분야에서의 쓰임을 바탕으로 보드게이믈 만들었다. 내가 모르던 화학사도 알게되었고 화학의 실생활 쓰임에 대해서도 알아보는 기회가 되었다.

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조별 보고서 제출(대표 한 명이 작성)

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조별 보고서 제출(대표 한 명이 작성)

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1. 반 조 이름

2. 사진 올리기(전체 구성품 컷, 세부 확대 사진 컷, 게임설명서 컷)

3. 보드게임 제목

4. 보드게임 개요 설명: 주제, 게임형식, 내용

5. 보드게임 구성품

6. 모둠활동의 잘된 점, 아쉬운 점

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1. 조이름

2. 보드게임 제목

3. 자신이 수행한 부분 자세히 설명(아이디어 제시, 계획서 작성, 발표, 카드 제작, 박스 제작, 영상 제작 나레이션 등)

4. 자신이 제작한 부분 사진

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제목 : 모든 길은 지난 역사를 통해 지나간다

작품설명

김홍도의 무동이라는 작품에서 악기를 연주하고 춤을 추는 사람들을 활용하여 과거의 행해지던 연주와 춤들이 여전히 현대에 와서도 주목받고 활용되고 있다는 모습을 표현하고 싶었다. 이를 표현하기 위해 왼쪽 부분에 "옛것을 익혀 새것을 안다" 라는 뜻의 사자성어인 온고지신을 사용하여 옛 학문을 되풀이해 연구하고 이를 새로운 현실에 적용할 줄 알면 스승이 될 수 있다는 의미와 옛것을 사용하고 기억한다면 현대에 와서도 배울점이 충분히 많다는 의미를 말하기 위해서 위의 사자성어를 사용했다. 또한 현대와 과거를 구분하기 위해 과거의 사람들은 흑색의 먹만을 사용하여 색을 칠했고 현대사람들은 평소 우리가 볼 수 있는 각양각색의 색으로 채색을 구분할려고 하였다. 그외에도 그림의 선에 먹으로 한번더 표현하여 눈에 띄도록 표현했다

느낀점

붓을 통해 색을 칠하는 것이기에 한지가 물을 먹는 특성을 생각하지 못하고 한 가지 색을 칠했다가 다른 색을 바로 칠하여 서로 번지거나 색이 다르게 표현된 점이 있었고 먹의 명암을 똑같이 표현하고 싶었지만 채색을 할때마다 다르게 나타난점이 아쉬웠다. 그럼에도 윤곽선에 먹으로 특징을 살린점과 현대와 과거를 구분하기 위해 색을 다른게 한점은 잘한것 같다

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제목: 잉어의 미래를 펼치다. 

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제목: 잉어의 미래를 펼치다. 

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(잉어는 한국 사람들이며, 미래를 펼치는 건 롤을 펼치는 것이다.) 작품 설명:한국 전통 민화 중에서 어변성룡도, 잉어가 변하여 용이된다는 뜻으로 어려움을 이겨내고 열심히 노력하면 크게 성공한다는 뜻을 가졌는데 이 작품에 영감을 받아 그렸다. 작품속에는 산, 잉어, 바다, 해와 건물들이 있다. 작품에 위쪽에는 전통 민화로 산과 바다를 그렸고 아래로 갈수록 현대적인 건물들을 넣었다. 색감도 위에는 파란,검은 빨강으로 한국적 색깔을 쓰며 아래에는 알록달록한 색으로 더욱 다양해진 예술 문화를 표현했다.종이를 펼치듯 하는 느낌을 주고 싶어 오른쪽에 롤이 있는 디테일 더했다.

작품의 의미: 이 작품은 잉어를 중심으로 현대와 옛 시대를 설명하는데, 어변성룡도 처럼 옛날에 어려움을 이겨내어서 현재에는 엄청나게 발전한 도시를 이야기한다. 지금의 건물들은 산들 처럼 크기 때문에 작품에서 바다 윗쪽이 과거이고 아랫쪽이 현대로 "건물이 바다이다"를 비유로 했다. 대한민국은 백년이 지나지 않았음에도 엄청난 발전을 하고 있고 어려움이 있더라도 그것을 이겨내는 과정이며 더욱 발전될것을 표현했다.

잘된 점: 바다랑 구름의 그라데이션이 너무 이쁘게 나오고 금 선으로 더욱 뚜렷하게 만들어진 것

산을 그린 붓질이랑 해의 그라데이션이 잘 됐다.

전체적인 특징들을 조화롭게 만들수 있었던 것

아쉬운 점: 건물들의 색깔을 더욱 다양하고 조화로운 것을 선정했으면 좋았을것 같다. 롤이 더 잘 보이게 선을 긋거나 디테일을 했으면 좋았을것 같다.

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20914

작품설명:이 작품은 여름날 더위를 느끼는 개의 모습을 표현한 그림이다.

개는 혀를 내밀고 헉헉거리며 더운 날씨를 견디고 있으며, 주변에는 뜨거운 태양과 선풍기, 풀밭, 공 등이 함께 그려져 있다.

