# data[].attributes.headline
ข้อสอบจำนวนเต็ม

# data[].attributes.subject
ข้อสอบจำนวนเต็ม

# data[].attributes.body
https://app.edcafe.ai/share/quiz/จำนวนเต็ม-681b185ca72bd83c81f3b27b

# data[].attributes.attachment_link.description
Edcafe is a powerful AI to help teachers create teaching content and materials.

# data[].attributes.headline
การใช้ AI ( Claude) ในการสร้างข้อสอบตามแนวทาง PISA

# data[].attributes.subject
การใช้ AI ( Claude) ในการสร้างข้อสอบตามแนวทาง PISA

# data[].attributes.body
ข้อสอบตามแนว PISA เรื่อง สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม

สถานการณ์ที่ 1: ข้าวทองคำ

ข้าวทองคำเป็นข้าวที่ได้รับการดัดแปรพันธุกรรมโดยนักวิทยาศาสตร์ เพื่อให้มีวิตามินเอ (เบต้าแคโรทีน) ในเมล็ดข้าว โดยใช้ยีนจากเชื้อแบคทีเรีย Erwinia uredovora และยีนจากต้นดอกดาวเรือง นักวิทยาศาสตร์หวังว่าข้าวทองคำจะช่วยแก้ปัญหาการขาดวิตามินเอในประเทศกำลังพัฒนา ซึ่งมีเด็กกว่า 250 ล้านคนทั่วโลกที่ขาดวิตามินเอ และมากกว่า 500,000 คนตาบอดทุกปีจากการขาดวิตามินเอ

(ภาพแสดงเปรียบเทียบข้าวทองคำ (สีเหลือง) กับข้าวธรรมดา (สีขาว))

ตารางที่ 1: ข้อมูลโภชนาการของข้าวทองคำเทียบกับข้าวธรรมดา (ต่อ 100 กรัม)

สารอาหารข้าวธรรมดาข้าวทองคำพลังงาน (กิโลแคลอรี)360360โปรตีน (กรัม)6.86.8คาร์โบไฮเดรต (กรัม)7979ไขมัน (กรัม)0.70.7เส้นใย (กรัม)0.60.6เบต้าแคโรทีน (ไมโครกรัม)01,600

คำถามที่ 1.1

จากข้อมูลข้างต้น อธิบายประโยชน์หลักของข้าวทองคำที่มีต่อมนุษย์

คำถามที่ 1.2

บางกลุ่มแสดงความกังวลเกี่ยวกับข้าวทองคำว่าอาจก่อให้เกิดปัญหาด้านต่างๆ จงวิเคราะห์ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการปลูกข้าวทองคำในวงกว้าง โดยพิจารณาทั้งด้านสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ และสังคม

คำถามที่ 1.3

ตารางแสดงผลสำรวจความคิดเห็นของประชาชนในประเทศหนึ่งเกี่ยวกับข้าวทองคำ

ความคิดเห็นร้อยละของผู้ตอบสนับสนุนอย่างมาก15%สนับสนุน25%ไม่แน่ใจ30%ไม่สนับสนุน20%คัดค้านอย่างมาก10%

จากผลสำรวจความคิดเห็นข้างต้น ถ้านักเรียนต้องการรณรงค์เพื่อให้ความรู้ที่ถูกต้องเกี่ยวกับข้าวทองคำแก่ประชาชน นักเรียนจะนำเสนอข้อมูลทางวิทยาศาสตร์อย่างไร โดยคำนึงถึงข้อโต้แย้งทั้งด้านสนับสนุนและด้านคัดค้าน

สถานการณ์ที่ 2: ยุงดัดแปรพันธุกรรมต้านไข้เลือดออก

นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนายุงลายดัดแปรพันธุกรรมเพื่อควบคุมการระบาดของไข้เลือดออก โดยยุงเหล่านี้ถูกดัดแปลงให้มียีนที่ทำให้ลูกหลานไม่สามารถเจริญเติบโตเป็นตัวเต็มวัยได้ เมื่อปล่อยยุงตัวผู้ที่ดัดแปรพันธุกรรมเหล่านี้ออกไปผสมพันธุ์กับยุงตัวเมียในธรรมชาติ ลูกยุงที่เกิดมาจะตายก่อนเป็นตัวเต็มวัย ทำให้ประชากรยุงลดลง

กราฟแสดงการทดลองปล่อยยุงดัดแปรพันธุกรรมในพื้นที่ทดลอง

(กราฟแสดงจำนวนประชากรยุงและจำนวนผู้ป่วยไข้เลือดออกในพื้นที่ทดลอง เปรียบเทียบก่อนและหลังการปล่อยยุงดัดแปรพันธุกรรม)

