# data[].attributes.attachment_link.title
White Dark Navy And Gold Luxury Legal Office Presentation

# data[].attributes.body
Dengan adanya perbincangan secara berkumpulan ini, dapat menambah lagi idea dan juga ilmu pengetahuan yang mungkin terlepas pandang ketika belajar di dalam kuliah.

# data[].attributes.body
Nama ; Muhammad Asyraf Bin Mohd Hasbullah
No. Matrik ; U2104257/1
Tahun ; 2
Jabatan ; Siyasah Syar’ iyyah

# data[].attributes.body
Cara pembelajaran saya lebih kepada mendengar kepada sesuatu perkara. Kerana dengan mendengar saya mudah faham dan kebiasaannya lebih mudah ingat berbanding cara yang lain. Saya sangat bersetuju cara pembelajaran saya melalui auditori kerana saya gemar mendengar rakaman kuliah kerana lebih mudah untuk difahami

# data[].attributes.headline
MINGGU 1 ; KONSEP JENAYAH DALAM PERUNDANGAN ISLAM

# data[].attributes.subject
MINGGU 1 ; KONSEP JENAYAH DALAM PERUNDANGAN ISLAM

# data[].attributes.body
Berdasarkan apa yang telah dipelajari, dapat difahami bahawa perbuatan jenayah menurut islam merupakan sesuatu perkara yang tidak sepatutnya dilakukan dan merupakan perbuatan yang jahat. Ini kerana perbuatan tersebut mencabuli hak orang lain atau merosakkannya dengan cara yang tidak sepatutnya dilakukan. Bukan itu sahaja, perbuatan yang disebut sebagai Al Jarimah ini mempunyai hukuman yang telah ditetapkan samada di dunia mahupun akhirat. Terdapat beberapa perkara yang boleh dikatogerikan sebagai jarimah sekiranya ia berkaitan antara satu sama lain, antaranya yang pertama ialah jika ia berkaitan dengan agama, yang kedua pula jika ia berkaitan dengan nyawa dan yang terakhir jika ia melibatkan harta seseorang.

Dengan wujudnya 3 perkara ini, kami dapat mengesahkan bahawa sesuatu perkara itu merupakan jarimah ataupun bukan. Dan jelaslah juga bahawa islam sangat mengambil berat tentang kemaslahatan umatnya.

Bukan itu sahaja, berdasarkan pembelajaran ini, kita juga dapat mengetahui hukuman yang dikenakan ke atas pelaku jenayah iaitu hukuman hudud, qisas dan takzir. Hukuman yang ditetapkan ke atas pelaku huga adalah bertetapan dan setimpal dengan jenayah yang dilakukannya kerana islam amat menitik beratkan tentang keadilan terhadap individu. Hukuman yang ditetapkan juga bukan berasaskan kehendak manusia melainkan ketetapan itu datangya dari hukum Allah yang dijelaskan dalam Al Quran dan Al Hadits. Oleh itu, manusia tidak boleh mencampuri hukum yang telah ditetapkan tuhan dan dengan ini segala perkara mungkar dan perbuatan keji dapat dihalang demi menjaga maruah diri, bangsa dan Agama.

# data[].attributes.body
Melalui ujian ini, saya dapat mengetahui apa yang harus saya lakukan dan merancang pembelajaran saya dengan lebih baik dan sistematik. Hal ini kerana saya kurang merancang jadual pembelajaran saya sebelum ini, dan pada kali ini, saya akan lebih peka untuk melaksanakan tugasan dengan lebih awal serta mengulangkaji pelajaran secara berterusan dengan adanya susun atur pembelajaran yang saya akan lakukan.

# data[].attributes.body
Nama : Aakef Naufal Bin Nordin

No. Matrik : U2104279/1

Tahun : 2

Jabatan : Fiqh Wa Usul

"Her zaman kendine teşekkür et" ✨

# data[].attributes.body
Berdasarkan ujian kendiri yang dilakukan, saya mendapati bahawa cara pembelajaran saya lebih kepada visual. Hal ini kerana, saya lebih tertarik pembelajaran berunsurkan gambar dan perkara-perkara yang berkonsepkan nota-nota pembahagian. Jesteru itu, kebanyakkan subjek-subjek @ kursus diambil saya akan membuat nota-nota pembahagian supaya kelihatan lebih teratur dan lebih mudah untuk mengulang kajinya. Selain itu, saya juga melakukan timeline berkenaan dengan pengajian saya supaya saya lebih peka dan terancang sepanjang pengajian ini.