이 장면은 무더운 날씨 속에서 지쳐있는 개의 모습을 재치 있게 표현하면서, 더운 여름날 동물들도 인간처럼 더위를 느낀다는 점을 보여준다.

잘된 점

전통 수묵화의 느낌을 유지하면서도, 현대적인 요소를 넣어 새롭게 해석한 점이 돋보인다.

개의 털 표현에 다양한 농담(먹의 진하기)을 사용하여 질감과 입체감을 잘 살렸다.

개를 중심으로 주변 사물들을 적절히 배치해 그림이 한쪽으로 치우치지 않았다.

아쉬운 점

개의 몸통과 다리의 연결이 약간 부자연스럽게 표현되어 움직임이 다소 경직되어 보인다.

배경 공간이 다소 비어 있어서 전체적으로 약간 허전한 인상을 준다.

일부 색이 먹색과 완전히 어우러지지 않아 다소 이질감이 느껴진다.

배운 점

김득신의 화풍을 따라 그리며, 먹의 농담 조절과 붓 터치의 중요성을 배웠다.

동물의 자세나 움직임을 그릴 때, 실제 모습을 관찰하는 것이 얼마나 중요한지 느꼈다.

단순히 따라 그리는 것을 넘어, 자신만의 해석과 상상력을 더하면 그림이 더 풍부해진다는 점을 깨달았다.

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작품설명:이 그림은 한 마리의 사냥개(맹견)가 땅을 짚고 몸을 낮춘 채 무엇인가를 주시하는 모습을 묘사한 수묵화입니다. 강렬한 눈빛과 긴장된 몸의 곡선으로, 개의 기민한 움직임과 사냥 본능을 생생하게 표현했습니다.

화면의 윗부분에는 소나무 가지가 살짝 걸쳐 있고, 배경은 매우 간결하게 처리되어 개의 형태가 더욱 도드라집니다. 전체적으로 여백의 미(美)와 묘필의 섬세함이 돋보이며, 이는 김득신의 회화적 특징 중 하나입니다.

잘된 점

전통 수묵화의 느낌을 유지하면서도, 현대적인 요소를 넣어 새롭게 해석한 점이 돋보인다.

개의 털 표현에 다양한 농담(먹의 진하기)을 사용하여 질감과 입체감을 잘 살렸다.

개를 중심으로 주변 사물들을 적절히 배치해 그림이 한쪽으로 치우치지 않았다.

아쉬운 점

개의 몸통과 다리의 연결이 약간 부자연스럽게 표현되어 움직임이 다소 경직되어 보인다.

배경 공간이 다소 비어 있어서 전체적으로 약간 허전한 인상을 준다.

일부 색이 먹색과 완전히 어우러지지 않아 다소 이질감이 느껴진다.

배운 점

김득신의 화풍을 따라 그리며, 먹의 농담 조절과 붓 터치의 중요성을 배웠다.

동물의 자세나 움직임을 그릴 때, 실제 모습을 관찰하는 것이 얼마나 중요한지 느꼈다.

단순히 따라 그리는 것을 넘어, 자신만의 해석과 상상력을 더하면 그림이 더 풍부해진다는 점을 깨달았다.

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제목: 역사 너머의 공감

이 그림은 위안부 소녀상을 바라보며 과거 역사의 아픔에 공감하는 현대의 사람을 그렸다. 위안부 소녀를 소녀상으로 표현하였고 그 소녀상의 눈물 속에는 자신이 염원하던 독립을 일본의 국기에서 피가 흘러나오는 것으로 나타내었다. 또한 자유롭지 못했던 소녀 주변에 자유롭게 날아다니는 나비를 그려 과거의 아픔을 극대화 시키고자 하였다. 현대의 사람 머리 위에 있는 연꽃은 평화의 상징으로 현대의 우리는 더이상 아픔없이 평화로운 사회를 꿈꾸고 있음을 보여주고 싶었다. 나비와 연꽃 등을 전통미술에서 그린 것과 비슷하게 그려 넣었다. 더불어 나는 이 그림을 통해 위안부에 대해 해결되지 않은 과제들이 해결되었으면 하는 마음을 담았다. 일본은 제대로된 사과를 하지 않았으며 위안부 피해자들은 여전히 그때 일을 기억하고 있다. 나는 일본 역사 교과서에는 위안부를 왜곡, 축소해 표현해낸다는 것도 들은 적이 있다. 이같은 문제들이 속히 해결되었음 하는 마음을 담아 그림을 그렸다. 이육사의 광야라는 시도 인용하였는데, 누구보다 독립을 간절히 바랐던 위안부 피해자들의 마음을 대변한 구절 같아 인용하였다.

잘한 점: 아이디어는 마음에 들었다고 생각했다. 과거와 현재를 잇도록 의도를 갖고 표현한 것이 마음에 들고 소녀상을 금색으로 적절하게 칠한 것과 눈물 부분 표현이 마음에 든다.

