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La Educación Popular es entendida como un movimiento pedagógico de carácter crítico que está orientado al cambio y a la mejora social.

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No separar la práctica educativa de la reflexión sobre la Educación Popular y no caer en “artimañas” que identifican Educación Popular con lo “no formal”

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Cambio y a la mejora social.

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La educación, más allá de ser concebida como un mero acto de transmisión de conocimientos debe entenderse como un acto político que busca la formación integral de los sujetos y ello, necesariamente, conlleva hacer una lectura crítica del mundo que nos rodea.

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Mayor articulación de la EP a los movimientos sociales buscaron potenciar la formación de sujetos individuales y colectivos de cambio

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La EP debe retomar su papel en la generación de conocimiento y pensamiento crítico desde su especificidad pedagógica contribuyendo a paradigmas alternativos al discurso hegemónico neoliberal

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Posicionar las perspectivas de género, de derechos humanos y ambientalistas dentro de las prácticas y discursos de la EP.

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EP ha venido trabajando: 
democracia, ciudadanía y poder local, incidencia en políticas públicas, en particular en 
educación, multiculturalismo e interculturalidad.

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Freire destacó la importancia del diálogo entre educador y educando, rompiendo con la enseñanza tradicional basada en la transmisión unidireccional del conocimiento.

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Defendió que los contenidos educativos deben estar vinculados con la vida cotidiana de los estudiantes, lo que aumenta su relevancia y sentido

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Valoró el conocimiento de las comunidades y promovió el diálogo entre el saber académico y el saber popular.

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Su propuesta fomenta la capacidad de los estudiantes para pensar por sí mismos y tomar decisiones informadas.

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Su obra ha influenciado de gran manera movimientos de educación popular en América Latina, África y otras regiones, impulsando prácticas educativas democráticas y participativas.

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También ha sido clave para el desarrollo de pedagogías críticas y metodologías de enseñanza en educación de adultos y educación comunitaria.