# data[].attributes.body
Financiamiento: por el Estado (impuestos)

# data[].attributes.body
Sector público: Acceso universal, sin discriminación

# data[].attributes.body
Esta educación es aquella ofrecida por instituciones que no dependen de estado, son administradas por empresas, organizaciones religiosas, fundaciones o personas particulares.

# data[].attributes.body
Sector Privado; Puede haber selección académica o económica.

# data[].attributes.headline
Infraestructura Sector publico y privado

# data[].attributes.subject
Infraestructura Sector publico y privado

# data[].attributes.body
Varía según la región a veces es limitada.

# data[].attributes.body
Suele contar con mejores recursos físicos.

# data[].attributes.headline
La clase alta tiene acceso a una mejor infraestructura social, lo que les permite tener una mejor calidad de vida y oportunidades. 

# data[].attributes.subject
La clase alta tiene acceso a una mejor infraestructura social, lo que les permite tener una mejor calidad de vida y oportunidades. 

# data[].attributes.body
Las clases altas poseen unos ingresos muy superiores a la media de las sociedades en las que habita, y está conformada mayormente por importantes empresarios y ejecutivos, profesionales de prestigio, las principales celebridades de la industria del entretenimiento, artistas de renombre, presidentes de grandes .

# data[].attributes.headline
Clase media: Suele considerarse el estrato más expansivo y diverso, caracterizado por ingresos estables y nivel de vida cómodo. Clase baja: Conformada por personas con ingresos limitados, menor seguridad laboral y acceso restringido a recursos

# data[].attributes.subject
Clase media: Suele considerarse el estrato más expansivo y diverso, caracterizado por ingresos estables y nivel de vida cómodo. Clase baja: Conformada por personas con ingresos limitados, menor seguridad laboral y acceso restringido a recursos

# data[].attributes.body
La clase media suele ser definida por ingresos mensuales que oscilan entre ciertos rangos, que varían según el país y la fuente.

# data[].attributes.headline
La clase baja se caracteriza por la vulnerabilidad económica, la falta de acceso a oportunidades y las dificultades para satisfacer sus necesidades básicas. 

# data[].attributes.subject
La clase baja se caracteriza por la vulnerabilidad económica, la falta de acceso a oportunidades y las dificultades para satisfacer sus necesidades básicas. 

# data[].attributes.body
La clase social baja, a veces llamada clase trabajadora, está formada por personas con ingresos y recursos económicos limitados, lo que afecta su acceso a bienes y servicios básicos como educación, salud y vivienda. También incluye a quienes tienen empleos mal remunerados y poca seguridad económica.

# data[].attributes.body
Información adicional:

La Encuesta de Estratificación del Nivel Socioeconómico, realizada por el INEC, utiliza un sistema de puntuación para asignar a los hogares a estos estratos.

En 2021, el 14,9% de los hogares pertenecía a la clase baja, el 49,3% a la clase media baja, el 22,8% a la clase media, el 11,2% a la clase media alta y apenas 1,9% a la clase alta.

La pobreza por ingresos, a nivel urbano, se ubicó en 24,2% y la pobreza extrema en 8,4% en junio de 2021.

La pobreza por ingresos, a nivel rural, se ubicó en 49,2% y la pobreza extrema fue de 28,0% en junio de 2021.

El coeficiente de Gini, que mide la desigualdad, fue de 0,467 a nivel nacional en junio de 2023.

La pobreza por ingresos, a nivel rural, se ubicó en 46,4% y la pobreza extrema fue de 22,6% en junio de 2023.

# data[].attributes.body
Educación Pública: Unidad Educativa del Milenio, Unidad Educativa Manuela Espejo en Guayaquil

# data[].attributes.body
En el Ecuador a mi parecer la distribución de los recursos en el ámbito de la educación es no es equitativa ya que hay sectores que ni siquiera los toman en cuanta solo en la principales ciudades , en el sector Privado el movimiento económico hace la diferencia y la educación es de mejor calidad.

# data[].attributes.body
La desigualdad es quizá el problema más grave de la educación en todo el mundo. Sus causas son múltiples, y entre sus consecuencias se encuentran las diferencias en el acceso a la escolarización, la permanencia y, sobre todo, el aprendizaje. A nivel mundial, estas diferencias están correlacionadas con el nivel de desarrollo de los distintos países y regiones. En los diferentes Estados, el acceso a la escuela está ligado, entre otras cosas, al bienestar general de los alumnos, a su origen social y cultural, a la lengua que hablan sus familias, a si trabajan o no fuera de casa y, en algunos países, a su sexo. Aunque el mundo ha avanzado en las cifras absolutas y relativas de estudiantes matriculados, no han disminuido las diferencias entre los más ricos y los más pobres, así como entre los que viven en zonas rurales y urbanas

# data[].attributes.body
www.un.org

https://ayudaenaccion.org/blog/educacion/desigualdades-educacion/

# data[].attributes.attachment_link.title
Las desigualdades en la educación - Ayuda en Acción

# data[].attributes.attachment_link.description
En la actualidad existe una importante desigualdad en la educación: desigualdad geográfica, socioeconómica y de género.