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학급 내 인성교육과 관련한 자료가 있어 일단 올려봅니다. 21년도 자료라 현실과 어떻게 접목시켜야 할지 모르겠지만 일단 범위라도 설정할 수 있을까 싶어서요

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금쪽이를 바꾸는 마법의 종이

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금쪽이를 바꾸는 마법의 종이

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17차시 교재 내용(차시 포함)이라기보다 어쨌든 교재 안에 어떤 식으로든 포함되도록 하는 방안을 논의해 보아요~~

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금쪽이를 바꾸는 마법의 종이 (자료 다운로드) : 네이버 블로그

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학습(학급) 체크리스트

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학습(학급) 체크리스트

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수업(일과시간)시간에 아이들이 늦게 들어오거나 옳지 않은 언행을 하는 경우가 잦게 보여서 벌로써 조치를 취해봤습니다. 해당 사유에 따라 명심보감(양면)을 작성하도록 했고 글씨가 날림이거나 오타가 있으면 1장 더 추가하였습니다. 같은 사유로 일정 횟수 적히면 학년 체크리스트에 작성할 예정입니다.

단점은.. 아이들이 서로 명심보감 쓰게 하려고 이르기도 하고 C 같은 경우는 판단하기 애매한 경우도 있습니다. 이 부분은 좀 생각해봐야할 것 같아요. 저 같은 경우는 제가 확인이 됐을 때 작성하게 합니다.

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즐거운 명심보감 성찰 시간 

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(학급 외)함께 공부하기

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(학급 외)함께 공부하기

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서로 다른 학급이지만, 영어 단어 학습을 꾸준히 하길 원하는 학생들이(8명) 매일 아침마다 단어 시험을 봅니다.

월요일은 20개, 화요일은 전날 20개+20개, 수요인은 전날 40개+20개,,, 이렇게 누적해서 보는데요, 같은 반이 아니다 보니 확인이 어려워 단톡방을 만들어 매일 자신의 시험 결과를 업로드 합니다.

지금은 시험 준비 기간이라, 단어 시험을 잠시 쉬고 시험 공부를 하고 있으며, 주말마다 그동안 시험 공부한 것들을 인증하도록 합니다. 참여하는 학생들이 각 학급에서 상위권에 있는 학생들이다 보니 서로에게 자극도 되고, 서로의 공부 방법을 공유할 수 있습니다.

시험이 끝나면 단어 학습에 수능 유형의 영어 모의고사 1일 1지문 풀어가기를 이어가려고 합니다.

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태도 개선을 위한 학습일지 쓰기

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태도 개선을 위한 학습일지 쓰기

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이건, 가끔 수업 태도가 좋지 않은 학생들이나 같은 내용으로 지도를 받는 학생들(지각, 잠, 딴짓, 멍때리기 등)에게 벌로 주는 학습일지 양식인데요,,

1교시부터 수업 시간에 학습한 내용을 적고(칸을 모두 채우기) 해당 교과목 선생님들께 서명을 받게끔 합니다. (체육이나 미술 등 활동 수업은 소감을 적거나 제외,대충 쓴 과목이 있으면 다음날 다시 쓰기)

특히 수업 시간에 집중력이 낮거나 딴 짓을 해서 지도를 받는 아이들이 작성하면 수업 시간에 조금 더 집중하기도 합니다. ^^;;;

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학급 멘토링 연계 배움노트 쓰기

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학급 멘토링 연계 배움노트 쓰기

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배움노트 쓰기는 올해도 진행중인데요, 이건 작년 2학기 때 멘토링을 연계하여 운영을 했던 노트입니다. 학급 내 모든 학생을 2명에서 4명 이내로 멘토링 모둠을 만들고 특정 계획을 세워(예를 들면, 매일 수학 3문제씩 풀기, 단어 10개씩 외우기 등) 배움노트를 쓰게 하였습니다.

멘토 학생으로부터 배우는 아이도 있었고, 비슷한 학생들끼리 짝을 이뤄 꾸준히 학습을 이어나가는 모둠도 있었습니다.

작년에도 그랬고, 올해도 1학기에는 습관을 형성하기 위해 개별적으로 작성하고 있으며, 2학기에는 멘토링을 연계하여 운영해보려고 합니다.

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중학생이기는 하지만, 칭찬스티커 붙이기 활동을 하고 있습니다.

