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La psicología del aprendizaje se centra en el estudio de los procesos mentales, en explicar y predecir el cambio en la conducta, en otras palabras en como el ser humano aprende. "Se enfoca en el proceso continuo por el cual el sujeto adquiere nuevos conocimientos"(Ortega, K, 2025, p.1).

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Enfoque conductual

El enfoque conductual es el comportamiento donde aprende la persona a través de la interacción con el entorno.

El condicionamiento clásico fue fundado por Watson. Comenta John B. Watson(2014) que, "La psicología es una rama de las ciencias objetiva y experimental. donde la meta de estás ciencias es la predicción y el control de la conducta"(p. 20).

Existen don tipos de condicionamiento:

El condicimionamiento clásico : es un estimulo inicial, donde la persona recibe recompensa o castigo.

El condicionamiento operante: es una acción seguida por algo deseable o indeseable.

Enfoque cognitivo

El enfoque cognitivo explora lo que hay detras de una conducta humana, ya que permite conocer que esta pasando por la mente humana que se encuentra aprendiendo.

Piaget dice que el desarrollo intelectual sigue un camino ordenado, sistémico y secuencial.

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Tiene un rol importante en la sociedad, ya que al momento de estudiar los estimulos de la experiencia podemos encontar el origen de una conducta.

Ayuda a comprender a como una persona adquiere conocimientos y habilidades a lo largo de los años.

"La psicología del aprendizaje tiene una variedad de herramientas que enfrenta los desafíos de la educación, mejorando el rendimiento académico y promoviendo el desarrollo integral de cada estudiante"(Guerra, L. L. ,2015, p.6).

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importancia de la psicologia de aprendizaje

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Exponentes de la psicología del aprendizaje.

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Suárez de Puga, R. P., Vázquez, M. M., Lahera, N. O., & Peréz Fernández, V. (2014). Psicología del Aprendizaje. Universidad Nacional de Educación a Distancia. PDF

Ortega, K. (10 de 02 de 2025). Saint Leo University. Psicología del aprendizaje: qué es, objetivo e importancia: https://worldcampus.saintleo.edu/blog/cual-es-el-objetivo-de-la-psicologia-del-aprendizaje

Guerra, L. L. (2015). Psicología del Aprendizaje.Redipe. PDF