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지역의 문화유산과 과거의 삶,오늘날의 생활모습의 연결고리들을 탐구하고 생각하고 모색해낸 다온이가,생각의 폭도 넒어지고 몰랐던 지역내의 문화유산이 였던 부분이 있어서 폭 넓게 배우고 있음이 대견 합니다.

앞으로도 생각을 푹 넓게 하고 주변의 관심을 많이 가져서 미래의 가치를

지혜롭게 만들어 나갔으면 좋겠습니다!

우리 집 보물 다온이 항상 기특하고 항상 행복해~❤️💕👍

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오래된 물건을 통해, 과거의 생활모습이 결국 오늘 날의 생활모습과도 연결되는 것을 배웠군요!

지윤이가 집에서 직접 조사하고 탐구하며 생각을 정리해 나가는 모습을 보니 아빠는 기특하고 흐뭇하답니다❤️

이번 UOI2도 고생 많았어요❤️_❤️

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탐구문제: 오래된 물건이나 장소를 통해 알 수 있는 과거의 삶과 그것이 오늘날 우리에게 어떤 의미가 있는지 서술하시오.

문단에 들어가야 할 내용

1문단 : 탐구문제 도입

2문단 : 오래된 물건이나 장소와 그것을 통해 알 수 있는 과거의 삶

3문단 : 오늘날 우리에게 주는 의미

4문단 : 최종 정리 및 성찰, 새 질문 만들기

세부내용

2문단

1. 오래된 물건 탐구보고서

2. 선생님과 함께 공부한 오래된 장소3곳

3. 체험학습

3문단

1. 오방색이 뭐예요?

2. 독서, 과거와 오늘날 생활 모습 중 달라진 것과 달라지지 않은 것

3. 문화유산 보존 활동

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탐구보고서(주제:의복)

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탐구보고서(주제:의복)

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탐구보고서(주제:가족모임)

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탐구보고서(주제:가족모임)

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탐구보고서(주제:음식)

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탐구보고서(주제:음식)

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탐구보고서(주제:글자)

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탐구보고서(주제:글자)

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탐구보고서(주제:놀이)

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탐구보고서(주제:놀이)

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우리 지역의 문화유산을 다음 세대까지 이어가기 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇일까요?

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오방색이 뭐예요? 독서퀴즈

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오방색이 뭐예요? 독서퀴즈

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오방색이 뭐에요 독서퀴즈

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성장 피드백 작성 요령

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성장 피드백 작성 요령

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내용을 공부하고 알게된 점, 바뀐 나의 생각을 정리합니다.

정리할 때는 예전에는~지금은~ 기법을 사용합니다.

팁) 알게된 내용을 적어도 좋고, 예전 생각과 달라진 생각을 적어도 좋아요.

성장 피드백 학생 및 학부모란에 작성하고 친구들기 보기 좋게 사진을 찍어 올립니다.

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<오방색이 뭐예요?> 독서감상문 쓰기

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<오방색이 뭐예요?> 독서감상문 쓰기

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'오방색이 뭐예요' 독서감상문 쓰기

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약병이 열려있는 모습입니다.

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할아버지가 약 50년 전에 약사였는데 그때 약을 담아둘때 썻고, 지금은 할아버지를 기억하려고 간직하고 있다.

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제일 위에 있는 것이 옛날 500원 지폐입니다.

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제가 탐구하고 싶은 물건은 라디오 입니다.

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비녀 사진

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실제물건 (지금것과 옛날 물건 비교)

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아빠의 금매달,동메달