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ODS 3 - Saúde e bem-estar - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todas e todos, em todas as idades.

ODS 4 -Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos

LÍDER: Jéssica Lopes Cândido Silva

MEMBROS: Tânia Maria Corsi, Jenyffer Aparecida Pereira, Iara Batista Monteiro, Patrícia Cafrune Clemente, Maria Eduarda Miranda - 4º Período de Psicologia

LINK DA GRAVAÇÃO

https://drive.google.com/file/d/12wSW_mTAw6b10ODo8HBry4XKIIV3EjPP/view?usp=sharing

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3.4 Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis via prevenção e tratamento, e promover a saúde mental e o bem-estar.

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3.5 Reforçar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o abuso de drogas entorpecentes e uso nocivo do álcool.

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4.2 Até 2030, garantir que todos as meninas e meninos tenham acesso a um desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-escolar, de modo que eles estejam prontos para o ensino primário.

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4.4 Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e empreendedorismo.

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Entendendo o ODS 3! | As Aventuras de Nina

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ODS 3 - Saúde e Bem-Estar: propósitos, dados e exemplos práticos e científicos

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A revista científica que explora caminhos para atingir a meta 3.4 do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3: Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por DCNTs via prevenção e tratamento, e promover a saúde mental e o bem-estar. O The Lancet publicou estudo revelou que a mortalidade prematura por DCNTs está diminuindo na maioria dos países, mas a taxa de mudança não é suficiente para atingir o objetivo até 2030.

O estudo foi conduzido por colaboradores do NCD Countdown 2030. Essa colaboração visa informar as políticas, rastrear o progresso e aumentar a responsabilidade no sentido de reduzir a sobrecarga das DCNTs. Os autores destacam que " DCNTs são a principal causa de morte e são responsáveis por sete em cada dez mortes em todo o mundo". Eles observam que o risco de óbito por DCNT varia entre os países, o que "sugere que os países podem precisar seguir caminhos diferentes para alcançar a meta 3.4 do ODS 3, abordando diferentes combinações de doenças ". O estudo avalia combinações de reduções viáveis em DCNTs específicas para atingir a meta e enfatizou que cada país tem um ou mais caminhos para alcançá-la.

A pesquisa se concentra no indicador que avalia a probabilidade cumulativa de morte por câncer, doenças cardiovasculares (DCV), doenças respiratórias crônicas e diabetes, de pessoas entre 30 a 70 anos de idade. O estudo usa dados sobre mortalidade por causas específicas para essas DCNTs para caracterizar o risco e suas tendências em cada país e, em seguida, avalia combinações de reduções nas causas de morte por DCNTs que podem atingir a meta do ODS.

Com base nos dados de 2010 a 2016, espera-se que mulheres de apenas 17 de 176 países e homens em apenas 15 de 176 países atinjam a meta 3.4. No outro extremo do espectro, os dados desse período mostram que a probabilidade de morrer de uma das quatro DCNTs citadas nos estudo estagnou ou aumentou entre as mulheres em 14 países e os homens em 20 países.

De acordo com o estudo, nenhum país poderia atingir a meta 3.4 do ODS 3 abordando apenas uma DCNT. Metade dos países precisará de melhorias na taxa de declínio em pelo menos cinco causas para as mulheres e em pelo menos sete causas para os homens. O estudo relata que, para atingir essa meta, são necessárias as seguintes intervenções para reduzir as causas de morte por DCNT:

Controle do tabaco e do álcool, e intervenções eficazes no sistema de saúde, incluindo hipertensão e tratamento do diabetes;

Prevenção primária e secundária de DCV em indivíduos de alto risco;

Corticosteroides inalatórios de baixa dosagem e broncodilatadores para asma e doença pulmonar obstrutiva crônica;

Tratamento de DCV agudas, complicações do diabetes e exacerbações de asma e doença pulmonar obstrutiva crônica;e

Rastreio e tratamento eficaz do câncer.

O estudo destaca que "reduzir a carga de DCNTs para atingir a meta 3.4 do ODS 3 requer uma combinação de prevenção, detecção precoce e tratamento". Sugere também que as estratégias nacionais de DCNTs devem ser baseadas na combinação de epidemiologia local e viabilidade, bem como em um sistema de saúde acessível e equitativo.

Adaptado por Lucas Xavier de: Efforts to Reduce Premature Mortality from Non-Communicable Diseases Not on Track to Achieve SDG Target

Saiba Mais: NCD Countdown 2030: pathways to achieving Sustainable Development Goal target 3.4

Foto de Lucas Vasques

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Esforços para atingir meta 3.4 do ODS 3, através da redução à mortalidade prematura por DCNTs não

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A revista científica The Lancet publicou um estudo que explora caminhos para atingir a meta 3.4 do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3: Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por DCNTs via prevenção e tratamento, e promover a saúde mental e o bem-estar.

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Você sabia que os transtornos mentais e comportamentais relacionados ao uso de álcool e outras drogas estão entre os motivos que mais afastam as pessoas do trabalho? Segundo a Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e a Organização Mundial da Saúde (OMS), a dependência de álcool e a fármaco-dependência estão presentes em uma relação de tendências mundial de transtornos psicossociais no trabalho.

Reconhecendo como esta questão pode afetar a produtividade, a segurança e até mesmo as relações interpessoais no trabalho, elaboramos este conteúdo para explorar a importância da prevenção ao abuso de substâncias nas empresas tanto para preservar a saúde integral do trabalhador quanto para garantir a produtividade dentro das organizações.

