# data[].attributes.body
Modul 3, dimana fokusnya membentuk CGP sebagai pemimpin di skala yang lebih Luas. Banyak insight baru terutama keterkaitannya Dengan model kompetensi Kepala sekolah Dan pengawas sekolah

# data[].attributes.body
Untuk modul 3 ini dikaitkan dengan Kepala Sekolah dan Pengawas serta Program Berbasis Data dari rapor pendidikan.

# data[].attributes.body
CGP memiliki pemahaman yang lengkap untuk menerapkan modul-modul CGP berbasis aset

# data[].attributes.body
Terdapat penambahan pada pertanyaan pemantik, konten dikaitkan dengan peran sebagai kepala sekolah dan pengawas, muncul kasus yang berkaitan dengan perencanaan berbasis data

# data[].attributes.body
Kompetensi Guru,Ks, Pws perlu cgp pahami, rapor pendidikan juga dijadikan sebagai dasar penentuan aset.

# data[].attributes.body
Ada pesan penguatan pada komptensi KS/PS mengenai Pengeloaan aset, kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
1. Sebagai pemimpin pembelajaran, harus menjunjung etika dalam setiap pengambilan keputusan

2. Maksimalkan aset sekecil apapun di sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan di satuan pendidikan

3. libatkan murid dalam setiap program sekolah agar terbentuk kepemimpinan muird dan tercipta kesejahteraan psikoligis bagi murid

# data[].attributes.body
Strategiinya 1) Amati karakter CGP; 2) kuasai materi untuk sesi EP, 3) berlatik agar mahir

# data[].attributes.body
Fokus untuk membentuk CGP yang akan di persiapkan untuk jadi KS dan Pengawas Sekolah

# data[].attributes.body
Poin yang saya dapatkan:

1. Artikel bacaan yang disediakan mendorong untuk memahami sesuatu dengan berbasis observasi dan data

2. Penguatan kompetensi dengan tujuan menghadirkan CGP sebagai Kepala Sekolah dan Pengawas sangat terafiliasi hampir di semua alur belajar

# data[].attributes.body
Pemahaman tentang aset sekolah dan berbasis data

# data[].attributes.body
Memperluas pemahaman tentang peran KS dan PS

Mengantisipasi perubahan-perubahan konten modul

Meiningkatkan kemampuan didaktik-metodik andragogi karena ada tambahan tugas eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
Mempersiapkan CGP untuk memantapkan pemahaman dalam Kompetensi baik sebagai KS maupun PS. Selain itu juga merancang Program yang berdampak pada anak sesuai dengan Voice, Choice dan Ownership untuk menciptakan Student Agency dengan Dasar Human Agency.

# data[].attributes.body
1. Membaca ulang materi dalam modul atau buku pendukung

2. Membuat peta pikiran sebagai ringkasan pribadi

# data[].attributes.body
Poin penting yang didapat tentang miskonsepsi modul 2.1 dan program yang berdampak pada murid modul 3.3

# data[].attributes.body
Pada modul 3 semakin menguatkan bahwa semua materi harus terkoneksi dengan kompetensi dan kondtribusinya sebagai guru, KS dan PS

# data[].attributes.body
Modul 3

Perencanaan berbasis data

Materi dikaitkan dengan peran Ks dan Ps

# data[].attributes.body
1) membaca Modul secara keseluruhan Dan sinkronisasi Dengan PPT yang akan dibawakan Saat vicon, serta keterkaitan dengan model kompetensi KS Dan PS. 2) Membaca referensi tambahan terutama di dilema Etika 3) Berlatih komunikasi seperti di depan cermin agar lebih lancar Saat berbicara, agar dapat membuka Sesi Sinkronous agar lebih hangat

# data[].attributes.body
Modul 3, memfokuskan pada kemampuan CGP mengoptimalkan dirinya berkembang sesuai dengan kompetensi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

# data[].attributes.body
CGP dipersiapkan menjadi KS dan PS

# data[].attributes.body
Strategi yg akan dilakukan adalah mempersiapkan diri memperdalam materi,menguasai kesadaran diri dan cgp

# data[].attributes.body
1. Membaca seluruh materi dalam eksplorasi konsep dan setiap bacaan artikel yang diberikan

2. Memastikan seluruh alur dipahami sehingga proses fasilitasi CGP maksimal

3. Mencari ide-ide yang dapat menstimulus dan menginspirasi para CGP khususnya dalam program-program yang berdampak pada murid

# data[].attributes.body
Point penting Paket Modul 3 yang saya dapatkan pentingnya pemahaman sebagai dasar implementasi Kompetensi Guru, KS dan PS

# data[].attributes.body
Kuasai materi, ikhlaskan dan bersungguh-sungguh dalam memfasilitasi agar hasilnya CGP benar-benar berdaya bukan hanya predikat sebagai guru penggerak, tapi kebermanfaatan bagi dunia pendidikan.