บทความจากนิตยสารวิทยาศาสตร์: "...การใช้ยุงดัดแปรพันธุกรรมในพื้นที่ทดลองพบว่าสามารถลดประชากรยุงลายได้ถึง 90% ภายในระยะเวลา 6 เดือน และลดจำนวนผู้ป่วยไข้เลือดออกได้ถึง 70% อย่างไรก็ตาม นักวิจารณ์บางกลุ่มยังคงแสดงความกังวลต่อผลกระทบระยะยาวต่อระบบนิเวศ และความเป็นไปได้ที่ยีนจากยุงดัดแปรพันธุกรรมอาจถ่ายทอดไปยังสิ่งมีชีวิตอื่น..."

คำถามที่ 2.1

จากข้อมูลและกราฟที่แสดงไว้ จงอธิบายหลักการทำงานของยุงดัดแปรพันธุกรรมในการควบคุมประชากรยุงลาย และระบุข้อดีเมื่อเทียบกับวิธีควบคุมยุงแบบดั้งเดิม

คำถามที่ 2.2

หากมีการเสนอให้ใช้ยุงดัดแปรพันธุกรรมในชุมชนของนักเรียน จงวิเคราะห์ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ที่ควรนำมาพิจารณา และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อระบบนิเวศในท้องถิ่น

คำถามที่ 2.3

ในการประชุมประชาพิจารณ์เรื่องการปล่อยยุงดัดแปรพันธุกรรมในชุมชนหนึ่ง มีการแสดงความคิดเห็นจากประชาชนดังนี้

คุณสมศักดิ์: "ผมกังวลว่ายุงดัดแปรพันธุกรรมอาจกลายพันธุ์และก่อให้เกิดโรคชนิดใหม่"

ดร.วิทยา: "การทดลองในห้องปฏิบัติการและในพื้นที่ทดลองแสดงให้เห็นว่ายุงเหล่านี้ปลอดภัยและไม่มีผลต่อสิ่งมีชีวิตอื่น"

คุณมาลี: "แต่เราไม่รู้ผลกระทบระยะยาว มันเร็วเกินไปที่จะนำมาใช้ในชุมชนของเรา"

นพ.สมชาย: "ไข้เลือดออกคร่าชีวิตผู้คนทุกปี เราควรใช้เทคโนโลยีที่มีเพื่อช่วยชีวิตผู้คน"

จงวิเคราะห์ความคิดเห็นเหล่านี้ โดยระบุว่าข้อคิดเห็นใดมีข้อมูลทางวิทยาศาสตร์สนับสนุน และข้อคิดเห็นใดเป็นการแสดงความกังวลที่อาจไม่มีข้อมูลวิทยาศาสตร์รองรับอย่างเพียงพอ พร้อมให้เหตุผลประกอบ

สถานการณ์ที่ 3: พืช Bt (พืชต้านแมลง)

พืช Bt เป็นพืชที่ได้รับการถ่ายยีนจากแบคทีเรีย Bacillus thuringiensis ซึ่งผลิตโปรตีนที่เป็นพิษต่อแมลงศัตรูพืชบางชนิด เช่น หนอนเจาะลำต้นข้าวโพด ทำให้ลดการใช้สารเคมีกำจัดแมลง ปัจจุบันมีการปลูกพืช Bt อย่างแพร่หลายในหลายประเทศ โดยเฉพาะข้าวโพดและฝ้าย

ตารางที่ 1: เปรียบเทียบการปลูกพืชดั้งเดิมกับพืช Bt

ปัจจัยพืชดั้งเดิมพืช Btปริมาณยาฆ่าแมลงที่ใช้ (ลิตร/ไร่/ปี)4.51.2ความเสียหายจากแมลงศัตรูพืช (%)25%5%ผลผลิตเฉลี่ย (กก./ไร่)750950ต้นทุนเมล็ดพันธุ์ (บาท/ไร่)6001,500รายได้สุทธิ (บาท/ไร่)8,40010,300

กราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงของประชากรผีเสื้อในพื้นที่ปลูกพืช Bt เทียบกับพื้นที่ควบคุม

(กราฟเปรียบเทียบจำนวนประชากรผีเสื้อในพื้นที่ปลูกพืช Bt และพื้นที่ปลูกพืชแบบดั้งเดิม ระหว่างปี 2010-2020)

