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Importancia y beneficios del enfoque comunicativo textual

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Importancia y beneficios del enfoque comunicativo textual

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El enfoque comunicativo es importamte para el desarrollo de las habilidades y conocimientos necesarios para comprender y producir eficazmente mensajes lingüísticos en distintas situaciones de comunicación” ((MINEDUC, 2016, p.2).

Al respecto, Altamirano (2014) en su investigación, considera que el enfoque comunicativo es el método que abacarca todas las consideraciones neceasrias para enseñar cómo comunicarse con terceros, de forma clara y eficaz, con la ayuda de ciertos elementos pedagógicos como párrafos, grabaciones de audio y video y dinpamicas que se pueden emplear tanto dentro como fuera de las aulas.

Por lo tanto, en enfoque comunicativo benefia y permite a los estudiantes, desenvolverse socialmente y comunicar sus necesidades de igual forma se considera una herramienta principal que tienen las personas para interactuar entre ellas, desarrollar vínculos y en sí funciona para expresarse, pedir, reclamar, persuadir, agradecer; es decir, exponer sonidos con sentido para sus semejantes.

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Elementos clave del enfoque comunicativo textual

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Elementos clave del enfoque comunicativo textual

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1. Contenidos: Se refiere a los temas que se abordan en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la comunicación, como la expresión oral y escrita, la comprensión lectora, la argumentación, entre otros.

2. Metodología: La forma en que se enseña la comunicación es fundamental. Esto puede incluir el uso de técnicas participativas, el fomento del diálogo y la discusión, el uso de recursos audiovisuales, entre otros.

3. Evaluación: Es crucial evaluar el progreso de los estudiantes en su capacidad para comunicarse efectivamente. La evaluación puede incluir pruebas escritas, presentaciones orales, proyectos creativos, entre otros.

4. Contexto: El enfoque didáctico de la comunicación también considera el contexto en el que se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje, incluyendo factores culturales, sociales y tecnológicos que pueden influir en la comunicación.

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Ejemplos de actividades para implementar el enfoque comunicativo textual en el aula

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Ejemplos de actividades para implementar el enfoque comunicativo textual en el aula

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1. Juegos de Roles: Los estudiantes asumen diferentes roles y escenifican situaciones de la vida real, como ir de compras, pedir direcciones, etc. Esto les permite practicar el uso del lenguaje en contextos auténticos.

2. Debate o Discusión: Se plantea un tema controvertido y los estudiantes deben expresar y argumentar sus opiniones. Se fomenta la interacción y el intercambio de ideas, así como el desarrollo de habilidades de argumentación y persuasión.

3. Creación de Historias Colaborativas: Los estudiantes trabajan en grupos para crear historias, ya sea oralmente o por escrito. Cada estudiante contribuye con una parte de la historia, lo que promueve la cohesión textual y la colaboración.

4. Juegos de Adivinanzas o Charadas: Se organizan juegos en los que los estudiantes deben comunicar mensajes a través de pistas o gestos, sin utilizar palabras directas. Esto promueve la comunicación no verbal y la comprensión de mensajes contextuales.

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PRINCIPALES BASES TEÓRICAS DEL LENGUAJE.

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PRINCIPALES BASES TEÓRICAS DEL LENGUAJE.

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1. JEAN PIAGET. (COGNITIVAS)

En su teoría presupone que el lenguaje esta condicionado por le desarrollo de la inteligencia. Así, mismo se compone de 4 etapas:

Sensorio motriz. (Desde el nacimiento hasta los 2 años).

Pre-operacional. (De 2 a 6 años).

Operaciones concretas. (De 7 a 11 años).

Operaciones formales. (De 12 a años en adelante).

2. M.A.K. HALLIDAY. (SOCIOLÓGICA)

Afirma que el desarrollo del lenguaje es fruto de la interacción con el entorno social.

Tiene 3 fases:

Fase 1. Tiene 6 funciones: Instrumental, regulador a personal, interacional, heucarística, imaginativa.

Fase 2. Tiene 3 funciones: Pracmática, matetica, ideacional.

Fase 3. Tiene 3 funciones: Ideacional, interpersonal, textual.

3. LEV VIGOTSKY. (HIST. CULTURAL)

Afirma que el desarrollo del lenguaje se produce mediante procesos de intercambio y transmisión del conocimiento en un medio comunicativo y social. Enfatiza los aspectos culturales y la reciprocidad entre individuo y sociedad.

4. B.F. SKINNER. (CONDUCTISTA)

Se basa en un modelo de:

Condicionamiento operante para lograr una respuesta con más frecuencia.

Proceso estímulo-respuesta-recompensa.

Los niños imitan el lenguaje de los adultos.

5. CHOMSKY. (MENTALISTA O INNATISTA)

Plantea que el aprendizaje del lenguaje es único del ser humano, es decir es biológico.

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Definición del enfoque comunicativo textual: 

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Definición del enfoque comunicativo textual: 

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Es una metodología de enseñanza del lenguaje que se centra en el uso efectivo del lenguaje en situaciones reales de comunicación. Este enfoque pone énfasis en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes, tanto en la producción como en la comprensión del lenguaje, con el objetivo de prepararlos para interactuar de manera efectiva en contextos reales.

FORMA DE APLICARLO:

Breve explicación del enfoque comunicativo textual y su importancia en la enseñanza del lenguaje.

Posible inclusión de un video corto que ejemplifique la comunicación textual en un contexto real.