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Atender a la diversidad con respeto e igualdad.

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"La inclusión es un derecho, no un privilegio."

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Fortalecer la formación docente para garantizar que cada estudiante se sienta valorado y tenga acceso equitativo al aprendizaje

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Fortalecer la formación docente para garantizar que cada estudiante se sienta valorado y tenga acceso equitativo al aprendizaje

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Entender que los estudiantes son sujetos de derecho y necesita una buena atención con buenas interacciones afectivas.

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Brindar un espacio de convivencia, el que permite atender a todos con respeto e igualdad, así mismo fortalecer a los integrantes de la comunidad en el buen trato.

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Generar actividades que permitan visualizar la inclusión y atender a la diversidad

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Sensibilizar a los integrantes de la institución, sobre la inclusividad es una desición.

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Sensibilizar a los integrantes de la institución, sobre la inclusividad es una desición.

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El aprendizaje inclusivo es un enfoque educativo que busca garantizar la participación y el éxito de todos los estudiantes, sin importar sus características o habilidades.

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Desarrollar programas de actualización en la enseñanza... capacitaciones.

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VALORAR A TODOS POR IGUAL, SIN DISTINCIÓN DE CONDICIÓN, LOS DIAGNÓSTICOS NO NOS DEFINEN

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VALORAR A TODOS POR IGUAL, SIN DISTINCIÓN DE CONDICIÓN, LOS DIAGNÓSTICOS NO NOS DEFINEN

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Brindaria espacios donde participen todos en igual, valorando sus fortalezas y brindando apoyo a quien lo necesite, fortalecer a los docente y a las familias sobre la igual de derecho entre todos

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Brindaria espacios donde participen todos en igual, valorando sus fortalezas y brindando apoyo a quien lo necesite, fortalecer a los docente y a las familias sobre la igual de derecho entre todos

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Para promover la equidad y la diversidad.

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"Hoy implementaría nuevas políticas educativas inclusivas, capacitaría a los docentes de nivel que sea , adaptaría los espacios y fortalecería el apoyo emocional y social conjunto con el cemtro de salud del ministerio de salud-MINSA para garantizar que todos los estudiantes, sin importar sus condiciones, tengan igualdad de oportunidades de aprender."

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"EN UNA ESCUELA INCLUSIVA TODAS LAS VOCES CUENTAN Y APRENDEMOS JUNTOS"

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"EN UNA ESCUELA INCLUSIVA TODAS LAS VOCES CUENTAN Y APRENDEMOS JUNTOS"

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Fomentar el respeto mutuo y atender las necesidades de todos los estudiantes a partir de su diversidad.

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Fortalecer mis competencias docentes y sensibilizar a los docentes

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Fortalecer mis competencias docentes y sensibilizar a los docentes

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Conocer las normatividad, promocionar los derechos y establecer mecanismos para que las IIEE implementen condiciones y brinden oportunidades para todos los estudiantes. Claudia Alvarez M.

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Conocer las normatividad, promocionar los derechos y establecer mecanismos para que las IIEE implementen condiciones y brinden oportunidades para todos los estudiantes. Claudia Alvarez M.

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Concienciar a los actores encargados de la educación sobre educación inclusiva.

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Fomentar un ambiente de respeto y colaboración.

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PROMOVER EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA SIN DISTINCION 

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PROMOVER EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA SIN DISTINCION 

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Hoy, me enfocaría en celebrar la diversidad cultural y lingüística de nuestros estudiantes, adaptando materiales y métodos de enseñanza para que todos se sientan incluidos. Además, fomentaría un ambiente de respeto y apoyo, donde cada estudiante se sienta valorado y tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.

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identificar la diversidad de estudiantes en cada aula de cada IE

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Identificaría las necesidades de mis estudiantes

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Contribuir con a fortalecer las competencias docentes en inclusión para garantizar las condiciones tanto pedagógicas como de gestión.

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Inclusión es valorar y atender la diversidad

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Eliminar barreras

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“Hoy abriría los ojos, el corazón y las manos: escucharía con respeto, comunicaría con señas y enseñaría con empatía.”

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“Hoy abriría los ojos, el corazón y las manos: escucharía con respeto, comunicaría con señas y enseñaría con empatía.”

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“Hoy abriría los ojos, el corazón y las manos: escucharía con respeto, comunicaría con señas y enseñaría con empatía.”

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Fomentar la diversidad, la equidad y la igualdad a partir d ela participación de cada uno de los estudiantes respetando sus diferencias y particularidades y sus necesidades, así mismo la organización de espacios de aprendizaje donde todos se sientan cómodos y en igualdad de condiciones...

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Fomentar la diversidad, la equidad y la igualdad a partir d ela participación de cada uno de los estudiantes respetando sus diferencias y particularidades y sus necesidades, así mismo la organización de espacios de aprendizaje donde todos se sientan cómodos y en igualdad de condiciones...