# data[].attributes.body
Model kompetensi baru cgp sebagi pemimpin dimasa depan

# data[].attributes.body
Pada modul 3 ada hal-hal baru dan materi yang dikuatkan baik untuk cgp , kepala sekolah dan pengawas sekolah

# data[].attributes.body
1. Perbedaan konten dimodul baru yang ada di modul 3 terkait kompetensi sebagai kepala sekolah dan pengawas terhadap

# data[].attributes.body
Strategi Komunikasi yang Memberdayakan CGP dan Berbasis Aset

# data[].attributes.body
terkait modul 3 hampir sama dengan modul modul laiinya, lebih menekankan dan memaksimalkan materi agar CGP lebih memahami

# data[].attributes.body
Mempelajari kembali modul baru, berdiskusi dengan rekan fasilitator, mempelajari referensi penunjang lainnya, latihan fasilitasi Eksplorasi Konsep, dan memetakan pengetahuan awal CGP

# data[].attributes.body
Mendalami materi dengan cermat

# data[].attributes.body
Memiliki fokus dalam mempelajari pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai seorang pemimpin

# data[].attributes.body
1. Kreatif dan interaktif dalam memfasilitasi CGP dengan memaksimalkan media pembelajaran

2. Meningkatkan kompetensi diri melalui kolaborasi dengan fasilitator lainnya

# data[].attributes.body
adanya keterkaiatan kompetensi dengan kepala sekolah dan pengawas. mengarahkan CGP dalam menyiapkan diri sebagai pemimpin pembelajaran di satuan pendidikan

# data[].attributes.body
Memperdalam kembali pemahaman baru modul, berkoordinasi dengan rekan 2 fasil

# data[].attributes.body
1. Memahami dan memvisualisasikan diri sebagai KS atau PS, dan menemukan contoh real sebagai KS PS.

2. Mengingatkan CGP untuk mengeksplor LMS secara detail

# data[].attributes.body
Mengenal CGP secara mendalam, membaca dan memahami modul, latihan, dan memotivasi cgp

# data[].attributes.body
1. Berlatih untuk mahir dan menguasai materi EK dengan membaca EK dengan seksama dan membuat ringkasan untuk EK

# data[].attributes.body
Strategi : menguasai materi tentang aset, dan memberi pemahaman agar cgp memahami peran sebagai KS dan pengawas terhadap aset dan berbass data

# data[].attributes.body
Literasi Paket Modul 3 untuk lebih memahami konten dan tugas Fasilitator

# data[].attributes.body
3 Prinsip pengambilan keputusan, 9 langkah pengabilan dan pengujian keputusan, 4 paradigma dilema etika

Pendekatan aset,

Kepemompinan murid

# data[].attributes.body
Baca dan cermati, pahami materi -materi kunci. agar materi esensial benar-benar dapat dipahami dan implementasi oleh cgp maupun di tempat mengajarnya.

# data[].attributes.body
Memantabkan pemahaman konsep modul. Setiap awal modul diingat kepada CGP untuk benar-benar memahami konsep karena ini berkenaan dengan kompetensi KS/PS.

# data[].attributes.body
Mempelajari modul, berlatih menyampaikan materi

# data[].attributes.body
Strateginya adalah, 1) kuasai materi lebih maksimal, 2) lebih sering berkolaborasi dengan sesama rekan fasil, 3) selalu lakukan refleksi diri dari setiap aktifitas yang telah dilakukan, 4) kenali CGP lebih dekat

# data[].attributes.body
membuat catatan kecil untuk skenario dalam tampil sebagai fasil waktu kegiatan sinlkonus

# data[].attributes.body
Meningkatkan pemahaman yang lebih luas terhadap materi di Eksplorasi konsep.

Membuat peta konsept dari materi pokok yang akan disampaikan

# data[].attributes.body
Lebih memperdalam pemahaman materi terutama pada penambahan pada kompetensi guru, KS dan PS

# data[].attributes.body
Adaptasi dengan berbagai karakter CGP nantinya, - Tidak bosan berlatih publik speaking, agar lebih luwes dalam membersamai para CGP, - Memperdalam materi-materi setiap modul dan alur terutama Eksplorasi Konsep

# data[].attributes.body
Mempelajari modul-modul terbaru dan saling berdiskusi dengan rekan2 Fasilitator

# data[].attributes.body
@ Inventarisasi ( pengelolaan aset sekolah )

@ Persiapan CGP seandainya menjadi kepala sekolah / Pemgawas

@ Pengelolaan berbasis data

# data[].attributes.body
Tanya Jawab, diskusi dan penugasan kelompok