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Comentario sobre el cuatrimestre

Este cuatrimestre fue muy enriquecedor, ya que aprendimos conceptos clave como la evaluación auténtica, que busca medir el aprendizaje a través de tareas aplicables a contextos reales, fomentando un enfoque más significativo en la enseñanza. Además, abordamos pautas esenciales para diseñar cuestionarios efectivos que no solo evalúan conocimientos, sino también habilidades críticas como la comprensión y el análisis.

Exploramos herramientas digitales como Padlet, ideal para el trabajo colaborativo y la organización visual de ideas; Quizziz, que nos permitió gamificar la evaluación y motivar a los estudiantes con dinámicas interactivas; y Edpuzzle, que destacó por su capacidad de personalizar el aprendizaje con videos interactivos que refuerzan la atención y el entendimiento.

En conjunto, este aprendizaje nos preparó para integrar tecnología de manera efectiva en nuestras estrategias de evaluación, diseñando experiencias más dinámicas, atractivas y alineadas con las necesidades actuales del aprendizaje. Sin duda, fue un periodo de gran crecimiento y desarrollo profesional.

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Por medio de esta asignatura pude reforzar los conocimientos acerca de las herramientas tecnologicas existente para la evaluacion de los conocimientos para los alumnos.

tambien pude aprender aplicar algunos de las evaluaciones con mayor dependencia de algunas de las herramientas que son mas enfocadas a este sentido, gracias por su gran disposicion y paciencia para con nosotros a la hora de mostrarnos las herramientas y explicarnos los contenidos.

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Reflexión sobre la asignatura de Evaluación de los Aprendizajes Usando Tecnología

Esta asignatura ha sido una experiencia transformadora que me permitió comprender con más profundidad la esencia y el propósito de la evaluación en el ámbito educativo. A través de las enseñanzas de nuestra maestra, quien demostró un gran dominio del tema y una pasión contagiosa por la educación y en especial la buena evaluación.

Uno de los aspectos que más valoro es entender que evaluar no es solo calificar, sino observar, retroalimentar y promover el crecimiento integral de los estudiantes. Entre los distintos tipos de evaluación: diagnóstica, formativa, sumativa y auténtica. La evaluación auténtica, en particular, fue un descubrimiento significativo para mí, ya que no conocía esta modalidad que busca reflejar situaciones reales y prácticas, preparando mejor a los estudiantes para la vida cotidiana.

Además, el recorrido por las diferentes plataformas tecnológicas fue invaluable. Exploramos herramientas como Google Forms, Kahoot, Quizizz, Mentimeter, Canva, Edpuzzle, entre otras, cada una con sus ventajas y aplicaciones específicas.

Un tema que también considero fundamental fue el de la ética evaluativa. En relación a ésta maestra nos enseñó que una evaluación debe ser justa, transparente y respetuosa. Nos invitó a reflexionar sobre el impacto que una evaluación puede tener en los estudiantes, y cómo debemos garantizar que nuestras prácticas evaluativas sean siempre inclusivas y empáticas.

Gracias a nuestra maestra, entendí que evaluar es un arte y una responsabilidad que debemos ejercer con compromiso ético, buscando siempre el bienestar y el aprendizaje significativo de nuestros estudiantes. Sin duda, los aprendizajes adquiridos en este curso me acompañarán en mi práctica profesional y personal.

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Esta asignatura ha sido un verdadero pundo de reflexion, es decir un antes y un despues, en relacion a mi comprensión a la evaluación usando la tecnologia. agradezco su perpizcacia y pericia como maestra, esa didicación y atención a los detalles a mejorado sin duda la realización de mis trabajo, tanto como estudiante asi como maestro, estoy seguro de que estos conocimiento seran de gran utilidad en mi desempeño como docente. Momentos, a recordar, la evaluacion autentica y la clase sobre la etica al evaluar