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Trabajemos por comunidades educativas inclusivas, que acepten y valoren la diversidad, que no discriminen a ningún estudiante, y en las que no se escuche nunca más hablar de “niños inclusivos

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Hoy promovería una escuela más inclusiva fortaleciendo la empatía y el respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa. Implementaría espacios de diálogo donde estudiantes, docentes y familias puedan compartir sus experiencias y necesidades, especialmente aquellas relacionadas con la diversidad cultural, lingüística, física o cognitiva. Además, adaptaría metodologías y recursos educativos para que respondan a los diferentes estilos de aprendizaje y capacidades, garantizando que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para participar, aprender y desarrollarse plenamente.

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Fortalecer mi capacidad docente y sobre todo aprender de los que verdaderamente ser escuchados, es decir, de los que requieren ser atendidos con inclusividad e igualdad.

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Fortalecer las competencias de los docentes en inclusión para atender a los estudiantes valorando sus potencialidades

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Fortalecer las competencias de los docentes en inclusión para atender a los estudiantes valorando sus potencialidades

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Respetar y amar a cada persona en su esencia.

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Eliminar barreras que impiden el acceso, la participación y la permanencia de los estudiantes 

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Eliminar barreras que impiden el acceso, la participación y la permanencia de los estudiantes 

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Soledad fsensibilizar y fortalecer la formacion de lis docentes con actividades  que atiendan a la diversidad

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Soledad fsensibilizar y fortalecer la formacion de lis docentes con actividades  que atiendan a la diversidad

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Identificar sus fortalezas y necesidades de todos

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Identificar sus fortalezas y necesidades de todos

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Ser empático es ser inclusivo ante una gran diversidad

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mejorar el servicio sin exclusión alguna 

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mejorar el servicio sin exclusión alguna 

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Fomentar la diversidad, la equidad y la igualdad a participar 

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Fomentar la diversidad, la equidad y la igualdad a participar 

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Enseñar con el ejemplo

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Establecer políticas claras contra el acoso y la discriminación,implementar políticas y procedimientos para prevenir y abordar el acoso y la discriminación.

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TENER SIEMPRE PRESENTE LA IGUALDAD, EQUIDAD, CALIDAD , PARA EL LOGROS DE APRENDIZAJES DE MIS ESTUDIANTES.

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EDUCACION INCLUSIVA TAREA DE TODOS

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Contagiar la disposición de atender la diversidad.

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Contagiar la disposición de atender la diversidad.

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Ser inclusivo me hace feliz

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Fortalecer mis aprendizajes para compartir y sensibilizar a la comuidad educativa.

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respetar la diversidad y tenr presente la igualdad

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respetar la diversidad y tenr presente la igualdad

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Promover el respeto por las diferencias, eliminando barreras, brindando los apoyos necesarios que cada estudiante requiere y trabajando juntos por una sociedad más inclusiva y justa.

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Valorar a todos los estudiantes, generar espacios que participen en forma equitativo para todos.

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Sencibilizar a las instituciones  públicas  y privadas para apoyar a la inclusión  educativa. 

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Sencibilizar a las instituciones  públicas  y privadas para apoyar a la inclusión  educativa. 

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Sensibilizar a los integrantes de la comunidad educativa sobre la importancia de generar actividades que permitan la inclusión y el respeto a todos y todas

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Sensibilizar a los integrantes de la comunidad educativa sobre la importancia de generar actividades que permitan la inclusión y el respeto a todos y todas

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Sensibilización y formación continua del personal docente.

Revisión del currículo y adaptaciones.

Creación de espacios de reflexión y trabajo colegiado.

Modificar las formas tradicionales de evaluación para que sean más inclusivas.

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Fortalecer a los docentes para la atencion a la diversidad

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Para fortalecer la automonía y igualdad de oportunidades en la educación inclusiva

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e

Ejercer el respeto y la inclusión en la educación en el Perú

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Desarrollar estrategias para afianzar los lazos entre los alumnos diversos y la comunidad educativa, lo mas importante es ser empáticos

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Promover espacios de diálogo entre estudiantes y docentes sobre nuestra diversidad cultural y las oportunidades que podemos tener.

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Formación en educación inclusiva a docentes y la adaptación de recursos educativos para todos.

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Formación en educación inclusiva a docentes y la adaptación de recursos educativos para todos.

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Respetar y valorar a todos, com empatìa y calidad humana.

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Respetar y valorar a todos, com empatìa y calidad humana.

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"Hoy, construiré un puente de comprensión hacia cada estudiante, celebrando sus diferencias como fortalezas para nuestra comunidad."

