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Hacia una psicología ecuatoriana: una argumentación intergeneracional sobre la importancia de la cultura y la localidad en la investigación

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Hacia una psicología ecuatoriana: una argumentación intergeneracional sobre la importancia de la cultura y la localidad en la investigación

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-La psicología académica en América Latina ha experimentado un crecimiento y un desarrollo significativos en los últimos años.                                                                                         Hay centros académicos de enseñanza e investigación en psicología en 16 países de América Latina.                                                                                                                                           Brasil fue el primer país latinoamericano en reconocer legalmente la profesión de psicólogo y cuenta con buenos programas para la formación de psicólogos.                                                                                                                                              Argentina es considerada la cuna de la psicología en América Latina y tiene una fuerte presencia académica.                                                                                                                                   La Revista Latinoamericana de Psicología es una revista que publica investigaciones sobre psicología latinoamericana y proporciona información valiosa sobre el desarrollo de la psicología académica en la región.                                   

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Desarrollo de la psicología académica en Latinoamericana 

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Desarrollo de la psicología académica en Latinoamericana 

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Fernando Andrade, Daniel González, María José Quizhpe y Juan Sebastián Yanacallo.

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https://www.redalyc.org/pdf/778/77822236002.pdf                             Este artículo nos habla sobre cómo ha ido evolucionando la psicología educativa, nos dice que el contenido de la psicología educativa se extiende, desde el estudio de cualquier fenómeno con dimensión educativa al contenido específico del aprendizaje verbal escolar. No es pensable entender la educación actual sin tener en cuenta las huellas que la psicología educativa ha ido dejando a lo largo de estos 100 años en los que con aciertos y errores ha liderado la evolución del proceso educativo.                   Llera, J. A. B., & Sánchez, L. P. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Valoración general y perspectivas de futuro. Papeles del psicólogo, 32(3), 204-231.

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Este artículo pretende acompañar el desarrollo de la psicología aplicada en América Latina desde su inicio en el siglo XIX, con los médicos que tenían como objetivo la comprensión de la mente del loco y del criminal, pasando por los educadores y la comprensión del niño-problema y, en medios del siglo XX, la industrialización y la aplicación al contexto organizacional.                                                                                            Los primeros cursos universitarios de psicología se establecieron en América Latina entre 1940 y 1960, con Guatemala (1946), Chile y Colombia (1948), Cuba (1950), Brasil (1953), Perú (1955), Venezuela (1956), Argentina y México (1958), Puerto Rico (1960), Uruguay (1962), Panamá (1965), República Dominicana (1967), Nicaragua (1970), Bolivia y Costa Rica (1971), Paraguay (1972)), Ecuador (1973) y Haití (1974) siendo algunos de los países donde se crearon estos cursos.                              La introducción del psicoanálisis en América Latina también fue a través de médicos, como Honorio Delgado en Perú y German Greve en Chile, quienes se interesaron por la nueva ciencia. El arribo de psicólogos extranjeros a América Latina, como Walter Blumenfeld y Waclaw Radecki, contribuyó aún más al desarrollo de la psicología aplicada en la región.                                                                                                             En el artículo también se destacan los retos que enfrenta la psicología durante periodos de dictaduras militares en América Latina, así como el surgimiento de nuevas perspectivas en psicología que tenían como objetivo comprender y atender las necesidades específicas de las poblaciones latinoamericanas.                                                               Vilela, A. M. J. (2007). La psicología aplicada en América Latina. Revista de Historia de la Psicología, 28(2), 151-157.                   

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La psicología aplicada en América Latina

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La psicología aplicada en América Latina