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Objectif pédagogique : découvre le monde assiociatif en France tout en progressant en français. Compréhension écrite.

Exercice 1 : un vrai/faux sur les associations

Exercice 2 : faire la différence entre une association et une entreprise.

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Objectif pédagogique : apprendre le vocabulaire lié à la musique et explorer les familles d'instruments.

exercice 1 : trois grilles de mots fléchés à remplir pour découvrir les instruments des trois plus grandes familles.

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Ici, déposez toutes les ressources utiles au corps enseignant et formateur pour dispenser des cours de culture générale et de FLE.

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intégrer un volet sur l'accès à cette formation dans l'espace formateur et dans l'espace jeune si un MNA souhaite s'inscrire indépendamment de son dispositif.

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Objectif pédagogique : acquérir des compétences en langue et explorer le monde qui nous entoure.

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Objectif pédagogique : compréhension écrite et orale + aborder les conduites à risque sur la santé et développer la capacité à se détacher des schémas de dépendance.

- aborder ce qui est bon ou mauvais

- les conduites à risque sur la santé

- le tabac, la drogue, l'alcool

Proposer des alternatives aux choses qui créent des dépendances. Explorer des voies alternatives.

Exercice 1 : un quizz sur les comportements à risque

Exercice 2 : qu'est-ce que la drogue et les effets néfastes de ces stupéfiants

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EXERCICE 1 - VRAI/FAUX - les associations en France

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EXERCICE 1 - VRAI/FAUX - les associations en France

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Objectif pédagogique : compréhension écrite (texte long + quizz vrai/faux) pour faire comprendre le monde associatif

Pourquoi les associations existent ?

Réponse : Toutes les choses ne peuvent pas être réglées et proposées par le maire de la ville, le président de la République et les ministres. Des personnes comme toi et moi ont des idées pour améliorer les choses. Une association, c'est un groupe de personne qui veut s'unir pour changer quelque chose.
Il existe plein de sortes d’associations : Pour le sport, pour les pauvres, pour protéger les animaux, la planète, pour les personnes âgées, l’éducation des enfants…
Il existe une quantité d’associations en France qui améliorent quantité de domaines de notre vie de tous les jours.
Lorsque tu adhères à une association, tu agis pour la vie des autres, pour que ça soit en accord avec tes idées, en donnant un peu de ton temps. Tu changes le monde en quelque sorte! Tu es citoyen et acteur de la vie sociale!
De plus, tu y rencontres du monde et tu y apprends des choses qui te serviront pour toute ta vie!

Vrai/faux :

a) Une association a pour but de faire gagner de l'argent à ses membres comme une entreprise.

FAUX. Une association est dite à but "non lucratif", c'est-à-dire que son but est de réaliser une action en commun et pas de faire gagner de l'argent à ses membres, alors qu'une entreprise.

b) Dans une association, il y a un président.

VRAI. Il y a un Président, qui s'occupe de gérer l'administration de l'association.

c) Une association peut contenir un membre seulement.

FAUX. Il faut minimum un trésorier, qui s'occupe de l'argent de l'association, un Président, qui signe les papiers et se présente en réunion, et un secrétaire qui prend note des réunions.

d) Une association peut organiser des événements.

VRAI. Une association dans le cadre de son activité peut organiser des événements comme des spectacles, des concerts, des projections de film, des expositions, etc.

e) Une association peut avoir autant de membres qu'elle le souhaite.

VRAI. Les membres ce sont toutes les personnes qui souhaitent rejoindre l'association et donner de leur temps pour la faire fonctionner.

f) Il faut être vieux et avoir beaucoup de diplômes pour créer ou rejoindre une association.

FAUX. N'importe qui peut créer ou rejoindre une association en France. C'est la loi de 1901 qui l'autorise. Chaque jour, beaucoup d'associations sont créées dans le pays.

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Objectif pédagogique : compréhension orale et écrite - apprendre le vocabulaire des différents types de paysage

à partir de ce fichier, créer un exercice pour faire correspondre les images aux mots en fonction de l'audio, sur le même modèle que l'exercice sur les saisons.

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Explore the French vocabulary of Landscapes in this sound integrated guide. Touch or place your cursor over an object to hear it pronounced aloud. Prove your vocabulary mastery by completing challenges.

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Réaliser de manière intéractive les exercices suivants :

- exercice 1

- exercice 2

- exercice 12

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EXERCICE 2 - Reconnaître une association

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EXERCICE 2 - Reconnaître une association

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Quelles sont des associations parmi ces structures ? (en gras la bonne réponse)

Air Liquide. Pour la création du gaz hydrogène.

Médecins Sans Frontières (MSF) pour la santé dans le monde.

Croix-Rouge Française. Pour la santé et lutter contre la précarité dans le monde.

Secours Populaire Français. Pour venir en aide aux personnes dans le besoin.

Engie. Vend de l'énergie (gaz, éléctricité)

Emmaüs France. Pour rendre accessible des meubles et des biens de seconde main.

L'Oréal. Vend des produits cosmétiques.

Action contre la Faim. Pour lutter contre la faim dans le monde.

Sanofi. Industrie pharmaceutique, vend des médicaments.

SOS Villages d'Enfants. Pour la protection de l'enfance.

Apprentis d'Auteuil. Pour venir en aide eux jeunes mineurs étrangers et oeuvrer pour l"insertion des jeunes en France.

BNP Paribas. banque.

Carrefour. Chaîne de supermarchés.

Restos du Cœur. Pour venir en aide aux personnes dans le besoin et lutter contre la faim.

Orange. Vend des téléphones et des abonnements.

LVMH. Entreprise de luxe française.

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Exercice 1 : À la découverte des instruments...

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Exercice 1 : À la découverte des instruments...

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Remplir les grilles des mots-croisés et explorer les trois grandes familles des instruments de musique :

les instruments à vent

les instruments à cordes

les instruments à percussion

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Créer un exercice en partant de certains faits ou événements majeurs qui ont lieu dans des villes ou des régions de France.

Important au regard des dossiers de mande de naturalisation.

exemples :

- Orléans : Les fêtes johanniques

- Dunkerque : le Carnaval

- Cannes : le Festival du film

- Arles : le festival de la photo

- Strasbourg : le marché de Noël

- Lyon : fête des lumières

- Menton : la fête du citron

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proposer un exercice avec des plats typiques de certaines régions et les comparer avec des plats d'Afrique, Afrique du nord ou d'autres pays du monde. ?

ou proposer seulement des des plats en fonction des régions.