# data[].attributes.body
Melalui ujian kendiri ini, saya dapat menilai kembali kemampuan diri sendiri. Hal ini, membuatkan diri ini supaya untuk lebih berusaha untuk membukti kepada diri sendiri bahawa ‘aku’ boleh. Tanpa penilaian yang dilakukan, kadang-kadang kita tidak perasan akan kemampuan, kebolehan ataupun tahap yang dicapai oleh diri sendiri. Oleh itu, saya perlu terus yakin dan kosisten dalam melakukan perkara yang menyumbang kearah kecemerlangan dan menghindarkan diri dari melakukan habits yang tidak memberi sebarang faedah kepada diri ini.

🔥 Fighting ! Semangat semua ! 🔥

# data[].attributes.body
Untuk menjadi seorang pelajar yang cemerlang, ianya perlu kepada perancangan yang rapi dan juga mestilah seiring dengan pelaksaannya. Oleh itu, berdasarkan ujian yang dilakukan ini, saya dapat menilai mengenai cara pembelajaran saya selama ini. Hal ini, mestilah sentiasa bertambah baik dari masa ke semasa dan juga kosisten dalam melakukannya. Sebagai seorang pelajar, memahami sesuatu ilmu itu ialah lebih utama dan cara untuk mendapatkan kefahaman itu mestilah berdisiplin dalam menuntut ilmu. Semoga diri ini dan juga rakan-rakan semua berjaya di dunia mahupun di akhirat kelak.

# data[].attributes.body
Nama : AHMAD WAJDI AZHARI BIN CHE HAMID

No. Matrik : U2104281/1

Tahun : 2

Jabatan : FIQH DAN USUL

# data[].attributes.body
Melalui cara pembelajaran yang diterapkan oleh saya adalah lebih kepada membuat nota yang ringkas dan mencatat isi-isi penting mengenai topik yang dipelajari terlebih dahulu. Kemudian, saya akan cuba membuat gambaran sekiranya terdapat topik atau isi penting dalam subtopik tersebut agar lebih senang diingat dan isi penting tersebut lebih kekal lama. Saya juga percaya bahawa dengan rehat selama 5 minit selepas belajar sangat membantu saya untuk lebih fokus kepada pelajaran yang seterusnya.

# data[].attributes.body
Pada minggu kedua pula, terdapat perkara penting yang kami pelajari, iaitu unsur dalam jenayah. Di mana unsur itu haruslah wujud dan ada untuk menentukan sesuatu itu jarimah itu wujud. Selain itu, hukuman terhadap jenayah juga berbeza dan ianya mengikut kesalahan yang dilakukan. Terdapat dua rukun jenayah yang dipelajari iaitu ruknul Am dan ruknul Khas.

Ruknul Am ialah rukun yang terbentuk daripada ruknul syarie, ruknul madi dan ruknul adabi. Manakala Ruknul Khas pula dibentuk berdasarkan jenayah yang tertentu sahaja.

Ruknul Syarie ;
Rukun yang menunjukkan sesuatu hukuman yg telah ditentukan oleh Allah di dalam Kitab Al Quran dan nas-nas lain seperti hukuman qisas dijatuhkan kepada orang yang membunuh seseorang dengan sengaja.

Ruknul Madi ;
Mengkaji tentang perbuatan yang dilakukan oleh  penjenyah. Seperti bersubahat dalam jenayah, atau kesempurnaan jenayah yang dilakukan. Sekiranya berlaku sesuatu perkara maka ia dianggap jenayah dan jika tidak berlaku ia tidak dianggap jenayah.

Ruknul Adabi ;
Mengkaji tentang kebertanggungjawaban seseorang terhadap jenayah yang dilakukannya. Adakah hukuman orang yang membunug sexsea sengaja adalah sama dengan hukuman orang yang bunuh sexaea tidak sengaja atai tersalah. Dan kesemuanya bergantung kepada niat pelaku.

