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 Sesión 18: Práctica con IAG, uso de prompts.

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 Sesión 18: Práctica con IAG, uso de prompts.

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Sesión 19: Lista de sugerencias para un buen uso de las IAG en contextos educativos. 

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Sesión 19: Lista de sugerencias para un buen uso de las IAG en contextos educativos. 

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Sesión 20: Práctica de citación Normas APA.

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Sesión 20: Práctica de citación Normas APA.

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Sesión 21: Preguntas de verificación de lectura, texto de Mayan sobre metodología de observación participante. 

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Sesión 21: Preguntas de verificación de lectura, texto de Mayan sobre metodología de observación participante. 

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Sesión 22: Evidencias de observación comunitaria individual. 

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Sesión 22: Evidencias de observación comunitaria individual. 

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Sesión 23: Esquema tentativo de ensayo y comparación de textos. 

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Sesión 23: Esquema tentativo de ensayo y comparación de textos. 

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Sesión 24: Selección de fuentes secundarias, Biblioteca digital-Udla. 

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Sesión 24: Selección de fuentes secundarias, Biblioteca digital-Udla. 

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En la actualidad, el cambio climático es uno de los mayores desafíos que enfrenta la sociedad ecuatoriana. En Quito, la capital, el impacto de las malas prácticas sanitarias ha sido más evidente con los recientes incendios registrados en 2024. Estos eventos representan una gran pérdida en la lucha contra el cambio climático. Sin embargo, lo que muchos ecuatorianos no perciben es que este no es un hecho aislado, sino parte de un patrón que se repite con mayor frecuencia debido a las sequías. Históricamente, las sequías han sido un fenómeno natural en el ciclo estacional de Ecuador; no obstante, su intensidad y efectos se han agravado por la inacción humana. Ya en 2017, el municipio de Quito evidenció esta problemática con planes de contingencia relacionados con incendios forestales y a pesar de las consecuencias suscitadas por las catástrofes recientes no menguaron si no dejaron tras el humo daños inmensos.

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La relación entre las prácticas comunitarias y el manejo del cambio climático es clave para entender la dimensión de los problemas actuales. Por ejemplo, el mal manejo de residuos sólidos en los barrios populares genera consecuencias graves para la salud y el medio ambiente. Esta situación no solo agrava la propagación de enfermedades y la contaminación, sino también incrementa la vulnerabilidad a inundaciones y emergencias relacionadas con incendios. Acciones irresponsables, como la quema de desechos, exacerban estos riesgos. Tal como lo señaló el Cuerpo de Bomberos de Quito ante una quema registrada en Tumbaco, estas prácticas representan un peligro no solo para el entorno, sino también para quienes trabajan en la mitigación de emergencias (El Comercio, 2024).

Además de los factores locales, la intensificación de los incendios se relaciona directamente con el cambio climático y la degradación ambiental. El incremento de temperaturas y los períodos de sequía extrema facilitan la propagación de incendios, afectando la biodiversidad y las condiciones de vida en las ciudades. Las afectaciones recientes en Quito, como las del 24 de septiembre, que llevaron a la declaración de emergencia el 26 de septiembre (El Comercio, 2024), reflejan la necesidad urgente de una mayor coordinación y planificación para prevenir desastres. Estas situaciones evidencian cómo la falta de infraestructura adecuada y recursos en los barrios populares aumenta las consecuencias de estos eventos, demostrando la urgencia de medidas estructurales a largo plazo.

Por tanto, es imprescindible fortalecer la educación ambiental y promover una mayor participación ciudadana para enfrentar los riesgos climáticos y ambientales. Según Primicias (2024), acciones concretas como campañas de reciclaje, recolección de desechos y la implementación de sistemas de alerta temprana pueden marcar la diferencia en la prevención de crisis. Además, los gobiernos locales deben priorizar la asignación de recursos para mejorar la infraestructura y las capacidades de respuesta ante emergencias. Si bien el cambio climático representa un desafío global, sus impactos más devastadores se sienten a nivel comunitario, y Quito no es la excepción.

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En conclusión, el impacto del cambio climático en Ecuador, particularmente en Quito, refleja una problemática compleja que combina factores ambientales, sociales y de gestión. Los incendios recientes ponen de manifiesto que las malas prácticas sanitarias, el mal manejo de residuos sólidos y la falta de infraestructura adecuada incrementan la vulnerabilidad de las comunidades, especialmente en barrios populares. A pesar de los esfuerzos previos, como los planes de contingencia de 2017, la intensificación de eventos como incendios y sequías evidencia la necesidad de acciones más efectivas y sostenibles para enfrentar los desafíos del cambio climático.

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¿Qué semejanzas y diferencias encuentran entre la presentación oral y los textos escritos?

En las semejanzas encontramos que ambos son medios de comunicación que ayudan a la transmicion de ideas, información o mensajes. De tal manera que en la presentación oral y en los textos escritos, se considera importante tener una respectiva claridad en la estructura, una coherencia y un propósito definido.

Por el contrario, en las diferencias encontramos que la presentación oral depende de elementos paraverbales como la entonación, ritmo, volumen y no verbales como lo son gestos, expresiones faciales, postura, mientras que el texto escrito se apoya exclusivamente en el lenguaje y la gramática. Además, el discurso oral es más espontáneo y logra incluir improvisaciones, mientras que el texto escrito suele ser más formal, planificado y definitivo.

2. ¿Qué adaptaciones aplicarían para que un texto escrito sirviera de base a una presentación oral?

Entre las adaptaciones hemos definido la simplificación del lenguaje para hacerlo mas directo y comprensible a la hora de escucharlo.

Otro punto relevante, es considerar incluir pausas estratégicas y enfatizar palabras clave para mantener una buena atención del publico.

Por ultimo se debe transformar párrafos largos en ideas principales o puntos específicos para facilitar su presentación. Apoyándose en la incorporación de ejemplos, anécdotas o elementos visuales para complementar el contenido.

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Esquema de la presentación oral

Sesión 39

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Esquema presentación oral VIDA 2_Paula Jimenez (4)

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Sesión 42. Actividad: Diapositivas para la presentación oral

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Sesión 42. Actividad: Diapositivas para la presentación oral

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Vence el 19 de enero de 2025 23:59

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Presentación Diapositivas Propuesta Proyecto Orgánico Marrón y Beige CORRECCION 2 (2)