아쉬운 점: 내가 색채 입히는 걸 잘하거나 선 따는 걸 잘했더라면 좋았을 텐데 잘하지 못해서 그림이 난잡해보이고 지저분해 보이는 게 아쉽게 현대의 사람을 좀 더 잘 그렸더라면 좋았을 것 같다. 시간이 더 있었더라면 나비를 더 그리고 꽃도 더 세밀하게 그릴 수 있지 않았을까 하는 아쉬움이 있다.

배운 점: 사실 미술시간에 내가 좋아하는 분야와 엮어 그리는 게 처음인 것 같은데, 좋은 주제를 고안해내고 전통미술을 어떻게 현대 방식으로 풀어낼 수 있는지 조금이나마 접근해볼 수 있었다.

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작품이름_ 나비효과이 작품은

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작품이름_ 나비효과

이 작품은 나비효과를 표현한 그림이다. 환경오염으로 인해 쓰레기가 쌓여있고 나비가 지나가는 걸 통해 나비효과를 표현한 모습이다. 여기서 고양이 세 마리가 있는데 한 마리는 쓰레기에서 못 빠져나오고 흥청망청 자원을 낭비해도 나비효과로 본인이 위험한지 알지못하고 계속 낭비하는 사람을 뜻한다. 나무에 올라가는 고양이는 원래 낭비하다가 결국에 결과가 처참하다는걸 몸소 느끼고 위협을 느껴 올라가는걸 표현했다 마지막으로 맨 위에 있는 고양이는 처음부터 자원을 아끼고 이를 예방하기 위해 노력했지만 결국 처참해진 모습을 보는 사람으로 비유했다. 그래서 위로갈수록 고양이색이 밝아지게 표현했고 배경은 처참해진걸 극대화하기위해 번지에 붉은색과 검은색을 섞어 표현했다. 글은 나비효과를 한자로 썼다. 마지막으로 나비위를 어둡게 칠해 어두운 현실이 앞으로 더 다가올것을 상징하며 칠했다.

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제목: 사라지는 호랑이

작품설명: 이 작품은 멸종 위기에 처한 호랑이를 주제로, 인간의 환경오염이 생태계에 미치는 영향을 표현하였다. 전통 민화풍으로 호랑이를 그리고, 옆에는 쓰레기 봉투와 공장 매연을 함께 배치하여 인간의 무분별한 산업 활동과 폐기물로 인해 동물의 서식지가 파괴되고 있음을 나타냈다. 특히 재활용 표시가 있는 쓰레기 봉투를 통해 환경 보호의 필요성을 함께 강조하고자 했다.

잘된 점: 호랑이의 전통적인 형태와 현대적인 환경문제를 결합하여 주제를 명확히 전달한 점이 좋았다.

검은색과 주황색의 강한 대비로 시선이 집중되며, 메시지가 한눈에 들어온다.

또한 글씨와 도장의 조화로 전통미를 살리면서도 작품의 완성도를 높였다.

아쉬운점: 배경이 다소 단조로워 작품의 분위기를 더 풍부하게 표현하지 못한 점이 아쉽다.

또한 공장 매연 부분의 표현이 조금 더 세밀했다면 환경오염의 심각함이 더 잘 전달되었을 것이다.

배운 점: 이번 작품을 통해 전통화풍을 현대적인 주제와 결합하는 방법을 배웠고, 환경문제를 예술적으로 표현할 수 있음을 깨달았다.

또한 그림을 통해 사람들에게 환경 보호의 중요성을 알릴 수 있다는 예술의 힘을 느꼈다.

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작품 내용의 의도는 호랑이의 무서움을 담아낸 작품이다. 지금 현재 사회가 점점 발전하면서 호랑이를 제압할 수 있는 무기들이 생겼고 또 도로를 만들기 위해 산을 깎아 산에서 사는 호랑이들을 전부 잡아내 지금은 호랑이들이 몇없지만 옛날 조선시대때는 호랑이가 사람들을 많이 죽인 무시무시한 짐승인 존재였다. 그래서 나는 호랑이를 가장 무서운 동물로 얕보지말라는 의미에 제일 크고 무섭게 그렸다. 진로가 디자인 쪽이라 대표적인 것을 크게 그리며 구조를 신경쓰며 털의 디테일을 살릴려고 노력했다. 아쉬운 점은 현대사람들이 타임머신을 타고 내려와 호랑이를 얕보다가 화들짝 놀라는 장면을 그리고 싶었지만 시간이 없어 호랑이만 그렸는데 시간을 잘 활용해 더욱 빠르게 그리는 방법을 연구해야겠다고 생각하였다.

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제목: 진열된 풍경, 진열된 계급 – 풍경을 사고 파는 시대

작품 설명:

이 작품은 마트의 진열대에 전통 산수화를 배치함으로써 현대 사회의 소비 구조와 계층 간의 격차를 시각적으로 표현한 작품이다. 진열대 위에는 예쁜 산수화가 상품처럼 놓여 있고 부유한 사람들은 원하는 풍경을 자유롭게 구매하거나 감상할 수 있다. 반면 돈이 없는 사람은 이미 팔린 풍경이거나 하자가 있는 풍경만을 바라보고 있다.