คำถามที่ 3.1

จากข้อมูลในตาราง จงวิเคราะห์ประโยชน์ทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมของการปลูกพืช Bt เทียบกับการปลูกพืชดั้งเดิม

คำถามที่ 3.2

จากกราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงของประชากรผีเสื้อ สามารถสรุปได้หรือไม่ว่าพืช Bt มีผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตที่ไม่ใช่เป้าหมาย (non-target organisms) อย่างไร จงอธิบายโดยใช้ข้อมูลจากกราฟและความรู้ทางวิทยาศาสตร์

คำถามที่ 3.3

ในการอภิปรายเกี่ยวกับการใช้พืช Bt ในประเทศไทย มีการแสดงข้อคิดเห็นดังนี้

นักวิทยาศาสตร์: "พืช Bt ช่วยลดการใช้สารเคมีกำจัดแมลง ซึ่งเป็นผลดีต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของเกษตรกร"

นักสิ่งแวดล้อม: "แต่แมลงศัตรูพืชอาจพัฒนาความต้านทานต่อสารพิษ Bt ในระยะยาว และเราไม่ทราบผลกระทบต่อระบบนิเวศในระยะยาว"

เกษตรกรรายย่อย: "เมล็ดพันธุ์พืช Bt มีราคาแพงและเราต้องซื้อใหม่ทุกฤดูกาลปลูก ทำให้เกษตรกรรายย่อยต้องพึ่งพาบริษัทผู้ผลิตเมล็ดพันธุ์"

ตัวแทนบริษัทเมล็ดพันธุ์: "พืช Bt เพิ่มผลผลิตและรายได้สุทธิให้เกษตรกร ถือเป็นนวัตกรรมที่ช่วยพัฒนาการเกษตรให้ยั่งยืน"

จงเลือกประเด็นที่นักเรียนเห็นว่าสำคัญที่สุด 2 ประเด็น และวิเคราะห์โดยใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และหลักฐานที่เกี่ยวข้อง พร้อมเสนอแนวทางในการจัดการประเด็นปัญหาดังกล่าว

สถานการณ์ที่ 4: อาหารที่มีส่วนประกอบจากสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม

ปัจจุบันมีการนำสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมมาใช้ในอุตสาหกรรมอาหารมากขึ้น ในหลายประเทศมีข้อกำหนดให้ติดฉลากอาหารที่มีส่วนประกอบจากสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม แต่ยังมีความแตกต่างในรายละเอียดข้อกำหนดของแต่ละประเทศ

ตัวอย่างฉลากผลิตภัณฑ์อาหาร:

(ภาพแสดงตัวอย่างฉลากผลิตภัณฑ์อาหารที่มีการระบุส่วนประกอบจากสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม)

ตารางเปรียบเทียบนโยบายการติดฉลากอาหารที่มีส่วนประกอบจากสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมในแต่ละประเทศ

ประเทศข้อกำหนดการติดฉลากเกณฑ์ปริมาณที่ต้องติดฉลากสหภาพยุโรปบังคับมากกว่า 0.9%ญี่ปุ่นบังคับมากกว่า 5%สหรัฐอเมริกาสมัครใจไม่กำหนดไทยบังคับมากกว่า 5%ออสเตรเลียบังคับมากกว่า 1%

คำถามที่ 4.1

จากข้อมูลที่นำเสนอ จงอธิบายความสำคัญของการติดฉลากอาหารที่มีส่วนประกอบจากสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม และวิเคราะห์ความแตกต่างของนโยบายระหว่างประเทศ

คำถามที่ 4.2

จากตารางเปรียบเทียบนโยบายการติดฉลาก นักเรียนคิดว่าประเทศไทยควรปรับเกณฑ์ปริมาณที่ต้องติดฉลากเป็นเท่าใด จงใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และข้อมูลอื่นๆ ประกอบการให้ความเห็น

คำถามที่ 4.3

มีผู้บริโภคกลุ่มหนึ่งกล่าวว่า "อาหารที่มีส่วนประกอบจากสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมทุกชนิดเป็นอันตรายต่อสุขภาพ" จงวิเคราะห์ข้อความนี้โดยใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และเสนอแนวทางการสื่อสารข้อมูลที่ถูกต้องแก่สาธารณชน

