# data[].attributes.headline
1. Методика розвитку мовлення.

# data[].attributes.subject
1. Методика розвитку мовлення.

# data[].attributes.body
Розвиток зв'язного мовлення спрямований на формування в учнів умінь і навичок усного і писемного мовлення, це одне з головних завдань навчання мови. Розвивати мовлення школярів означає вчити їх вільно і правильно, відповідно до норм літературної мови, користуватися мовою як засобом спілкування і пізнання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебінар: Ігрові методики для розвитку мовлення

# data[].attributes.headline
2. Методика вивчення стилістики.

# data[].attributes.subject
2. Методика вивчення стилістики.

# data[].attributes.body
Основне завдання роботи зі стилістики в 5-6 класах - ознайомити учнів зі стилями мовлення та їх основними рисами, навчити розрізняти стильові різновиди тексту, формувати навички доцільного використання лексичних, словотворчих і граматичних одиниць у всіх стилях.

Вправа яку можемо використати:

https://learningapps.org/2193453

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кафедра української мови КУБГ

# data[].attributes.attachment_link.title
Стилі української мови

# data[].attributes.headline
3. Методика вивчення риторики.

# data[].attributes.subject
3. Методика вивчення риторики.

# data[].attributes.body
Мета вивчення риторики: оволодіння елементами мовленнєвої майстерності (красномовства) в різних ситуаціях спілкування.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Максим Прудеус

# data[].attributes.attachment_link.title
Як говорити українською без суржику - покрокова інструкція | Риторика онлайн

# data[].attributes.headline
4. Загальні відомості про мову.

# data[].attributes.subject
4. Загальні відомості про мову.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікаві факти

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про українську мову

# data[].attributes.headline
5. Методична робота вчителя-словесника.

# data[].attributes.subject
5. Методична робота вчителя-словесника.

# data[].attributes.body
Сучасний вчитель повинен досконало володіти теоретичними завданнями з мови, вміти планувати свою діяльність, враховуючи досягнення мовознавчої і методичної науки. Така робота над збагаченням знань та підвищенням професійної кваліфікації включає: ознайомлення із систематичними виданнями журналів, вивчати досвід вчителів, перебувати на курсах підвищення кваліфікації, постійна самоосвіта, участь у конференціях, створення власної бібліотеки та її поповнення, участь у методоб'єднаннях (МО) вчителів словесників.

# data[].attributes.headline
6. Позакласна робота вчителя української мови.

# data[].attributes.subject
6. Позакласна робота вчителя української мови.

# data[].attributes.body
Позакласна робота відрізняється від уроків змістом: на позаурочних заходах часто розглядаються мовні питання, що не визначені програмою і не зачіпаються в класі.

# data[].attributes.headline
7. Методика творчих робіт.

# data[].attributes.subject
7. Методика творчих робіт.

# data[].attributes.body
Наприклад, прийом «мозковий штурм» повинен:

- активізувати мислення школярів;

- привернути увагу всіх учнів класу до проблеми, поставленої учителем;

- створити на уроці атмосферу психологічного комфорту, коли легко думається;

- указати один з шляхів до винахідництва, до застосування на практиці отриманих знань;

- показати необхідність знань, їх широту, глибину.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Захопливе навчання з Книжковою Крамничкою

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві завдання до уроків української мови Частина 1

# data[].attributes.headline
8. Формувальне оцінювання на уроці української мови.

# data[].attributes.subject
8. Формувальне оцінювання на уроці української мови.

# data[].attributes.attachment_link.title
Оцінювання й оцінка. Формувальне та підсумкове оцінювання