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Planeamento 23 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 23 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 14  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 14  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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#2 📦Dicas fora da caixa:  Qual é a maior frase em português?

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Construção geométrica rigorosa de uma ogiva perfeita.

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Planeamento 3 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 3 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Cartaz para Show com Público Neon Moderno Azul

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Planeamento 5 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 5 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Trabalho de Marcelo, 8 anos, 4º ano, Turma B, Colégio Casa Mãe

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Planeamento 6 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 6 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 1 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 1 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 10 e 11  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 10 e 11  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 12  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 12  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Mandala

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Planeamento 9 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 9 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 2  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 2  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 4 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 4 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 7 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 7 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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GPS. Sistema Global de Posicionamento: GPS - Escola Kids

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Entenda o que é o GPS e como funciona esse sistema que nos permite localizar os mais diferentes pontos da Terra.

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Planeamento 8 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 8 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 15  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 15  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Os muçulmanos - História 1º ciclo - O Troll explica.

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Planeamento 16  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 16  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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(29-11-2025)

Preparação do Peddy Paper “Aprendemos Juntos” (a realizar no dia 05-02-25):

Regras principais;

Percurso a realizar;

Conteúdos a avaliar.

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Planeamento 17  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 17  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 18  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 18  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Visita de Estudo ao Centro de Ciência Viva do Alviela - Carsoscópio.

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Planeamento 19  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 19  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Ensinar História - Joelza Ester Domingues

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Na Idade Média, todo conhecimento e cultura da Europa cristã estavam guardados nos mosteiros. Em uma sala especial chamada scriptorium (do latim, scribere, "escrever"), monges e monjas copiavam os evangelhos e os textos de autores gregos e romanos.

Os copistas escreviam sobre pergaminho, material feito da pele delicada de cabra, carneiro ou ovelha. Com caneta, usavam a ponta de uma pena que mergulhavam na tinta.

Os trabalhos eram ilustrados com iluminuras, pinturas que recebiam folhas de ouro que "iluminavam" a imagem. As cores eram obtidas de plantas, minerais, sangue e insetos. O pigmento era misturado com clara,gema de ovo e cera de abelha para deixá-lo mais consistente e permanente. A tinta preta vinha do carvão; o branco, da cal ou das cinzas de ossos de pássaros; a cor azul, muito apreciada pelos monges, era extraída das sementes de uma planta ou da azurita e lápis-lazuli moídos; o verde se obtinha da malaquita; o amarelo do açafrão.

A tinta vermelha, obtida da argila misturada com púrpura, só era empregada nos títulos, nas iniciais maiúsculas e nomes importantes o que deu origem ao termo rubrica (derivado do latim ruber, vermelho). Hoje rubrica se refere a uma assinatura abreviada, a uma observação ou indicação.

A letra inicial do parágrafo ou do capítulo tinha tamanho maior do que o restante do texto e era decorada com arabescos, ramagens, flores ou mesmo ilustrações de cenas em miniaturas. Era chamadas de letra capitular ou letra capital - termo ainda hoje empregado na impressão de livros. Veja abaixo alguns exemplos de capitulares em manuscritos medievais.

Prontas as páginas, elas eram encadernadas e protegidas com uma capa de couro que podia ser decorada com pedras preciosas, pérolas e ouro.Em uma época onde ainda não existia a imprensa, foi graças ao trabalho dos monges copistas que centenas de documentos da Antiguidade foram preservados e puderam chegar até nós.

Iluminuras Medievais

Saiba como eram feitas as iluminuras no endereço:

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Na Idade Média, todo conhecimento e cultura da Europa cristã estavam guardados nos mosteiros. Em uma sala especial chamada scriptorium (do latim, scribere, "escrever"), monges e monjas copiavam os evangelhos e os textos de autores gregos e romanos. Os copistas escreviam sobre pergaminho, material feito da pele delicada de cabra, carneiro ou ovelha.

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Hans Holbein the Younger, The Ambassadors (updated!)

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Planeamento 20  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 20  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 21  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 21  - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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COMO ERA A VIDA DE UM MONGE NA IDADE MÉDIA?

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Visita de Estudo - Carsoscópio.

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Identificação do percurso entre Fronteira (Escola) e Alviela (Centro de Ciência Viva).

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Percurso Alviela - Centro de Ciência Viva

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Localização de Portugal em contexto Europeu

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Localização de Portugal em contexto Europeu.

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Planeamento 22 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Planeamento 22 - Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos

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Contribuidores dos projetos da Wikimedia

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Românico em Portugal – Wikipédia, a enciclopédia livre

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Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

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Oficina de Ilustração Ecolabirinto | 19 fevereiro