전통 회화인 산수화를 ‘상품’으로 치환함으로써 자연마저도 자본주의 사회에서는 계급에 따라 접근 가능한 아름다움이 달라진다는 메시지를 담았다. 또한 자본주의 사회에서 가치 있는 것들이 어떻게 ‘가격’으로 대체되며, 그 결과 누가 무엇을 볼 수 있는가조차 경제력에 따라 달라지는 구조를 비판한다. 이 작품은 현대 사회에서 자연이 어떻게 변질되고 있는지를 마트라는 일상 공간에 대입해 표현하였다.

잘한 점

1. 전통 산수화를 현대적 공간(마트 진열대)과 결합해 신선하고 흥미로운 표현을 통해 전통과 현대를 융합시켰다.

2. 상품의 가치, 소비자 계층 분석 등 경영학적 시선으로도 해석이 가능한 그림을 그렸다.

3. 빈부 격차, 소비문화, 공공재의 상품화 등 현대 사회의 여러 문제를 시각적으로 명확하게 드러냈다.

아쉬운 점:

1. 마트 진열대의 현실감이 좀 더 구체적이었으면 메시지가 더 강해졌을 것 같다.

2. 인물들이 대부분 뒷모습이라 감정이 잘 드러나지 않아 감상자의 입장에서 그림에 몰입하기 어려울 수 있다. 특히 돈이 없는 사람의 허탈감이나 실망감 등 감정을 더 명확히 표현하면 메시지가 더 강해질 것 같다.

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제목: 지금 이순간, 제주이

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제목: 지금 이순간, 제주

이 작품은 제주도로 수학여행을 간 경험을 바탕으로, 전통적인 미술 요소와 현대적인 표현 방식을 조화롭게 섞어 그린 그림이다. 제주의 전통적인 자연 경관, 현대적인 건축물과 일상 속 풍경들이 어떻게 조화를 이루며 공존하는지를 시각적으로 표현하고자 했다.

전통은 한지 텍스처와 한국화 기법을 활용해 표현했고, 현대적인 요소는 단풍의 밝은 색채로 조되게 나타냈다. 이를 통해 과거와 현재가 섞여 있는 ‘지금 이 순간의 제주’를 그리는 것이 이 작품의 핵심 의도이다.작품을 구상하면서, 제주의 다양한 모습을 다시 떠올릴 수 있었고, 단순히 아름다운 자연만이 아닌 그 안에 스며 있는 전통과 현대의 조화로움이 매우 인상 깊었다. 미술을 통해 시간과 공간을 넘는 표현이 가능하다는 것을 느꼈고, 전통과 현대는 대립하는 것이 아니라 서로를 더 빛나게 하는 요소임을 깨달았다. 이 작품은 ‘지금’ 우리가 살아가는 제주를 통해, 시간의 흐름 속에서도 잊지 말아야 할 전통과, 변화를 수용하는 현대적 감성을 동시에 표현한 것이다. 학생의 시선으로, 과거와 현재가 자연스럽게 이어지는 제주를 표현하며, 우리 문화의 뿌리에 대해 다시 생각하게 되었다.

잘된 점

전통과 현대의 조화를 효과적으로 표현한 점

전통적인 요소(산 개울 등)와 현대적인 요소(비행기, 아파트)를 서로 대조되면서도 자연스럽게 이어지도록 배치해, 주제 의도를 잘 드러냈다.

물감과 먹을 조합해 매체의 특징을 잘 살렸다. 배경 부분은 은은하게, 앞 쪽 부분은 선명하게 표현해 시각적인 대비 효과도 뛰어났다.

아쉬운 점

세부 묘사 부족

일부 전통 건축물이나 인물의 세부 묘사가 부족해서, 관찰력이 좀 더 보강되었으면 전체 완성도가 높아졌을 것 같다.

그림 가운데 부분이 약간 비어보이는 느낌이 조금 아쉬워서 더 채워 넣었는데도 부족한 느낌이라 그 점이 아쉬우며 글을 쓴 위치가 조금 더 중앙 부분이었다면 그림에 확실히 집중이 됐겠다는 생각이 들었다

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제목: 흥겨운 사물놀이의 순간

작품설명(작품 내용 및 의도):이 작품은 한국 전통 요소인 사물놀이를 연주하는 장면을 핸드폰 카메라 속에 담아낸 듯한 느낌으로 표현했다. 사물놀이 자체에서 화려한 색감과 흥겨운 느낌을 표현하려고, 다채로운 색과 역동적인 움직임으로 안물들을 구성했다. 또한 현대적 요소로 휴대폰도 있지만 사물놀이할 때의 복장과는 다른 느낌을 보여주고 싶어 옷에 패턴을 그리고 한지를 찢어 붙여 인물의 복장에 시선이 가도록 의도했다. 그리고 공간감을 나타내려 뒤로 갈수록 먹을 이용해 색을 흐리게 처리했다. 인물들이 악기를 연주하는 모습을 보여주려고 곡선을 자유롭게 사용하고 주제부의 악기 색을 옷과 대비되게 먹을 이용해 표현했다. 사물놀이를 하는 장면을 핸드폰으로 담아내는 상황을 사각적으로 표현할 때 사물놀이라는 의미 자체에서 전통적 요소를 가지고 이를 현대적으로 해석해 악기를 연주하는 인물들의 복장을 새롭개 표현하고 핸드폰 속에서 촬영되는 느낌을 보이려 노력했다.

