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Filme a corrente do bem... trabalhando o tema solidariedade.

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Filme a corrente do bem... trabalhando o tema solidariedade.

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Explicação sobre consumo versus consumismo, brainstorm roda de conversa sobre o assunto. Colagem dos trabalhos da aula anterior.

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Explicação sobre consumo versus consumismo, brainstorm roda de conversa sobre o assunto. Colagem dos trabalhos da aula anterior.

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Após debatermos sobre o conto cada um iria escrever o seu baseado em nossas aulas sobre atitudes que transformam. 

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Após debatermos sobre o conto cada um iria escrever o seu baseado em nossas aulas sobre atitudes que transformam. 

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No próprio pátio cada um individualmente escreveria seu conto.

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Conto do escritor português José Saramago, “A maior flor do mundo”.

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Conto do escritor português José Saramago, “A maior flor do mundo”.

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Nesta aula ao ar livre, compartilhamos um conto e depois fizemos as devidas conclusões sobre o que entenderam, o que é um conto, seu objetivo...

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Após a aula expositiva cada aluno foi orientado a preparar uma campanha para conscientizar os demais alunos a terem cuidado com seu material, evitar o desperdício de papel, desperdício de água etc.

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Após a aula expositiva cada aluno foi orientado a preparar uma campanha para conscientizar os demais alunos a terem cuidado com seu material, evitar o desperdício de papel, desperdício de água etc.

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Após a aula expositiva cada aluno foi orientado a preparar uma campanha para conscientizar os demais alunos a terem cuidado com seu material, evitar o desperdíc

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PDCA das aulas de projeto de vida... Camisa do auto conhecimento

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PDCA das aulas de projeto de vida... Camisa do auto conhecimento

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Jogos show (só faltou o tempo para jogarem)

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Jogos show (só faltou o tempo para jogarem)

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Criando um jogo - Relacionado com a cidadania.

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Criando um jogo - Relacionado com a cidadania.

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Um pouquinho dos trabalhos... Minha comunidade!

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Um pouquinho dos trabalhos... Minha comunidade!

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Terminando a construção das melhorias no bairro onde moram - conversa de como podemos ajudar nessas melhorias.

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Terminando a construção das melhorias no bairro onde moram - conversa de como podemos ajudar nessas melhorias.

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Visita virtual - produção das melhorias do bairro (onde mora)

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Visita virtual - produção das melhorias do bairro (onde mora)

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Visita virtual pelo bairro da escola, Ilustração sobre melhorias no bairro que mora.

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Visita virtual pelo bairro da escola, Ilustração sobre melhorias no bairro que mora.

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Registrando os temas da aula sobre nossos direitos...

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Registrando os temas da aula sobre nossos direitos...

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Retomada da S.A 4, fechamento da S.A 1 (Nossos direitos), Introdução a S.A 2 (conhecendo a nossa comunidade).

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Retomada da S.A 4, fechamento da S.A 1 (Nossos direitos), Introdução a S.A 2 (conhecendo a nossa comunidade).

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Foi feito ainda um jogo para verificar se entenderam corretamente o que é direito e o que é dever

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Foi feito ainda um jogo para verificar se entenderam corretamente o que é direito e o que é dever

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Passado para fechar o projeto um trabalho para apresentar sobre o projeto transformando minha escola.

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Passado para fechar o projeto um trabalho para apresentar sobre o projeto transformando minha escola.

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Neste dia foi feito uma roda de conversa com o Tema ECA. A discussão foi muito produtiva

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Neste dia foi feito uma roda de conversa com o Tema ECA. A discussão foi muito produtiva

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Roteiro para elaboração do Plano de Ação - os alunos em grupo após pensarem em ações para transformação da escola, começaram a montar um plano de ação para estruturar melhor suas ideias.

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Foi feito uma introdução de uma história e cada aluno daria a continuação para essa história. Nesta dinâmica desenvolvemos a imaginação criativa.

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Depois da dinâmica e do vídeo para reflexão de que precisamos de planejamento e precisamos uns dos outros... a turma foi separada em grupos para pensar em ações para transformar a escola. Competências Socioemocionais em foco: curiosidade em aprender, organização e foco.

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Refletindo sobre a dinâmica...

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Esta dinâmica tem como objetivo demonstrar que para termos felicidade precisamos uns dos outros... foi dado uma bexiga para cada um onde deveriam escrever o seu nome nela, depois eles jogam pra cima para misturar todas as bexigas; ao comando os alunos pegavam a bexiga com seu próprio nome... (o que demorava um pouco)... dado o segundo comando depois de jogarem a bexiga novamente cada um pegava qualquer bexiga e entregava para quem era o "dono" da bexiga... (o que foi bem rapidinho) então concluímos que quando nos ajudamos podemos muito mais.

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Depois de uma chuva de ideias (brainstorming) em grupos os alunos separaram as melhores ideias para apresentar a sala... e assim juntos pudessem pensar em um plano de ação para colocar as ideias em prática.

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola

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Apresentação das ideias para transformação da escola