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Computador é para todos, será um curso vocacionado à intervenção comunitária que permite ajudar a munir a população idosa de uma literacia digital, promovendo a aprendizagem de informática básica (o saber fazer), a inclusão social, o empoderamento e autonomia através de aulas diárias em contexto híbrido, em regime de blended learning com cerca de 50 participantes entre os 50 e os 90 anos, divididos em 5 grupos. As aulas de informática básica para idosos, desenvolver-se-ão por métodos pedagógicos de aprendizagem autodirigida, valorizando os conhecimentos, potencialidades dos estudantes e os diferentes ritmos de aprendizagem. O acompanhamento será realizado por 2 tutores tanto em aula física, como em aula virtual, bem como, a entreajuda dos alunos. Será também entregue um guião de auxílio para a autoaprendizagem. Os conteúdos estarão organizados por módulos de aprendizagem por níveis sequenciais, ou seja, é necessário a conclusão de um módulo papa conseguir desbloquear o modulo seguinte.

O modulo-1, será relacionado ao aspeto físico dos equipamentos informáticos, saber ligar/desligar, saber interagir com o equipamento informático, rato, teclado, monitor, portátil, etc. Será criado um guião de autoajuda que estará disponível aos estudantes, será também explicado verbalmente e exemplificado cada passo aos alunos, a interação e ajuda entre os colegas tem aqui um papel fundamental na aprendizagem do grupo.

O modulo-2 servirá para contextualizar a funcionalidade das diferentes aplicações do computador, como: office, e-mail, redes sociais e websites. Será disponibilizado tutoriais em vídeo para o conhecimento das diferentes aplicações do computador e entendimento das suas funcionalidades.

O modulo-3 cabe às atividades relacionadas com a interação das aplicações office, e-mail, redes sociais e websites. Neste modulo o propósito é interagir com cada aplicação, conseguir realizar a finalidade de casa aplicação, interagir com o mundo virtual e com quem está longe. Será disponibilizado guiões de ajuda, explicações e exemplificações dos tutores, bem como o auxílio dos alunos mais experientes.

A comunicação entre pares, estudantes e tutores será presencial, bem como online por fóruns, chats online e e-mails. A aprendizagem colaborativa será o foco deste curso. A avaliação conta com um primeiro momento de diagnóstico para identificar o nível em que cada aluno se encontra, ou seja, para perceber o que o aluno já conhece e o que é necessário desenvolver, será também realizado provas sumativas no primeiro, segundo e terceiro modulo, bem como uma autoavaliação. No final do curso será entregue uma certificação a cada aluno que corresponda aos objetivos do curso.

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Illustration Featuring an Elderly Male Using the Computer

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Atividade- Preenchimento de dados para abertura e configuração de uma conta na rede social Facebook. Isto como um passo para poderem criar a sua identidade virtual e conectarem-se com quem está longe.

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Premium Vector _ Grandfather standing thinking get idea_

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- Melhorar habilidades digitais;
- Promover a inclusão social;
- Integração no mundo tecnológico atual;
- Desenvolver a autonomia;
- Melhorar a autoestima;
- Promover a autoconfiança;
- Aumentar a motivação;
- Estimular a proatividade;
- Incentivar a entreajuda e partilha de ideias;
- Encorajar o espirito comunicativo e eficácia dos alunos.

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Os inscritos no curso serão divididos por 5 grupos de 10 elementos, em que será realizado 2 aulas por dia de 1 hora cada no período de um mês.

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Para a atividade de criação e configuração de uma conta na rede social Facebook, será disponibilizado pelos 2 tutores um tutorial explicativo com passo a passo em formato papel, com informações de abertura de uma conta na rede social Facebook. Esta atividade será realizada na sala de aula do laboratório de informática da escola secundaria da zona de residência, quando os alunos conseguirem aprovação do segundo modulo do curso.

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Dois tutores para auxiliarem os alunos e organizarem a dinâmica da atividade, material em papel para impressão de tutorial, 1 impressora, 10 computadores e os seus periféricos (monitor, teclado, rato e webcam) para utilização dos alunos em sala de aula.

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Para avaliar a atividade, será realizado uma apresentação do perfil do Facebook de cada aluno aos demais colegas, com intuito de avaliar o conhecimento e o desempenho prestado. Os resultados e o feedback serão disponibilizados aos alunos via grelha de avaliação individual na plataforma do curso.

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