각종 가정통신문, 배움노트, 독서기록장, 감사일기, 시샘 등 주기적으로 제출해야하는 것들에 대한 성실도와

수업 시간 태도를 반영하여 칭찬 스티커를 붙이고, 일정량(스티커 15개)에 도달하면 패스권을 부여합니다.

우리 반 아이들은 복습일지(배움노트)패스나 청소패스를 가장 많이 사용하고 있습니다^^

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12일간의 스터디 프로젝트

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12일간의 스터디 프로젝트

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제가 실시했던 내용은 아니고요... 참고해 보시라고 올려 봅니다.^^

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현재 학급 내에서 학습 분위기 조성으로 하고 있는 활동이 없어...작년걸로 올리겠습니다.

시험기간 점심시간에 공부를 좀 시키려고 약 2주간 점심시간에 스터디카페처럼 운영했습니다.

공부하는 아이들한테 간식 먹으면서 하도록 하고, 공부 안하는 학생들은 복도/운동장으로 나가도록 했습니다..ㅎ

나가기 싫다고 불평하는 아이들이 있어서 강요하진 못했는데 결국엔 조용한 분위기에 못이겨 나가게되었습니다.

동아리축제 때 대용량 과자들이 많이 남아서 시작했는데, 그래도 매번 10명 정도 유지되었고, 수행평가가 있을때는 조금 더 많아졌습니다.

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1. 마니또 정하기

2. 미션 수행하기(마니또판 활용)

3. 마니또 발표하기

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미션 내용은 학급 상황에 맞게 변경하면 됩니다.

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제가 올해 계획하고 있는 행사입니다. 우리 반 실정에 맞게 기간 및 양식을 수정할 계획입니다.

칭찬일기

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네이버 블로그 | 찐쌤의 '찐찐' 학급운영

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[학급행사] 어버이날 프로젝트 칭찬일기

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2010년부터 했던, 어버이날 프로젝트 칭찬일기를 소개한다. 인디스쿨에도 여러버전이 소개되어있고 이를 주…

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칭찬 일기 이벤트를 진행하기 전에 보여 주면 좋을 것 같습니다.

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지식채널e 엄마가 울었다 #001

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아버지와 까치 / 부모님의 참 사랑(어버이날)

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어버이날 행사를 따로 하지 않더라도 이런 영상 하나씩 틀어주시면 유익할 듯합니다.

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학급 경영하시면서 어려운 점이 있으셨다면 여기에 내용 올려주세요.

함께 얘기해 보아요.

의외로 좋은 방안이 있을 수 있잖아요?^^

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학급 운영에 도움이 될 패들렛 링크입니다

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학급 운영에 도움이 될 패들렛 링크입니다. 한번 살펴보시고 활용해 보시면 좋을 것 같습니다.^^

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학생 상담 전 받으시면 상담에 도움이 될 수 있습니다

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기초학력 부족학생 도움주고 싶을 때

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기초학력 부족학생 도움주고 싶을 때

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초등학교 때부터 기초학력이나 공부습관이 잡히지 않는 학생이 있는데요, 담임교사로서 어떤 식으로 구체적인 도움을 줄 수 있을까요? 고민됩니다.

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진짜 별거 아닌데요~ 우리 반은 3주마다 제비뽑기를 통해 교실 자리를 정하는데요. 제비뽑기 종이를 '학급 친구들 이름'으로 만들어요. 그래서 해당 친구가 앉았던 자리로 이동하는 식으로 자리가 정해집니다. (해보니까 좋은 점은.. 친구들의 이름과 자리에 한번 더 관심을 가진다는 것. 제비뽑기 후 좋은 자리, 안 좋은 자리에 대한 불만을 바로 표현하지 않는다는 점^^)

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우연샘의 꿈꾸는 교실 : 네이버 블로그

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학교 예산 잘 쓰기 패들렛

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학교 예산 잘 쓰기 패들렛

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학급경영 팁 모음 패들렛

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학급경영 팁 모음 패들렛

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필요한 내용 ctrl+F로 찾아보세요!

