# data[].attributes.body
Edad: 7 años
Grado escolar: 2° de primaria
Motivo de consulta:
La madre refiere que Valeria muestra dificultades para relacionarse con otros niños, es muy tímida y llora con facilidad cuando la corrigen. La maestra señala que participa poco en clase y evita actividades grupales.

# data[].attributes.body
Se busca conocer si la conducta de retraimiento y ansiedad de Valeria responde a un trastorno de ansiedad infantil, a una baja autoestima o a factores familiares o escolares que influyen en su adaptación social.

# data[].attributes.body
Entrevista a los padres: Antecedentes familiares, estilo de crianza y dinámica del hogar.

Entrevista con la maestra: Observaciones sobre el comportamiento escolar.

Observación directa: Reacciones de Valeria durante el juego y las tareas.

# data[].attributes.body
Presenta niveles altos de ansiedad social.

Tiende a evitar el contacto con pares.

Expresa temor a equivocarse o ser criticada.

El dibujo de la familia refleja dependencia emocional de la madre.

# data[].attributes.body
Diagnóstico probable (según DSM-5):
Trastorno de ansiedad social (fobia social) en la infancia.

# data[].attributes.body
Terapia lúdica y emocional.

Técnicas de relajación y respiración.

Entrenamiento en habilidades sociales.

Orientación a los padres: fomentar autonomía, evitar la sobreprotección.

Trabajo coordinado con la docente: reforzar la participación positiva en clase.

# data[].attributes.body
Mayor participación en clase y en juegos grupales.

Disminución de la ansiedad ante nuevas situaciones.

Aumento en la expresión emocional y confianza.