Bukan itu sahaja, dalam minggu ini juga kami mempelajari tentang 3 perbuatan dalam jenayah iaitu perbuatan langsung, perbuatan sebab dan perbuatan syarat.

Perbuatan langsung;
Perlakuan jenayah tanpa perantaraan dan dilakulan secara terus atau langsung.
Contoh; A menikam B sehingga mati

Perbuatan Sabab;
Perlakuan jenayah yang menggunakan perantaraan sesuatu perkara untuk melakukan jenayah.
Contoh;  racun dalam minuman, merosakkan brek kenderaan dan membocorkan gas dapur supaya berlaku kebakaran.

Perbuatan Syarat;
Wujudnya sesuatu perkara atau alat tersebut menyebabkan berlakunya jarimah. Perkara ini berlaku kerana sesuatu benda itu disalahgunakan dalam kemanfaatannya.
Contoh; Ali ada perigi, perigi itu untuk dijadikan punca air untuk mandi, tetapi Ali telah menggunakan perigi tersebut untuk membunuh Abu dengan menolaknya kedalam perigi. Wujudnya perigi tersebut menjadi punca atau syarat bagi wujudnya jenyah.

Kami juga belajar bahawa berlakunya jenayah itu berdasarkan peringkat.

1) Fasa pemikiran
Tidak dikira jenayah pada peringkat ini kerana jenayah tersebut tidak berlaku.

2 Fasa persediaan
Satu perancangan jenayah namun jenayah beluk berlaku. Maka ia tidak dikira sebagai jenayah.

3) Fasa pelaksanaan
Dalam fasa ini, perbuatan ini alan menerima hukuman keatas pelakunya kerana perbuatan ini dianggap sebagai jenayah kerana telah melakukannya.

Kesimpulannya, berdasarkan apa yang kami pelajari, kami mempelajari bahawa perbiatan jenayah ini boleh berlaku dengan pelbagai cara manakala hukuman yang dikenakan ke atas pelaku iti berbeza mengikut niat dan keadaan jenayah yang dilakukannya. Oleh itu, amatlah penying bagi kita untuk mengetahui jenis dan bentuk jenayah agar kita mengetahui hukuman yang setimpal untuk dijatuhkan kepada pesalah.

# data[].attributes.body
berdasarkan kepada tabiat yang diamalkan oleh saya melalui ujian ini saya boleh memperbaiki diri saya dengan menyusun nota di dalam buku nota atau dalam folder supaya lebih tersusun dan efektif. Zaman yang semakin maju ini sangatlah berkesan kepada saya jika saya menggunakan peranti sebagai satu medium dalam menambahkan pemahaman terhadap sesuatu isu yang kurang difahami dengan mengikuti program ilmiah secara online.

# data[].attributes.body
Melalui soalan tentang diri saya ini, saya merupakan seorang pelajar yang sentiasa membuat yang terbaik semasa berada di sekolah walaupun saya seorang yang tidak suka bertanya secara terus semasa di dalam kelas mengenai sesuatu topik yang sukar difahami. Oleh itu sekiranya mendapat grade yang kurang memuaskan saya akan muhasabah diri saya dan akan tekad untuk memperbaiki diri untuk menjadi lebih baik pada masa akan datang.

# data[].attributes.headline
Pengalaman Pembelajaran Jinayat Sesi 22/23 

# data[].attributes.subject
Pengalaman Pembelajaran Jinayat Sesi 22/23 

# data[].attributes.body
Pada sem ini, kami menempuh pembelajaran secara hybrid. Pembelajaran secara hybrid mempunyai kelebihan dan kekurangannya tersendiri dimana sebahagian pelajar belajar secaea fizikal iaitu bersemuka dan sebahagian lagi belajar secara tidak bersemuka iaitu secara atas talian.

Pada pendapat kami, perasaan kami dapat hadir secara semuka untuk mengambil peluang menimba ilmu secara langsung dari pensyarah. Bukan sebab itu sahaja, belajar secara semuka lebih mudah untuk difahami dan jelas keterangan yang disampaikan oleh pensyarah. Namun bagi sesiapa yang tidak dapat hadir secara semuka atas sebab-sebab tertentu, mereka boleh belajar secara atas talian melalui MS Team. Dengan cara ini, pembelajaran secara hybrid amat berkesan dan sangat membantu pelajar dimana mereka mempunyai pilihan untuk hadir secara fizikal mahupun maya atas faktor yang tidak dapat dielakkan. Oleh itu, Saya amat bersetuju dengan kaedah pembelajaran pada sesi kali ini.

