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Teorías y formas de aprendizaje del ser humano como comprender, explicar, evaluar e intervenir en el fortalecimiento y mejora de los procesos educativos.

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¿Qué es 'Aprender a Aprender'? | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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Es una profesión que concentra el estudio de una persona de cualquier edad, evaluando, diagnosticando y ayudando a los que tienen más dificultades en el proceso de aprendizaje

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Psicopedagogía y su importancia en el aprendizaje

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Ciencia que estudia los procesos mentales, esta diciplina analiza tres dimensiones en los mencionados procesos cognitiva, efectiva y conductual

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Tiene que ser investigativo, tiene que ser necesariamente investigativo a la vez riguroso con su procedimiento.

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Métodos didácticos para atenderla y poder encontrar los procesos del aprendizaje, ya que no todos aprenden de la misma forma.

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Se une varias diciplinas para generar salud mental.
Que los estudiantes sean los beneficiados mejorando los métodos de enseñanza del docente.

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Desarrollo integral de las personas, edad, crecimiento físico, madurez neurología, es crucial para el neurodesarrollo, la mayor plasticidad.

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Estudiar tratar estructuras, se centra en la atención, percepción, memoria pensamiento, lenguaje y aprendizaje.

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Como vemos, este tipo de psicopedagogía.
Es conocido aula que puede ejercer la pedagogía, se caracteriza por trabajo en grupo, entre sus principales tareas se encuentra en crear valores para el grupo y realiza mayor convivencia entre el alumnado.

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Considerando la época en la que se proyecta esta película, no difiere mucho de la época actual, todos los días vemos gente con carencias o dificultades, ya sea físicas, motrices y de salud, incluso de pensamiento; y que muchos no aceptan o no quieren adaptarlos a la vida social; se puede observar que prevalece la discriminación y sobre todo la limitación en la participación social, política, económica, etc.

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Afirma que el desarrollo del ser humano esta intimamente ligado a su interacción con el contexto socio-histórico-cultural de esta interacción del sujeto logra desarrollar sus potencialidades que será la base de su desarrollo como individuo y aprendizaje.

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Consistía en técnicas de repetición y memorización, el andamiaje, consiste en brindar guía de apoyo a los estudiantes para que puedan desarrollar diferentes destrezas, conocimientos y actitudes.

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Piensa que los niños son incapaces de aprender tareas particulares, si no están en esa etapa.
El docente debe acompañar a estimular al alumno en la actividad construcción del conocimiento, ese proceso es llevado a cabo por el aprendizaje en solidario de manera individual.

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Trastornos de ejes:
EJE I Trastornos Clínicos
Trastornos de ansiedad, incluyendo trastorno de pánico, trastorno obsesivo-compulsivo y fobias. Depresión, trastorno bipolar y otros trastornos del estado de ánimo. Trastornos de la alimentación
EJE II Trastornos de la Personalidad
Los trastornos de la personalidad son un grupo de patologías mentales que tienen en común el hecho de constituir patrones permanentes de experiencias internas que se desvían marcadamente de lo esperable en la cultura a la que el paciente pertenece y que afectan a diversas áreas del funcionamiento habitual.
EJE III Enfermedades Médicas
Se caracteriza por una notable y persistente alteración del estado de ánimo que se considera debida a los efectos fisiológicos directos de una enfermedad médica
EJE IV Problemas Psicosociales y Ambientales
fallecimiento o pérdida de un amigo, apoyo social inadecuado, vivir solo, dificultades para adaptarse a otra cultura, discriminación, adaptación a las transiciones propias de los ciclos vitales.
EJE V Evaluación de la actividad global.

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T. de la Letra ( Dislexia)
Este se define como un trastorno del neurodesarrollo que genera un problema en el que el aprendizaje y el uso del lenguaje, la lectura y la escritura, se ven afectadas las áreas básicas del proceso fonológico y decodificación de palabras aisladas, y las personas con dislexia tienen una inteligencia y una visión normal, así mismo niños que tienen este trastorno con el apoyo adecuado pueden tener éxito en las aulas.

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Se refiere a una dificultad persistente para aprender o comprender matemáticas en los niños, en preescolar es el principal indicador en el retraso en el aprendizaje de magnitudes asociadas con palabras numéricas y con los números, en primaria suelen presentar problemas de comprensión de las relaciones entre números.

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Disgrafia, es una dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo en niños que son normales, la escritura suele ser parcialmente legible ya que la letra puede resultar muy pequeña o grande, no pueden respetar las líneas del renglón ni los tamaños relativos de las letras.

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Dificultad para aprender y seguir instrucciones o mantenerse organizado. Dificultad para recordar lo que se acaba de decir o lo que se acaba de leer. Falta de coordinación al moverse. Dificultad para realizar tareas con las manos, como escribir, cortar o dibujar.

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Como pudimos ver en la clase anterior, existen diferentes problemas de trastornos o diferentes problema de orden neurológico, físico y psicomotriz que alteran o dificultan el aprendizaje, y como vemos en esta película, tiene el actor Trastorno Obsesivo Compulsivo ( TOC), ya que todos los extremos son malos.

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Baterías para detectar los trastornos del aprendizaje

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Baterías para detectar los trastornos del aprendizaje

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DISLEXIA
Evaluación  los procesos lectores revisada, cuyos baremos se han creado con una muestra de 900 niños entre 6 y 12 años. Estás son pruebas de evaluación conciencia fonológica decodificación , fluidez y comprensión lectora
DISGRAFIA
Pueden evaluar varias habilidades en las siguientes áreas: Mecanismo de la escritura la gramática la ortografía y la puntuación temática, habilidades del uso de palabra y la capacidad de organizar una narrativa
DISCALCULIA
Evalúan diversas destrezas matemáticas, estas habilidades incluyen hacer cálculos mentales y el razonamiento cuantitativo.
DESORDEN DE APRENDIZAJE
Se diagnostica con dos pruebas al calificarlas detectan discrepancias significativas entre sus puntuaciones estas prueban son de inteligencia y una prueba estandarizada de rendimiento , lectura escrita y  aritmética.