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생일인 학생들에게 롤링페이퍼 작성하도록 해서 매월 초에 생일파티 진행 중입니다~

롤링페이퍼 시작할 때 "ㅅㅊ"보다는 길게 적어줬으면 좋겠다고 했더니 1학년들은 그래도 정성들여 적어주는 편입니다..ㅎㅎ

생일파티는 칠판 꾸미고, 생일 노래 불러주고 초코파이 하나씩 나눠먹습니다!

롤링페이퍼 파일 올립니다! 편집해서 사용하세요~

(제가 만든 양식이 아니라서 다른 사람들에게는 공유 안해주셨음 합니다..!!)

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생일파티 롤링페이퍼(암호)

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전학생이 왔을 때,

음악실, 체육관 등 시설 알려주거나 아이들이 친해질 수 있는 미션(점심시간에 운동장에서 놀기, 생일 물어보고 게시판에 적어주기 등)들을 많이 만들어놓고 미션하면 사탕 같은 간식을 받을 수 있도록 했습니다~

파일에는 전학생이 이름을 외워야 미션 성공이라고 해놨는데, 전학생이 외국 학생이어서 쉽지 않았습니다ㅠㅠ 성공조건은 그냥 없애도 무방할듯 합니다!

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https://www.canva.com/design/DAGj1yiqPzE/7MlTgu2eDbWBgUfgXYr_bg/edit?utm_content=DAGj1yiqPzE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

작년에 만난지 100일쯤(올해는 6/11이네요!) 기념 활동지를 나눠주고 잘 적은 학생들 사례를 인쇄해서 사물함 뒤쪽에 붙여주었습니다! 간식 나눠먹으면서 보냈던것 같아요.

올해도 비슷하게 해볼 생각입니다.

그 전 해에는 특별한 활동지 없이 큰 색지를 뒤에 붙여놓고 100일동안 기억에 남았던 일 포스트잇에 써서 붙이고 나중에 서로 공유하기도 했습니다!

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Pastel Corkboard Climate Change Mind Map Graph

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원하는 학생들이 스터디그룹 만들어서 활동할 수 있도록 했습니다. 일지 작성하고 성실히 활동하면 생활기록부 작성해주기로 했고, 학교 예산(미래부 예산인데 올해도 있는지는 모르겠네요..)으로 원하는 문제집 사주었어요.

제가 따로 잔소리하거나 그러진 않았는데 희망하는 학생들이었어서 그런지 생각보다 정말 열심히 했습니다.

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(선진쌤께 받은 양식인데 원출처는 자경쌤이라고 들었습니다..! 감사합니다)

수업에 방해되는 학생들이 많다고 듣고나서...

각 시간 교과선생님께 방해되는 학생들 작성해달라고 부탁드렸습니다.

(작년 2학년은 대부분 하셨었던것 같아요..^^)

이름이 적히면 각 반마다 처리 방법은 다르게 하셨습니다. 저는 청소 시켰고, 몇번이상 걸리면 학년부 체크리스트 작성하겠다 하셔도 될것 같습니다

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1. 목표 점수 로또는...잘하는 아이들이 결국 받게 되는것 같아 (목표와 성취가 비슷하고 자신에 대해 잘 알고 있어서...)아쉬움이 있었습니다.

2. 스터디 플래너를 만들어서 나누어줬는데 아무래도 자율적으로 참여시키니까 원래도 잘하는 아이들만 했습니다ㅠ

3. 공부인증 - 열심히 참여하는 아이들은 정말 매일매일 인증하면서 공부했습니다! 의지만 있으면 (거짓말으로라도) 참여할 수 있는 이벤트라 좋았습니다.

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https://padlet.com/semiji37/2025-1-2-6tfrc6o2c84ndevg

마니또 패들렛 주소입니다!

제가 "유익한 활용 팁"에 남겨놓은 장쌤블로그에서 심리테스트 참고 가능합니다.

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(출처: 홍혜영쌤)

학생들이 수행평가 점수 기억 못하고 지필평가 점수랑 합쳐서 계산도 못해서...학기초에 만들어 주고 쓰면서 계산해보라고 하면 괜찮더라구요.

작성하다보면 자연스럽게 지필평가 목표도 생기게 되어 좋은것 같습니다.

얼마전 배부되었던 수행평가 가정통신문으로 만드시면 될것 같습니다.

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단체 미션 (수업태도 향상)

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단체 미션 (수업태도 향상)

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수업태도 기록장 하기 전에...

아이들 벌칙주는게 싫어서...

