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Desconocimiento de la cultura inclusiva para parte de los directivos y docentes.

Poca atención e importancia de la autoridades locales y regionales a las personas en condición de discapacidad.

Sonia Solano Quintana.

Ugel CVZ

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No haber recibido capacitación al momento de asumir el cargo como especialista de EBA. Además no conocer mucho sobre gestión por procesos. UGEL CVZ

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Escaso conocimiento de la formulación de los PEC e IPP, a partir de la evaluación diagnóstica.

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Sonia solano Quintana

Ugel CVZ

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No se ha considerado la creación de redes educativas, pero considero importante las orientaciones para conformar las.

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Escaso conocimiento para orientar a los directivos y docentes, en la formulacion y sistematización de las buenas prácticas y proyectos de innovación.

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Uno de las meta que tengo es unificar los aprendizajes de los estudiantes a un 80%.

Qué todos los cetpro pasen del sistema modular a programas en toda la región Tumbes.

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Implementar capacitaciones sobre temas relacionados con la modalidad, que impliquen conocer el enfoque, la terminología, los tipos de discapacidad.

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Poco conocimiento en la elaboración de proyectos educativos para poder orientar a los docentes de la modalidad. Se necesita capacitación referente a este tema.

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Análisis de la ficha de monitoreo que se aplica en EBE, con casuísticas que me permitan conocer mejor el desempeño de las docentes que atienden está modalidad.

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Se debe estar en constante monitoreo para atender y corregir dificultades.

Capacitar para sensibilizar a comunidad educativa para prevenir dificultades.

UGEL Tumbes. EBE

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 Aun no trabajo en redes pero hay necesidad de formarlas en las IIEE de EBR.

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 Aun no trabajo en redes pero hay necesidad de formarlas en las IIEE de EBR.

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Necesito sensibilizar a los docentes para que participen.

Hacer un diagnóstico para agrupar la red educativa.

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Crear proyectos innovadores productivos y de servicios

Realizar convenios con entidades públicas y privadas.

Desafíos:

Hacer estudio en el mercado de las necesidades prioritarias.

Gestionar convenios.

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Fortalecer las redes educativas mediante coordinación y elaboración de planes.

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Fortalecer las redes educativas mediante coordinación y elaboración de planes.

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Monitorear el cumplimiento de los compromisos.

UGEL Tumbes. EBE

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Contamos con 2 CEBA pero no tenemos implementados las redes educativas, sería una buena opción poder implementarlo ya que tienen las misma características por su ubicación y de esta manera mejorar las relaciones entre los actores educativos.

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Ejecutar planes de mejora para corregir dificultades.

Aplicar tres fases de monitoreo.

Los directivos no complementan el monitoreo se debe sensibilizar.

UGEL Tumbes. EBE

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Implementar talleres, guías de acuerdo a la necesidad de los docentes.

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Concientizar  a los directivos sobre la confirmación de redes 

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Concientizar  a los directivos sobre la confirmación de redes 

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Reflexionar sobre la importancia de contar con red regional Para qué y porqué.

UGEL Tumbes

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Realizar acompañamiento a los docentes y realizar un plan de mejora de acuetdo a los resultados.

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Realizar acompañamiento a los docentes y realizar un plan de mejora de acuetdo a los resultados.

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Sensibilizar a los directivos y docentes para que participen en proyectos innovadores.

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Sensibilizar a los directivos y docentes para que participen en proyectos innovadores.

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Planificar proyectos de manera coordinada.

Capacitar a los directivos para que participen en proyectos innovadores.

UGEL Tumbes. EBE

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Se debe realizar capacitaciones de acurdo a la modalidad ya que se un tema importante porque este pensamiento ágil más que todo se centra en el estudiante.

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Talleres de concientización reflexión sobre la responsabilidad de asumir nuestra carga laboral.

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Talleres de concientización reflexión sobre la responsabilidad de asumir nuestra carga laboral.

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Realizar monitoreo consciente dando aporte de mejoras.

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Realizar monitoreo consciente dando aporte de mejoras.

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En base al recojo de información reforzar puntos críticos

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Aplicar ficha de monitoreo para luego socializarlo y tener una data exacta de que se necesita y programar talleres de capacitación. Así mismo debemos socializar una ficha de monitoreo regional entre especialista y adaptarla a cada realidad.

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Continuar con la capacitación sobre informe psicopedagógico y PEP.

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Continuar con la capacitación sobre informe psicopedagógico y PEP.

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Escasa cultura inclusiva.

Desconocimiento de instrumentos de gestión.

Directivos no realizan réplica, se debe sensibilizar y capacitar.