Manakala kelas tutorial pula dapat memudahkan pelajar bertanyakan soalan yang tidak difahami secara langsung kepada pensyarah ataupun berbincang bersama rakan-rakan yang lain. Kehadiran tutorial secara fizikal sepenuhnya dapat membantu pelajar supaya lebih mudah faham tentang perbincangan yang diketengahkan semasa dalam kuliah

# data[].attributes.headline
Pengalaman Terhadap Aktiviti Pembelajaran Jinayat Sesi 22/23

# data[].attributes.subject
Pengalaman Terhadap Aktiviti Pembelajaran Jinayat Sesi 22/23

# data[].attributes.body
Pada pendapat kami, kami berasa sangat bersyukur dan gembira pada sesi pembelajaran kali ini. Hal ini kerana kami amat senang dengan cara dan aktiviti yang dikemukakan oleh subjek ini dimana pelajar perlu membuat e-portfolio bagi menggantikan kertas kerja serta beberapa kajian kes yang perlu dijalankan. Melalui aktiviti ini, kami dapat mempelajari perkara baharu dan menambahkan lagi pengalaman kami dengan perkara baharu yang perlu kami lakukan seperti padlet tersebut.

Bagi kami juga sebagai pelajar, hal ini tidak membebankan kami berbanding kertas kerja yang banyak yang perlu dikarang oleh subjek-subjek yang lain. Kami sangat selesa dan berouas hati terhadap aktiviti yang dijalankan oleh subjek ini.

Akhir sekali, harapan kami supaya subjek ini mengekalkan cara atau kaedah aktiviti seperti ini kerana amat memudahkan pelajar untuk mengakses dan memperoleh markah justeru tidak membebankan mereka sama sekali. Tambahan pula mereka dapat memperoleh pengalaman baharu mengenai subjek ini.

# data[].attributes.headline
Kesan Jahil/ Silap dan Lupa Terhadap Tanggungjawab Jenayah (WEEK10)

# data[].attributes.subject
Kesan Jahil/ Silap dan Lupa Terhadap Tanggungjawab Jenayah (WEEK10)

# data[].attributes.body
Berdasarkan apa yang kami pelajari, kami dapat memperoleh pengetahuan baharu tentang niat jahat, kesan jahil, silap dan lupa terhadap kebertanggungjawaban terhadap sesuatu jenayah yang dilakukan. Kami juga dapat menahami dan membezakan bahawa keempat-empat perkara tersebut dapat memberikan kesan yang berbeza terhadap jenayah yang dilakukan. Kesemua perkara tersebut dapat digunakan bagi mengkaji hukuman yang setimpal dan selayaknya yang perlu diberikan kepada pesalah agar pesalah dapat diadili dengan baik.

Pertama sekali ialah perlakuan jenayah secara jahil, iaitu seseorang itu tidak mengetahui bahawa perbuatan yang dilakukan itu salah disisi undang-undang mahupun syarak. Dalam contoh isu semasa yang boleh kita kaitkan ialah seperti pada 30 Oktober 2022 yang lalu seramai 20 lelaki yang berpakaian dan berlagak seperti wanita ditahan oleh Bahagian Penguatkuasa Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur (JAWI), menerusi serbuan yang telah dijalankan. Melalui kes ini, kita dapati pesalah tetap ditahan walaupun mereka memberi alasan tidak mengetahui tentang larangan untuk perkara tersebut. Hal ini kerana sesuatu yang tidak diketahui haruslah dipelajari. Dalam Islam juga alasan jahil tentang sesuatu perkara tidak diterima kerana dia mampu mengetahuinya tanpa keuzuran.