잘된 점, 아쉬운 점, 배운 점: 인물들이 악기를 연주하며 몸을 움직이는 순간을 리듬감과 흥겨움이 잘 전달된 것 같고, 미소와 신명 나는 자세를 통해 흥겹다는 감정을 직관적으로 잘 전달된 것 같다. 또한 복장의 색을 잘 살려서 전통의 화려함을 강조하거나 복정 속 패턴의 조화가 잘 강조된 것 같다. 하지만 주제부는 묘사가 잘 되었지만, 배경이 비어 보이며 사물놀이 현장의 분위기가 부족하다. 그래도 글자, 휴대폰의 위치, 동작의 선을 함께 활용하면 음악의 소리와 리듬감을 시각적으로 전달할 수 있다는 점을 알게 되었다. 도장의 위치를 이용해 비어 보이는 부분응 채우거나 사선을 끌고 싶은 부분에 찍음으로써 작품에 전달성 포인트를 보여주기 쉽다는 걸 알게 되었다,

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예전부터 한국화에서 많이 다뤄지던 소재인 매화, 난초, 나비 같은 전통적인 꽃들을 배경에 그리고, 그 앞에 핸드폰을 배치해서 그 장면을 찍는 모습을 담았다. 폰 화면 속에는 전통 소재 대신 지금 우리가 일상에서 자주 볼 수 있는 민들레랑 벚꽃을 넣어봤다. 이렇게 표현한 이유는 전통은 사라지지 않고 남아 있으면서도, 시대가 변함에 따라 또 다른 꽃들이 피어나듯 현대적인 문화와도 연결된다는 걸 보여주고 싶었기 때문이다.

잘된 점은 전통적인 한국화 느낌이랑 현대적인 스마트폰이 대비돼서 주제가 잘 드러난 것 같다. 그리고 색을 쓸 때 화면 밖 전통 꽃은 은은하게, 화면 안 꽃은 조금 더 선명하게 표현해서 차이가 잘 보이는 것도 좋은 것 같다.

아쉬운 점은 핸드폰 모양이 조금 단순해서 화면 비율이나 각도가 어색하게 보일 수 있고, 먹의 농담을 다양하게 주지 못한 게 조금 부족한 것 같다. 그리고 화면 속 꽃과 화면 밖 꽃의 차이를 더 뚜렷하게 살렸다면 좋았을 것 같다.

배운 점은 단순히 전통 소재를 그대로 재현하는 것보다, 현대적인 요소랑 섞으면 새로운 의미가 생긴다는 걸 알게 됐고, 먹과 담채 기법으로 은은한 색감을 표현하는 방법도 배웠다.

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竭澤而漁

갈택이어

: ‘연못(蓮-)의 물을 말려 고기를 잡는다.’는 뜻으로, 일시적(一時的)인 욕심(欲心ㆍ慾心) 때문에 먼 장래(將來)를 생각하지 않음.

참고한 작품「안하이갑도」의 경우, 원숭이가 나뭇가지로 게를 잡는 장면을 그린 그림으로 게는 ‘甲’을 뜻하며 소과, 대과에 장원급제하여 높은 벼슬에 나아가기를 기원하는 내용이다. 이를 토대로 인간들의 욕심인 산업화(장원급제)의 산물을 뒤에 배치해 섣부른 욕심에 의한 판단으로 파괴되어가고 있는 자연환경을 표현하였다. 공장에서 나오는 연기는 하늘을 가렸으며 건물들을 무채색으로 나타낸 이유 또한 다채로운 색을 가진 자연경관과 대비시켜 부정적인 느낌을 나타내었다.

자연과 현대 문물들의 집합인 산업화의 흔적을 대비하여 공간 사이 괴리감을 표현하기위해 노력했다. 원숭이는 지혜와 모략, 총명함을 상징하는 동물로 앞쪽에 진하게 채색하여 원숭이에게 시선이 가도록 의도하였는데, 이는 원숭이가 인간들의 욕심을 상징하기 때문이며 어리석은 행동으로 인한 결과에서 의도적으로 시선을 돌리게 함으로써 자신들의 우매를 가리기 위한 인간 집단의 처절한 몸부림이라고 볼 수도 있다. 따라서 이익을 위해 파괴되어 가는 자연 환경을 통해 인간들의 어리석음을 표현한 작품이라 생각할 수 있다. 우리는 자연의 섭리를 거스르지 않음으로 인간의 본분을 지키고 인간으로서 조화롭게 살아갈 수 있다.

