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Condição que inclui autoimagem dividida, incapacidade de estabelecer intimidade, sentimento de urgência de tempo, falta de concentração nas tarefas requeridas e rejeição dos padrões familiares ou da comunidade.

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ESTÁGIOS PSICOSSOCIAIS DO DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE 

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ESTÁGIOS PSICOSSOCIAIS DO DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE 

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1- Confiança básica x desconfiança básica;

2- Autonomia x vergonha e dúvida ;

3- Iniciativa x culpa;

4- Diligência x inferioridade;

5- Identidade x confusão de identidade;

6- Intimidade x isolamento;

7- Generatividade x estagnação;

8- Integridade x desespero, desgosto.

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O conflito entre os elementos distônicos e sintônicos produz uma qualidade de ego ou força de ego, à qual Erikson se referia como força básica.

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Resulta em pouca força básica em qualquer estágio.

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Fonte de luta humana;

Vista como força motivadora;

Não é determinada geneticamente

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Situação que surge quando uma pessoa não consegue compensar seu sentimento normal de inferioridade.

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potencial inato para ajudar as pessoas a atingir as metas pessoais e sociais.

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Estrutura ou padrões de comportamentos para alcançar a perfeição.

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APRENDIZAGEM POR OBSERVAÇÃÕ: permite que as pessoas aprendam sem realizar um comportamento.

APRENDIZAGEM ENATIVA: Permite que as pessoas adquiram novos padrões de comportamento complexo pela experiência direta, pensando a respeito e avaliando as consequências de seus comportamentos.

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Esse sistema pressupõe que a ação humana é resultado de uma interação entre três variáveis: ambiente, comportamento e pessoa.

A causação recíproca triádica é representada de forma esquemática, em que B significa comportamento (behavior); E é o ambiente externo (environment); e P representa a pessoa (person), incluindo o gênero, a posição social, o tamanho e a atratividade física, mas especialmente fatores cognitivos como pensamento, memória, julgamento e previsão.

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Processo ativo de exploração, manipulação e influência do ambiente para atingir os resultados desejados.

Bandura (2001) acredita que as pessoas são autorreguladas, proativas, autorreflexivas e auto-organizadas e que elas têm o poder de influenciar as próprias ações para produzir as consequências desejadas.

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Crença das pessoas de que elas são capazes de realizar comportamentos que podem produzir os resultados desejados em uma situação particular.

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Enfatiza a noção de que as pessoas têm bastante controle consciente sobre suas vidas.

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TRAÇOS COMUNS: são as características gerais apresentadas em comum por muitas pessoas.

TRAÇOS INDIVIDUAIS: são peculiares ao indivíduo e têm a capacidade de tornar diferentes estímulos funcionalmente equivalentes e iniciar e guiar o comportamento.

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TRAÇOS: Características diferenciadoras que regem o comportamento.

1- TRAÇO CARDIAL: as quais apenas algumas pessoas possuem e que são tão visíveis que não podem ser ocultas;

2- TRAÇO CENTRAL: os 5 a 10 traços que tornam uma pessoa única;

3- TRAÇOS SECUNDÁRIOS: são menos distinguíveis, porém muito mais numerosas do que as disposições centrais.

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Refere-se a comportamentos e disposições pessoais que são calorosos e centrais para nossas vidas e que consideramos como exclusivamente nossos