Selain itu, ialah kesalahan yang dilakukan pesalah atas dasar terlupa. Melalui kesalahan ini kita dapat melihat melalui contoh isu semasa yang berlaku ketikamana seorang warga cina yang baru sahaja memeluk islam yang masih mempunyai tabiat lamanya iaitu meminum minuman keras, sehinggakan setelah memeluk islam dia tetap meminumnya kerana terlupa dah sudah terbiasa. Bagi hukuman keatasnya, dia dapat dimaafkan kerana perbuatannya yang terlupa itu bukanlah disengajakan berdasarkan hadis Rasulullah S.A.W (رفع القلم عن الثلث).

Akhir Sekali ialah perlakuan jenayah disebabkan tersalah. Sebagai contoh yang kita boleh lihat pada masa sekarang ialah seperti seorang pemuda yang keluar untuk berburu pada waktu petang telah tertembak mati seorang manusia warga asing yang disangkakan olehnya adalah ayam. Dalam kes ini, pelaku tersebut perlu bertanggungjawab keatas kematian lelaki tersebut dengan membayar diat sebagai pampasan kepada ahli keluarga mangsa, namun tidak dikenakan hukuman qisas kerana pembunuhan tersebut berlaku disebabkan tersalah dan bukannya secara sengaja.

# data[].attributes.body
NAMA : ASHRAF IMRAN BIN SOBRI
NO. MATRIKS : U2000293/2
TAHUN : 2
JABATAN : FIQH DAN USUL

# data[].attributes.body
Melihat kepada ujian ini, kaedah pembelajaran yang saya terapkan adalah lebih kepada visual. Ini kerana saya lebih suka membaca dan belajar dengan sesuatu yang dapat saya lihat dengan mata sendiri untuk saya lebih memahami apa yang dipelajari. Selain itu saya juga adalah jenis yang suka membuat nota-nota ringkas untuk dibaca dan diguna pakai sebagai ulangkaji agar mudah saya fahami dan ingati

# data[].attributes.body
Melihat kepada penilaian ini, saya sudah melakukan yang terbaik dalam proses pembelajaran saya. Oleh itu, saya harus sentiasa meningkatkan kemahiran dan menambah ilmu pengetahuan saya serta tidak berputus asa dalam proses pembelajaran walaupun menghadapi kesukaran.

# data[].attributes.body
Apa yang dapat saya simpulkan daripada penilaian kendiri ini, untuk menjadi seorang pelajar yang cemerlang adalah tidak mudah jika sentiasa bermalasan dan tidak berusaha. Oleh kerana itu saya sentiasa menilai diri sendiri dan bermuhasabah adakah saya sudah memberikan yang terbaik dalam pembelajaran dan sentiasa mengingatkan diri ini agar tidak membuang masa dengan perkara yang sia-sia

# data[].attributes.headline
Pengalaman Penilaian Kendiri, Refleksi & Pembelajaran Keseluruhan

# data[].attributes.subject
Pengalaman Penilaian Kendiri, Refleksi & Pembelajaran Keseluruhan

# data[].attributes.body
Setelah kini, kami mendapati bahawa peniaian kendiri amatlah sesuai bagi membantu pensyarah dalam pemarkahan pelajar. Kami berasa amat gembira kerana diberi peluang untuk menilai ahli kumpulan lain dan memperoleh pengalaman baru dalam pembelajaran.

Melalui refleksi yang telah kami lakukan juga, aktiviti ini sangatlah sesuai untuk pelahar bagi mengingati pembelajaran yang lepas dan membuat kesimpulan terhadap apa yang telah diepelajari di setiap minggu. Refleksi juga dapat membantu pelajar memahami dan mengingati pembelajaran dengan mudah kerana ianya menggalakkan pelajar untuk mengulangkaji pelajaran dan membuat kesimpulan berdasarkan apa yang telah difahami. Dengan cara ini, pelajar dapat mengingati pembelajaran dalam jangka masa yang panjang.

Akhir sekali, secara keseluruhan untuk subjek Jinayat ini, kami berasa amat berpuas hati dan gembira dengan segala aktiviti baharu ini yang dapat membantu pelajar dalam pemarkahan khususnya membuat padlet secara berkumpulan kerana ianya tidak membebankan pelajar berbanding membuatnya secara bersendirian. Oleh itu, kami berharap agar pensyarah dapat mengekalkan cara ini supaya dapat mengurangkan beban pelajar dalam menyiapkan assignment mereka