이 작품을 완성해나가면서 나무와 그 주변을 어떻게 표현해야할지 상당히 고민했었다. 붓의 세기와 색은 어떻게 칠할 것인지를 생각하면서 그렸는데 내가 고민한만큼 반영된 것 같아 마음에 든다. 그러나 작품의 핵심이라고 할 수 있는 원숭이를 너무..망쳤다. 원숭이인지도 알아보기 힘들고 형태가 뭉개져서 많이 아쉬웠다. 뒷배경도 마찬가지로 시간이 부족해 칠해지는 대로 칠했기 때문에 힘을 주지 못한 것 같아 아쉽다. 이런 점들을 통해 이번 미술 실습을 통해 무엇이든 끊임없이 생각하며 내가 원하는 방향을 의식하고 똑바로 잡아야 이후에 후회하지 않을 결과를 만들어낼 수 있다는 것을 배웠다.

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제목: 스며듦

내용설명: 이 그림은 전통의 현대화라는 큰 주제에서 그린 창작 그림이며, 세부 주제는 현대에서 스며드는 전통이라는 주제로 그림이 그려졌다.

이 그림은 스마트폰에 있는 꽃 그림에 곤충과 덩쿨이 스며드는 그림을 그렸다. 꽃 주변에 오방색을 배치 함으로써 전통을 살린 것 처럼 보이지만 현실에서 존재할 수 없는 존재라는 점을 강조 했다. 또한 꽃잎에 전통무늬가 그려져 있는 것도 그 이유다. 그리고 여러 곤충들이 스마트폰 주위로 모여드는데, 이건 오방색과 전통무늬만을 보고 전통이라 여기는 것들을 표현 했다. 근데 잘 보면 덩쿨이 곤충들을 통과하는 것을 볼 수 있는데, 이것은 모여드는 것이 끝이 아니라 스마트폰이라는 현대적 물체에 스며들게 된다는 것을 뜻한다. 그러나 다른 시각에서 보면 스며드는것에서 끝이 아닌 잠식되는 우리를 뜻하기도 한다. 잘했다고 생각되는 점은 꽃잎안에 전통 무늬를 새긴것이고, 아쉬운 점은 너무 요소가 많아서 주요소가 무엇인지 모르겠다는 것이다.

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제목:나무의  산명수려

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제목:나무의  산명수려

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나무 근처에 호랑이와 개를 놔둔 이유는 🐯 는 한국의 국토를 보었을때 호랑이와 비슷한 모양을 하고 있다고 하고 이런 연관성은 한국의 경제를 떠올리게 하는것 같다. 🐶 를 아래에작게 배치하면서 점점 성장을 하게되 호랑이가 되는 과정을 표현하기 위해서 그렸다. 🌳 는 하나의 큰 경제(환경)를 뜻하고 그린것이다 나무가 있어서 숨을 쉴수가 있고 모든 샐명체들이 성장을 할수 된다. 그건은 경제를 성장 시키는 것이다. 옆에 사자성어인 산명수려는 산과 물이 깨끗해진다는 뜻이다. 이것은 내가 뜻한바로는 경제와 경영은 투명하게 하기 위한 것과 연관이 있다고 생각하여 이 사자성어를 적었다.

잘된 점: 내가 뜻한것과 비슷하게 그렸다 아쉬운점: 그림으로 표현을 너무 못한것 같아 아쉽다.

배운점: 이 그림을 그리게 되면서 물감의 색깔을 섞어서 사용하면 물감의 색이 다양하게 나온다는 점과 사자성어를 찾게되니까 여러가지 어려운 것이나 쉬운 사자성어를 10개 이상 다양한 사자성어의 뜻을 알게 되었다.

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제목: 시간 여행자그림 설명

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제목: 시간 여행자

그림 설명: 조선시대에 사람들이 지금 우리가 살고있는 현대사회에서 돌아다니는 모습을 형상화하였다 아래 사람들이 지게를 지고 현대 도로 옆으로 지나가는 모습이다

잘한 점: 사람들의 옷이나 지게를 그릴 때 디테일을 살려서 하나하나 그렸다

못한 점: 사람들을 그릴 때는 디테일하게 그렸지만 건물이나 도로를 그리는 거에 대해서는 조금 디테일이 부족했던것 같다

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20904 김준서-미래를 향하여

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20904 김준서-미래를 향하여

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김홍도의 작품에서 ’물을 깃는 여인‘ 그림을 참고해서 작품을 그렸다. 물을 깃는 여인에서는 주인공이 머리위로 물건을 들고있어 이 점을 참고하여 나는 머리위로 화학약품을 들고있는 과학자를 그렸다. 후에 진학을 화학공학쪽으로 하고싶어 다음과 같은 그림을 그렸다.

오른쪽은 물건은 뒷배경에 있는 원자들로 이루어진 물건이다. 뒷배경에있는 빨간점은 플로토늄에 부딪혀 핵분열을 하는걸 표현한 것이다.

