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¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística?

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¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en: AULA, ESCUELA, COMUNIDAD?

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¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente?

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Características de las especificidades del Campo por fase

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Su contribución al logro del perfil de egreso

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