# data[].attributes.headline
Periode 1: Manipuleren van bewegingssituaties (STORM) 

# data[].attributes.subject
Periode 1: Manipuleren van bewegingssituaties (STORM) 

# data[].attributes.body
Presentie wordt wekelijks bijgehouden door praktijkbegeleider of Cios-coach.

# data[].attributes.headline
Eindbeoordeling extern praktijkleren leerjaar 2

# data[].attributes.subject
Eindbeoordeling extern praktijkleren leerjaar 2

# data[].attributes.body
Eind periode 2 en eind periode 4 wordt deze beoordeling gegeven.

# data[].attributes.headline
Periode 1: Formuleren van SMART-doelstellingen

# data[].attributes.subject
Periode 1: Formuleren van SMART-doelstellingen

# data[].attributes.body
Eind periode 1 en 3 krijgen de studenten een tussenbeoordeling. Hierdoor kunnen weer nieuwe leerdoelen opgesteld worden.

# data[].attributes.body
Uitleg uitchecken



Uitchecken, na elke dag of elk dagdeel praktijkleren kijk je terug op je leerproces met Oeps, Aha, Dus ….



Deze kopjes plaats je in je eigen kolom onder je gegeven lvf. Je momenten neem je weer mee naar de volgende praktijkleer-dag. Je gaat dan hiermee verder aan de slag.



Uitleg van de momenten:


Oeps-momenten zijn momenten waarop je dacht: “Ik wil graag meer weten of kunnen om mijn werk goed te doen.” 



Aha-momenten zijn momenten, waarop je (opeens) merkt dat jij iets doet waardoor het goed loopt. 



Uit de Oeps- en Aha-momenten trek je een conclusie. Dit zijn de Dus-momenten.

# data[].attributes.headline
Periode 1: 4 inzichten over trainerschap

# data[].attributes.subject
Periode 1: 4 inzichten over trainerschap

# data[].attributes.headline
Eindbeoordeling extern praktijkleren leerjaar 3

# data[].attributes.subject
Eindbeoordeling extern praktijkleren leerjaar 3

# data[].attributes.body
Als de student alle opdrachten en kerntaken met een voldoende heeft afgerond en de uren van praktijkleren heeft volbracht dan krijgt de student een eindbeoordeling.

# data[].attributes.body
Uitleg uitchecken

Uitchecken, na elke dag of elk dagdeel praktijkleren kijk je terug op je leerproces met Oeps, Aha, Dus ….

Deze kopjes plaats je in je eigen kolom onder je gegeven lvf. Je momenten neem je weer mee naar de volgende praktijkleer-dag. Je gaat dan hiermee verder aan de slag.

Uitleg van de momenten:
Oeps-momenten zijn momenten waarop je dacht: “Ik wil graag meer weten of kunnen om mijn werk goed te doen.”

Aha-momenten zijn momenten, waarop je (opeens) merkt dat jij iets doet waardoor het goed loopt.

Uit de Oeps- en Aha-momenten trek je een conclusie. Dit zijn de Dus-momenten.

# data[].attributes.body
Eind periode 2 krijgt de student een tussenbeoordeling voor extern praktijkleren. Aan de hand van deze beoordeling kunnen de leerdoelen worden bijgesteld.

# data[].attributes.body
adres. Haringvlietstraat 515 Dordrecht

Stagebegeleider Nicole Bor

n.bor@demerwelanden.nl

# data[].attributes.body
07/12/2023

Om 10.00 meneer opgehaald van ze kamer en naar beneden gegaan om te fietsen op de fiets naast de lift. Hij heeft in totaal 15 minuten gedaan. Daarna weer terug gebracht naar de kamer. Hij had er vandaag iets minder zin in maar het ging wel goed en hadden een leuk gespek

# data[].attributes.body
afgesproken dat het gemaakte werk en de uren in de padlet geplaatst worden door Floris en Jerry. Beiden kunnen hier prima werken B1-K1 en B1-K2. Floris kan B1-K3 afmaken binnen de Merwelanden.

Opdracht planning maken.

B1-K1

opdracht 1 --> datum

opdracht 2 --> datum

opdracht 3 etc

idem voor B1-K2

van vorig jaar hoeft er niet bij.