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生徒の興味関心を引く授業、その分野について自分から学ぼうと思えるような授業

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生徒の興味関心を引く授業、その分野について自分から学ぼうと思えるような授業

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生徒が考えを深められる授業

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生徒が考えを深められる授業

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生徒が自分事として捉えられる授業

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生徒が自分事として捉えられる授業

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教科への苦手意識を払拭してくれる授業

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教科への苦手意識を払拭してくれる授業

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生徒の分かるを引き出し、生徒の興味を広げられる授業。生徒の実生活と結びついた授業。

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生徒の分かるを引き出し、生徒の興味を広げられる授業。生徒の実生活と結びついた授業。

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日常生活や自分の事とのつながりを発見できるような授業

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日常生活や自分の事とのつながりを発見できるような授業

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教える教師がその授業のことがとても好きなことが伝わってくる授業

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教える教師がその授業のことがとても好きなことが伝わってくる授業

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自分も学びに貢献できている実感がある授業

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自分も学びに貢献できている実感がある授業

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生徒自身が興味をもって取り組めるような授業

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生徒自身が興味をもって取り組めるような授業

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・生徒一人ひとりの気づきが、たくさん生まれる授業

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・生徒一人ひとりの気づきが、たくさん生まれる授業

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分かった！できた！といった実感を持たせることができる授業

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分かった！できた！といった実感を持たせることができる授業

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生徒が今日の授業ではこれができるようになった、これがわかったと理解している授業

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生徒が今日の授業ではこれができるようになった、これがわかったと理解している授業

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簡単すぎず難しすぎない 挑戦したくなる授業

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簡単すぎず難しすぎない 挑戦したくなる授業

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素直な気持ちを忘れず、自分も他人も大切にできる人

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素直な気持ちを忘れず、自分も他人も大切にできる人

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謙虚で素直、周りの人にも元気をあげられる大人

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謙虚で素直、周りの人にも元気をあげられる大人

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柔軟で、自分も他人も大切にできる人

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柔軟で、自分も他人も大切にできる人

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自分の気持ちに正直になりつつ、自分を律する心を持っている人

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自分の気持ちに正直になりつつ、自分を律する心を持っている人

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頼られる人、物事の分別がつく人

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頼られる人、物事の分別がつく人

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新たに出会う人や物に対して先入観なく興味を持って関わる姿勢を持ち続ける人

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新たに出会う人や物に対して先入観なく興味を持って関わる姿勢を持ち続ける人

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自立していて、他人のことも尊重できる大人

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自立していて、他人のことも尊重できる大人

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話の引き出しを多く持って、いろんな人を笑顔にできる大人

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話の引き出しを多く持って、いろんな人を笑顔にできる大人

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想像力をもって 誠実に やさしくあれる人

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想像力をもって 誠実に やさしくあれる人

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自分のことを大切にする、自分のことを大切にしてくれる他者を大切にする人

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自分のことを大切にする、自分のことを大切にしてくれる他者を大切にする人

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自分のことだけでなく、周りの人のことまで考えられる人

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自分のことだけでなく、周りの人のことまで考えられる人

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自分の感情をコントロールし、相手を思いやれる人

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自分の感情をコントロールし、相手を思いやれる人

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好奇心を追求しながら、挑戦し続けられる大人

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好奇心を追求しながら、挑戦し続けられる大人

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自分で自分をコントロールでき、ユーモアを忘れない大人

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自分で自分をコントロールでき、ユーモアを忘れない大人

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自分軸を持ちつつ、協調性がある人

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自分軸を持ちつつ、協調性がある人

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新しいことへの挑戦をやめない大人・好きなことをやり続ける大人

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新しいことへの挑戦をやめない大人・好きなことをやり続ける大人

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自立していて、尊敬できる人

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自立していて、尊敬できる人

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自分も他人も大切にできる人

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自分も他人も大切にできる人

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物事の分別がつく人、自分のことをコントロールできる人

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物事の分別がつく人、自分のことをコントロールできる人

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様々な物事に興味や知的好奇心を持ち続けている大人

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様々な物事に興味や知的好奇心を持ち続けている大人

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やるべきことをきちんとこなせる人、頼られる人

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やるべきことをきちんとこなせる人、頼られる人

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他者を広く受け入れ、笑顔にすることができる大人

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他者を広く受け入れ、笑顔にすることができる大人

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自分の感情をコントロールできる人

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自分の感情をコントロールできる人

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遊び心を忘れず、心にユーモアのある人

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遊び心を忘れず、心にユーモアのある人

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思いやりがあり、自立している人

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思いやりがあり、自立している人

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相手の立場・意見を考えられる大人

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相手の立場・意見を考えられる大人

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生徒の良さを伸ばせる教師

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生徒の良さを伸ばせる教師

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生徒に寄り添う所は寄り添いながらも自主性を尊重できる教師

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生徒に寄り添う所は寄り添いながらも自主性を尊重できる教師

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生徒と同じ目線で、一緒に課題を乗り越える教師

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生徒と同じ目線で、一緒に課題を乗り越える教師

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生徒1人1人に寄り添い、同じ目線で接することができる教師

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生徒1人1人に寄り添い、同じ目線で接することができる教師

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生徒に安心感を与えられる教師

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生徒に安心感を与えられる教師

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生徒目線での指導ができる教師

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生徒目線での指導ができる教師

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生徒の目線に立って寄り添える教師

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生徒の目線に立って寄り添える教師

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生徒に寄り添いながら一緒に頑張れる教師

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生徒に寄り添いながら一緒に頑張れる教師

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一人一人の生徒に合わせてより良い形で関わることが出来る教師

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一人一人の生徒に合わせてより良い形で関わることが出来る教師

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生徒それぞれの個性を尊重し、同じ目線で向き合える教師

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生徒それぞれの個性を尊重し、同じ目線で向き合える教師

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生徒の良さや可能性を引き出せる教師

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生徒の良さや可能性を引き出せる教師

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生徒が自分のことを話そうと思える教師

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生徒が自分のことを話そうと思える教師

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生徒の気持ちに寄り添える教師

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生徒の気持ちに寄り添える教師

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生徒と同じ目線に立って教えてくれる教師

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生徒と同じ目線に立って教えてくれる教師

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友達でもあり、親でもあり、敵・ライバルでもある先生

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友達でもあり、親でもあり、敵・ライバルでもある先生

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生徒の興味を引くような授業ができる教師

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生徒の興味を引くような授業ができる教師

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生徒が「自分のことを見てくれている」と安心できる教師

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生徒が「自分のことを見てくれている」と安心できる教師

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生徒の自主性を見守れる教師

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生徒の自主性を見守れる教師

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生徒と一緒に頑張れる教師

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生徒と一緒に頑張れる教師

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生徒の目線に立って寄り添う教員

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生徒の目線に立って寄り添う教員

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生徒一人一人と真剣に向き合う教師

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生徒一人一人と真剣に向き合う教師

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生徒自身も気づいていない良さを引き出せる教師

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生徒自身も気づいていない良さを引き出せる教師

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生徒が自分のことを話そうと思える教師

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生徒が自分のことを話そうと思える教師

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生徒や保護者、他の教員からの信頼が厚い教師

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生徒や保護者、他の教員からの信頼が厚い教師

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生徒の良さを伸ばせる教師

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生徒の良さを伸ばせる教師

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程よい距離感で接することが出来る教師

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程よい距離感で接することが出来る教師