나름 긍정적인 방향으로 하려다 대실패했던 사례입니다...ㅎ

절대 안모이더라구요..^^

수업태도 외에도 지각 아무도 안했을 때 제가 싸인해주려고 했는데 그렇게 싸인이 안모일수가 없었어요...ㅠㅠ

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간단하면서도 다양한 학급활동 사례가 많아 참고를 많이 하는 블로그입니다!

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수학교사 장쌤. 독서를 좋아하는 용의주도한 전략가. : 네이버 블로그

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(아이디어 출처: 조하림쌤)

제가 원하는 행동들을 독려하려고 뽑기 이벤트 진행했었습니다. 봉사노트가 남발되긴 했었지만 그런대로 좋았습니다!

2,3등 상품이 좋다보니...아이들도 매우 좋아했습니다

뽑기는 학급예산으로 추억의 뽑기를 샀는데요,

다른 뽑기 상품과는 다르게 제가 샀던건 뽑기 1~5등 개수를 조절할 수 있어서.. 아주 좋았습니다^^

https://item.gmarket.co.kr/Item?goodsCode=134413964

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아이들 2~3명 사이에 갈등 있을 때 상담

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아이들 2~3명 사이에 갈등 있을 때 상담

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아이들 2~3명 정도 갈등이 생겼을 때,

선생님과 함께 모여서 대화를 해보면 오해가 풀릴때가 있더라구요.

억울함에 차서 막 이야기하게 두는게 아니라

A 입장의 상황 듣기 -> B에게 A의 상황이 뭐였는지 말하도록 하기

A의 기분 듣기 -> B에게 A의 기분이 어떤지 말하도록 하기

B 입장 상황 듣기 -> A에게 B입장 말하도록 시키기

B의 기분 듣기 -> A에게 B기분이 어떤지 말하도록 하기

이런과정으로 서로의 입장에 대해서 말하다보면 각자 오해가 있었고, 상대방이 기분이 나쁠 수 있었다는걸 자연스럽게 깨닫게 되면서 사과하고 잘 마무리 되는 경우가 많았습니다.

많은 쌤들이 당연하게 하고계실지 모르겠지만, 저는 신규때 아이들 갈등 생기면 멘붕이 왔어서... 참고하실분들은 참고하시면 좋겠습니다.

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아직 학부모 상담은 진행하기 전인데, 한 학생이 가정 생활에 대해서 높은 불만을 학생 상담 때 얘기를 해주었어요.. 이 이야기를 어떻게 말씀드려야 할 지 고민됩니다.

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마니또 활동(마니또 규칙)

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마니또 활동(마니또 규칙)

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마니또 활동을 할 때마다 100% 만족하는 결과를 얻어내진 못해서 한동안 멈췄었는데 올해는 해보려고요^_^

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마니또 일정 및 소감문

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마니또 일정 및 소감문

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마니또 일정은 게시판에 게시해놓고 활동이 끝난 후 활동 소감문을 작성해봅니다.

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올해 ‘스윗데이(Sweet Day)’라는 활동명을 정해 2학년 3반 학생들이 매달 마지막 주, 자신이 좋아하는 교과 선생님께 간식과 감사 메시지를 전달하는 활동을 하고 있습니다. 감사 표현을 통해 교사-학생 간 긍정적인 관계를 형성하고, 따뜻한 학급 문화를 만들어가는 것을 목표로 합니다.

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아침마다 아이들에게 아침소식을 전합니다. 말주변도 없어서... 나이들어 전달내용을 깜박하고 전달하지 못하고... 선생님 말씀도 잘 경청하지 않고... 읽을 거리도 줄겸... 겸사겸사...

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사소한일도 이르러 오는 학생들...

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사소한일도 이르러 오는 학생들...

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정말 사소한일까지 이르러와서 그런 사소한일은 너희들끼리 해결해보라고 합니다만 쉽게 고쳐지지 않습니다. 예를들면 "선생님 얘가 저 때리고 도망갔어요", "선생님 00이가 수업시간에 뭐 먹어요", "선생님 00이가 시끄러워요" 등등 하루에도 수십번 들으니 교실에 가기도 싫어집니다.... 너무 어리디 어린 이 중생들의 민원을 어떻게 처리해야할까요? 혹시 방법이나 꿀팁 있으시면 공유 부탁드립니다!