주제: 화학공학

잘한점: 원작그림과 진로랑 잘 엮은듯함

못한점: 자세로만 원작 파악이 가능해보임, 표현력이 부족함

배운점: 주인공을 집중시킬 수 있는 방법을 알게됐다

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주제 : 치유의 나비와 심리적 안정

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주제 : 치유의 나비와 심리적 안정

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<내용 설명> : 이 그림은 치유의 나비를 모티브로 나비는 보통 꽃가루를 뿌리지만 이 나비는 치유를 뿌림으로써 심리적 안정감을 준다.

<잘된점> : 원래 나비랑 꽃만 그리려고 했는데 아래에 먹이 묻어 바위를 그림으로써 개구리로 넣게 되었는데 귀엽게 된 것 같다.

<아쉬운점> : 원래 바위대신 꽃을 그렸는데 꽃보단 신발같아서 살짝 아쉬웠던 것 같다.

<배운점> : 사실 붓으로 그리는그림을 잘 못하는데 이번에는 좀 더 쉬웠던것 같았고, 그림에 먹이 묻어 수습을 꽃으로 그리다 보니 의외로 실수한것에 영감을 받은거 같아 기뻤다.

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작품보고서

작품 제목 : Go to Mars

작품 설명 : 지구온난화가 급속화되고 있는 가운데, 물은 든 여인들이 화성으로 넘어가는 모습이다. 화성은 우리 지구가 멸망할 경우 가장 지구와 비슷한 행성으로, 제2의 지구이다. 그러나 화성에는 물이 없어 여인들이 물을 지고 가는 것이다. 여인들의 표정은 기대 반 두려움 반을 나타내는 표현이다. 지구에서 화성으로 넘어가는 것을 지구온난화의 주범인 플라스틱이 지구와 화성으로넘어가는 것을 돕고 있는 것이다. 화성에 물을 담을 우물도 있다.

잘한 점 : 금색으로 제목과 문제점을 잘 표현하였고, 여인들의 믈통과 우물을 그라데이션으로 표현 잘 하였다. 화성은 금색과 어두운 붉은색으로 명암과 포인트를 살렸다. 테두리를 먹으로 그리는데 선의 굵기를 다 다르게 하여 심심함을 없애주었다.

아쉬운 점 : 물이 좀 많이 사용하여서 선을 그어둔 것을 침범하여서 좀 아쉽다.

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주제로 별자리를 선택한 이유는 내가 존경했던 인물이 세종대왕이기 때문이다. 천문학은 세종대왕의 꿈이였다. 그래서 이를 전통적인 한국화에서 표현된 황소 그림을 따서 그렸다. 밤하늘은 어둠과 밝음만 존재한다. 그래서 흑과 백만 존재하는 것이 명과 암을 보여줄 수 없다고 생각했다. 그림에 있는 별자리는 황소 자리, 마차부 자리, 카시오페아 자리, 사자 자리, 큰 곰 자리, 꽃게 자리이다. 황소 자리, 마차부 자리, 카시오페아 자리와 사자 자리, 큰 곰 자리, 꽃게 자리 3개씩 다른 계절에 뜬다. 같은 하늘에 뜰 수 없지만 1년의 하늘을 관측해 국가에 이롭게 하려했던 세종대왕의 뜻을 담았다. 특히 천문학의 핵심인 큰 곰 자리의 북두칠성은 진하게 표현하였다.

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주제: 조선시대에 있는 냉장고

소제:조선시대 수락간에 현대에서 사용하는 냉장고와 카메라를 놓았습니다ㅡ

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잘된점은:도장의 모양 체리가 잘 된거 같고

아쉬운점은:체색이 조금 부족해서 아쉬운거 같습니다

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혼자만의 싸움을 하고 돌아온 직후의 모습이라 얼굴에 상처가 나있는 모습을 확인할 수 있으며 칼을 갖고 있는 모습도 보인다. 승리를 거두었는지는 알 수 없지만 혼자있을 때 비로소 빛을 내는 모습을 표현한 작품이시다.

잘한점: 도장위치, 색조합, 과하지않음

아쉬운점: 대나무잎이 표현하기 어려워 아쉽다.

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주제:숨막히는 나무

내용 설명:이 그림은 먹과 수묵화 기법을 바탕으로, 고목을 중심에 두고 표현했다. 나무의 상부에서는 뿌리로 숨쉬지 못해 죽어가는 형상을 피를 흘려가며 상처와 고통을 상징하고, 하부에는 ‘젠탱글(Zentangle)’이라는 현대적인 요소가 가미하였다. 이 젠탱글 무늬는 마치 나무를 옭아매고, 호흡을 막는 듯한 답답함을 주어 전통적 자연과 인위적 현대 요소의 충돌을 보여준다.

왼쪽의 한자 「残忍無道」(잔인무도)라는 글귀는, 자연에 가해진 폭력성과 무자비함을 직접적으로 드러냈다. 이는 자연과 조화보단 인류의 이익을 위해 파괴하려는 시도를 지칭한다. 또한 사람 인 자의 모양에 검정색으로 나타내었는데 이또한 인간=잔인 하다는 의미를 내포한다.

