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Ball wegnehmen (Objekt, welcher den Konflikt ausgelöst hat, wegnehmen)

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Nicht lauter werden

->Prävention (früher reagieren-> Ball nicht zulassen, Telefon, etc.)

->Reaktiv: Stopp- Signal (Pfeifen, etc.)

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Intervention: SuS aus der Klasse nehmen aber sicherstellen, dass die Klassenatmospäre ruhig ist

Beide legen ihre Position dar

Lösung finden

Konsequenz & evtl. Eltern informieren

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Im Schulzimmer wird nicht Fussball gespielt

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Im Schulzimmer wird nicht Fussball gespielt

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Keine Softdrinks, weglegen und nach der Schule austrinken

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Keine Softdrinks, weglegen und nach der Schule austrinken

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Im Schulzimmer bleibt das Handy/ Telefon versorgt. 

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Im Schulzimmer bleibt das Handy/ Telefon versorgt. 

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Jeder sitzt am eigenen Platz, solange es nichts anderes heisst.

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Jeder sitzt am eigenen Platz, solange es nichts anderes heisst.

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Keine Geschosse jeglicher Art im Unterricht

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Keine Geschosse jeglicher Art im Unterricht

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Respektloses Verhalten hinweisen (SuS direkt darauf ansprechen bei Auslachen)

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Respektloses Verhalten hinweisen (SuS direkt darauf ansprechen bei Auslachen)

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Nur Schulsachen liegen auf dem Tisch, private Objekte sind versorgt

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Nur Schulsachen liegen auf dem Tisch, private Objekte sind versorgt

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Respekt in einer Klasse (Meinungen akzeptieren, kein Auslachen, Rücksicht nehmen)

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Respekt in einer Klasse (Meinungen akzeptieren, kein Auslachen, Rücksicht nehmen)

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Wir zersägen keine Wände (keine Sachbeschädigungen)

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Wir zersägen keine Wände (keine Sachbeschädigungen)

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SuS stehen auf Pult/Stuhl, was nicht erlaubt ist. LP kann die Regeln verdeutlichen und die SuS direkt ansprechen. Muss sich durchsetzten, ansonsten Konsequenzen ziehen.

LP sollte als Vorbild nicht selbst auf dem Pult stehen.

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Respektvoller Umgang mit Material und Einrichtungen

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Im Schulzimmer bleiben wir ruhig und anständig.

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Im Schulzimmer bleiben wir ruhig und anständig.