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Promovería actividades que fomenten la diversidad y la colaboración entre todos los estudiantes, asegurando que cada voz sea escuchada y valorada.

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Sensibilizar a los miembros de la comunidad educativa sobre la inclusión y el enriquecimiento de todos los estudiantes al interactuar son discriminación alguna

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La inclusión es atender la diversidad, valorar a todos por igual ya que es un derecho de todo ser humano

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trabajar inclusivamente para prevenir la desercion academica.

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“La educación inclusiva es comprender que los estudiantes tienen diversas formas de aprender y que los maestros deben implementar diversas formas de enseñar, donde se atienda la variabilidad.” para lograrlo se debe sensibilizar a la comunidad educativa

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Promover una aula más justa y equitativa

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fortalecer con informacion del DUA

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Compromiso y empatía.

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Generar espacios y oportunidades en el entorno escolar para que los estudiantes con NEE ejerzan sus derechos en igualdad de oportunidades 

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Generar espacios y oportunidades en el entorno escolar para que los estudiantes con NEE ejerzan sus derechos en igualdad de oportunidades 

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La educación es un derecho de todos y debemos eliminar barreras...

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Prepararme para atenderlos de manera colegiada , con respeto y afecto.

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Prepararme para atenderlos de manera colegiada , con respeto y afecto.

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Garantizar las condiciones para que todos reciban un trato equitativo y justo.

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Escuchar activamente a todos los estudiantes: Crear espacios de diálogo donde puedan expresar sus necesidades, intereses y experiencias, especialmente aquellos que suelen ser menos escuchados (estudiantes con discapacidades, de contextos vulnerables, etc.).

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Se debe establecer métodos para poner en práctica la empatía con los niños y jóvenes inclusivos.

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Concientizar a la comunidad educativa a ser más inclusivos, sin importar su condición. Todos somos iguales.

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Concientizar a la comunidad educativa a ser más inclusivos, sin importar su condición. Todos somos iguales.

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Reinventar mi concepto de lo que significa un estudiante inclusivo desde mi intervención como docente.

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Concienciar a los actores educativos para la atención a la diversidad

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Concienciar a los actores educativos para la atención a la diversidad

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CONCIENTIZAR A LOS ACTORES EDUCATIVOS PARA VALORAR A LOS ESTUDIANTES INCLUSIVOS.

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Todos tenemos las mismas oportunidades.

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Derecho a la inclusión sin distinción alguna.

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Derecho a la inclusión sin distinción alguna.

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comprometer a todos los agentrs educativos

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Hoy escucharía a cada estudiante para entender y valorar sus diferencias, creando juntos un espacio donde todos se sientan bienvenidos.

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Hoy fomentaría el respeto y la empatía, enseñando que cada diferencia nos enriquece como comunidad.

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Fomentar dentro de la IE un ambiente de respeto y pertenencia para todos los estudiante y comunidad educativa incluyendo a aquellos con necesidades educativas especiales valorando sus fortalezas y habilidades.

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Sensibilizar a los colegas especialistas, directores y profesores de las instituciones educativas de la importancia de la educación inclusiva y sin barreras, y que en todas las instituciones educativas debe de un ambiente acogedor y respetuoso, crucial para la inclusión.

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Promovería diálogos abiertos sobre diversidad y equidad, capacitaría directores y profesores de las instituciones educativas en prácticas pedagógicas inclusivas y adaptaría materiales y espacios físicos para garantizar accesibilidad universal y sin barreras

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"Fomentaría el respeto a la diversidad en cada aula, para que todos los estudiantes se sientan valorados y se sientan activamente parte de la comunidad educativa."

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Promovería la inclusión emocional y social de todos los estudiantes, brindando apoyo individualizado y fomentando un entorno de empatía, respeto y comprensión para cada uno.

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Una escuela inclusiva es aquella que promueve la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes.

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Una escuela inclusiva es aquella que promueve la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes.

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Atender a los estudiantes en igualdad de condiciones.

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Atender a los estudiantes en igualdad de condiciones.

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fomentar un ambiente donde se respete, y valore la diversidad de los estudiante, sin importar sus defectos, personales origen socioeconomico,

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Generar la inclusión de acuerdo a la diversidad, dando oportunidades a todos por igual

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Generar la inclusión de acuerdo a la diversidad, dando oportunidades a todos por igual

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Sensibilizar a la comunidad educativa y a la comunidad. A los primeros, para que acojan a todos los estudiantes sin prejuicios, y a los segundos, para que actúen dentro de su realidad

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Promover una atención inclusiva en las II.EE y en cualquier contexto.

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crear un ambiente seguro y acogedor , fomentar la particiacion de todos los estudiantes , promover la colaboracion y el respeto mutuo.

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Orientar a la comunidad educativa sobre la importancia de la educación inclusiva.