สถานการณ์ที่ 5: แบคทีเรียผลิตอินซูลิน

อินซูลินเป็นฮอร์โมนที่จำเป็นสำหรับผู้ป่วยเบาหวาน ในอดีตอินซูลินที่ใช้ทางการแพทย์ได้มาจากสัตว์ เช่น วัวและหมู ซึ่งมีข้อจำกัดหลายประการ ปัจจุบันมีการใช้เทคโนโลยีดีเอ็นเอสายผสมในการตัดต่อยีนที่ควบคุมการสร้างอินซูลินของมนุษย์เข้าไปในแบคทีเรีย E. coli ทำให้แบคทีเรียสามารถผลิตอินซูลินของมนุษย์ได้

แผนภาพแสดงขั้นตอนการผลิตอินซูลินจากแบคทีเรียดัดแปรพันธุกรรม

(แผนภาพแสดงขั้นตอนการตัดต่อยีนอินซูลินเข้าสู่แบคทีเรียและการผลิตอินซูลินในระดับอุตสาหกรรม)

ตารางเปรียบเทียบอินซูลินจากแหล่งต่างๆ

แหล่งที่มาข้อดีข้อจำกัดอินซูลินจากวัว/หมูราคาถูก, เทคโนโลยีการผลิตไม่ซับซ้อนอาจเกิดอาการแพ้, มีความแตกต่างจากอินซูลินมนุษย์อินซูลินจากแบคทีเรียดัดแปรพันธุกรรมเหมือนอินซูลินมนุษย์ 100%, ลดความเสี่ยงการแพ้, ผลิตได้ปริมาณมากต้นทุนการผลิตสูงกว่า, ต้องการเทคโนโลยีขั้นสูง

คำถามที่ 5.1

จากข้อมูลที่นำเสนอ อธิบายประโยชน์ของการใช้เทคโนโลยีสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมในการผลิตอินซูลิน และผลกระทบต่อผู้ป่วยเบาหวาน

คำถามที่ 5.2

จากแผนภาพและตาราง จงอธิบายหลักการทางวิทยาศาสตร์ในการผลิตอินซูลินจากแบคทีเรียดัดแปรพันธุกรรม และวิเคราะห์ข้อดีเมื่อเทียบกับการผลิตอินซูลินด้วยวิธีดั้งเดิม

คำถามที่ 5.3

มีกลุ่มคนที่ไม่เห็นด้วยกับการใช้อินซูลินที่ผลิตจากแบคทีเรียดัดแปรพันธุกรรม โดยให้เหตุผลว่า "เป็นการแทรกแซงธรรมชาติและอาจมีความเสี่ยงที่ยังไม่ทราบในระยะยาว"

จงวิเคราะห์ข้อกังวลนี้โดยใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ และเสนอแนวทางในการสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องแก่สาธารณชน

เฉลยและแนวคำตอบ

สถานการณ์ที่ 1: ข้าวทองคำ

คำถามที่ 1.1 ประโยชน์หลักของข้าวทองคำที่มีต่อมนุษย์ คือ การช่วยแก้ปัญหาการขาดวิตามินเอในประเทศกำลังพัฒนา จากข้อมูลในตารางจะเห็นว่าข้าวทองคำมีเบต้าแคโรทีน (สารตั้งต้นของวิตามินเอ) 1,600 ไมโครกรัมต่อ 100 กรัม ในขณะที่ข้าวธรรมดาไม่มีเลย การขาดวิตามินเอเป็นปัญหาสุขภาพที่สำคัญ ทำให้เด็กกว่า 250 ล้านคนทั่วโลกขาดวิตามินเอ และมากกว่า 500,000 คนตาบอดทุกปี ข้าวทองคำจึงเป็นทางออกที่มีศักยภาพในการแก้ปัญหาโภชนาการในพื้นที่ที่ประชาชนบริโภคข้าวเป็นอาหารหลัก

คำถามที่ 1.2 ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการปลูกข้าวทองคำในวงกว้าง:

ด้านสิ่งแวดล้อม:

อาจเกิดการผสมข้ามพันธุ์กับข้าวพันธุ์พื้นเมือง ทำให้เกิดการแพร่กระจายของยีนดัดแปรไปยังข้าวป่าหรือข้าวพันธุ์อื่น

อาจส่งผลต่อความหลากหลายทางชีวภาพ หากมีการปลูกข้าวทองคำทดแทนพันธุ์ข้าวพื้นเมืองหลากหลายสายพันธุ์

อาจส่งผลต่อแมลงหรือสิ่งมีชีวิตอื่น

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ศาลินี ม่วงชุ่

# data[].attributes.attachment_link.description
ฝุ่น PM 2.5 มีขนาดเล็กกว่าเส้นผมมนุษย์กี่เท่า?