또한 오른쪽의 대나무와 작은 연못은 자연의 순수함과 대조를 이루며, 중앙의 나무가 처한 상황을 더욱 비극적으로 부각시키는 장치로 작용한다. 피가 연못에 점점 물들어가는 모습과 뒤에 산은 아직 인류에게 자연과 조화되어 살아갈 수 있는 기회는 남아있음을 보여준다.

배운점: 처음 초안과 정말 모든게 바뀌었다. 만약 내가 이 그림을 그리기 전에 어떻게 그릴지 계획하는데 공을 들였다면, 이 작품은 미완성작이 되었을것이다. 자연의 고통과 인간의 잔인함을 나타내는데 중점을 두며 그려나간 결과다. 자연이 느꼈을 고통을 통감해보는 중요한 기회였다.

잘한점:전통적인 수묵화 기법과 현대적인 젠탱글 기법을 조화롭게 결합해 독창성을 보였다. 붉은색을 사용해 고목의 고통을 강렬하게 표현하였고, 먹의 차분한 분위기와 대비되어 주제가 더욱 뚜렷하게 드러난다. 또한 ‘잔인무도’라는 글귀를 삽입하여 메시지를 직접적으로 전달한 점이 돋보인다.

못한점: 작품 속에 삽입된 ‘殘忍無道’라는 글귀는 의미 전달에는 효과적이지만, 화면 속에서 그림과 자연스럽게 어우러지기보다는 독립적으로 떠 있는 듯한 인상을 준다.

또한 나무가 피를 흘리는 모습이 감상자의 입장에서 봤을때 딱 와닿기보다 충격에 빠져 내포한 의미를 파악하기 어렵게 만들었다.

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우물안에서 낡은 우산 하나들고 있는 심술

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우물안에서 낡은 우산 하나들고 있는 심술적인 두꺼비이다 주제:두꺼비

의도한대로 심술적이게 그려지게 되서 잘그렸다고 생각한다 아쉬운점은 더 심술적이게 그리지 못했다는게 아쉬운점 같다

작품 제목:심술두꺼비

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주제:현대사회에서의 인공지능에 대한 의존

내용설명:고려의 수월관음도의 부처를 인공지능의 모습으로 변형하고 부처에게 소원을 비는듯한 형상을하고 있는 모습의 사람을 인공지능에게 의존하는 모습으로 표현해 현대사회에서 커져가는 인공지능에 대한 의존을 묘사하려고 했다. 또한 인공지능 내부 회로가 마치 나무의 뿌리처럼 퍼져 사람들과 도시를 휘감는 모습에서 인공지능이 우리 사회에 깊게 뿌리내리고 우리의 자주성을 해칠 수 있다는 위험성을 강조하려고 했다.

아쉬운점:그림실력이 모자라서 그림의 완성도가 떨어지는 점이 아쉽다.

잘한점:주제에대한 묘사가 한 눈에 알아볼 수 있는듯 한 점이 만족스럽다.

배운점:이번 경험을 통해 주제를 비유적으로 드러내는 것이 주제를 직접적으로 드러내는 것보다 더 효과적이다는 것을 느낄 수 있었으며 한국화의 재료를 직접 사용해보며 각각의 재료의 성질을 파악해볼 수 있었다.

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서논술형 시험(총 13점)

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서논술형 시험(총 13점)

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1. 시험범위:서양미술사

2. 도판사진(1-30번) 보고 유파, 시대 이름 적기(단답형)- 4문항 각 1점씩

3. 서양미술사 강의 내용 기반 (서술형)-2문항 각 3점씩

4. 현대미술의 특징을 도판16-30번에 나오는 작품과 유파를 2가지 예시를 들어 설명하시오. 논술형-3점

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★[서양미술사] 설민석 강독 풀버전★ '모나리자'만큼 유명한 미술사의 절대 고전! | 책 읽어드립니다 The Page-Turners EP.15

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(참고자료) 서양미술사 교과서 

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(참고자료) 서양미술사 교과서 

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진행현황

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같은 대상을 보는 다른 시선

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같은 대상을 보는 다른 시선

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정유미 감독, 먼지아이 애니메이션

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정유미 감독, 먼지아이 애니메이션

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왼쪽 그림은 푸른색과 붉은색을 써 적절한 조화를 이루었으며 오른쪽 그림보다 강렬하게 눈에 뛴다는 특징이 있다. 오른쪽 그림은 색이 바랜 느낌이 들지만 상대적으로 단조로운 느낌이 든다. 색을 덜어 화려하지는 않지만 수려한 화풍이다.

왼쪽 그림은 하나의 풍경을 그려 거대하고 웅장하다는 느낌을 받지만 오른쪽은 자잘한 소재를 사용하여 적절한 배치를 두어 우리가 자연에서 볼 수 있는 장면을 생동감있게 나타내었다.