Entendendo o consumo de drogas e álcool em contexto mundial

A Organização Mundial da Saúde (OMS) considera como "droga" toda substância não produzida pelo organismo que é capaz de alterar o seu modo de funcionamento. Sendo assim, álcool, maconha, cocaína, crack e até mesmo medicamentos são considerados drogas - a diferença é que os medicamentos, quando administrados corretamente, trazem benefícios à saúde.

Embora substâncias como álcool e medicamentos em geral estejam ao alcance de maneira fácil, isso não significa que não sejam drogas e que não representem risco. Segundo a OMS, por exemplo, não existe volume de álcool seguro a ser consumido. Isso porque o álcool, considerado a droga que provoca mais danos à saúde e que pode levar à morte, é tóxico ao organismo e pode provocar, inclusive, doenças mentais.

Além disso, existem outros dados preocupantes sobre o assunto. Uma pesquisa da Fundação Oswaldo Cruz (FioCruz) divulgada em 2019 indicava que 2,3 milhões de pessoas bebiam de maneira exagerada ou fora de hora, o que implica em dependência do álcool. Na mesma pesquisa, ficou registrado que 0,5% das pessoas NÃO faziam bom uso de remédios que servem para diminuir a dor ou deixar as pessoas mais tranquilas (calmantes e/ou tranquilizantes).

Com estes dados, fica fácil entender que o consumo de drogas e álcool pode ser bastante perigoso à saúde. Mas quais são os efeitos e perigos do abuso de substâncias? Vamos destacar a seguir.

Os perigos do abuso de substâncias

Uma das principais características de substâncias como álcool e outras drogas é que elas provocam dependência, ou seja, a pessoa passa a consumir uma quantidade cada vez maior para se satisfazer. Como consequência,as mudanças de comportamento acarretadas pelo uso afetam a vida pessoal e o trabalho.

Veja alguns exemplos destas consequências:

brigas em casa (abalando a estrutura familiar);

falta de paciência ou de cuidados com os filhos;

maior risco de contaminação por doenças sexualmente transmissíveis;

maior risco de acidentes em casa e/ou no trabalho (porque o julgamento do que é arriscado fica prejudicado);

maior ocorrência de atrasos e faltas no trabalho;

perda da produtividade no trabalho.

Estas consequências têm relação com os efeitos das substâncias do organismo, que podem incluir:

Pressão alta (hipertensão)

Doenças cardíacas

Taquicardia

Doenças respiratórias

Perda de memória

Perda dos reflexos (movimentos lentos)

Dificuldade na fala

Irritação e isolamento

Falta de atenção

Fraqueza

Ansiedade

Insônia

Perda de apetite

Dor de cabeça

Tremores

Sudorese (excesso de suor)

Olheiras

Lesões cerebrais

Náuseas e vômitos

Convulsões

Overdose

Alucinações

Coma

Morte

Agora que você entendeu o contexto e os perigos do consumo excessivo de substâncias, é hora de falar sobre como prevenir e tratar o abuso de álcool e outras drogas.

Como prevenir e tratar esta condição?

Prevenir é melhor que remediar. Esta máxima, sempre citada quando o assunto é saúde, também se aplica quando falamos sobre o consumo de substâncias. Confira abaixo 5 recomendações relevantes para prevenir e tratar o abuso de álcool e outras drogas.

1. Seja exemplo para aqueles que vivem com você. Ao evitar o uso de álcool e outras substâncias, você ajuda a prevenir esse tipo de comportamento entre pessoas da sua família.

2. Caso perceba alguma das mudanças de comportamento ou sintomas aqui descritos, observe a relação com o consumo dessas substâncias e peça ou ofereça ajuda!)

3. Esteja ciente de que a dependência química é uma doença e, a exemplo de qualquer outra, merece respeito e tratamento adequado.

4. Aceite que, muitas vezes, para que o tratamento gere resultados, é preciso envolver o apoio da família, terapeutas, grupos de apoio e até centros de reabilitação.

5. Converse abertamente com os menores sobre os riscos do consumo de álcool ou outras drogas. A prevenção deve começar ainda na infância e continuar na adolescência e vida adulta.

É isto mesmo: a infância, quando a criança está com idade entre sete e oito anos, é o momento ideal para iniciar a prevenção do uso de álcool e outras drogas. Isso porque é neste período da vida que os filhos estão mais abertos a escutarem as orientações dos pais e aprenderem com eles.

Agora, você pode estar se perguntando: como tratar o assunto em família? Aqui vão algumas orientações:

Caso a criança tenha contato com alguém que bebeu demais, por exemplo, aproveite a chance para explicar os riscos daquele tipo de comportamento;

Mostre-se aberto(a) a conversar sobre o assunto caso crianças ou adolescentes tenham curiosidade sobre os efeitos do uso de álcool ou outras drogas;

Se houver o consumo de bebida alcoólica em algum evento da família, esclareça que aquele tipo de bebida não deve estar presente em todas as ocasiões.

Esclarecemos como tratar o assunto em família, mas também é importante entender como abordar o assunto no ambiente de trabalho. Vamos descobrir?

Como abordar o assunto no trabalho?

O uso de álcool e outras drogas em excesso tem impacto direto no mundo do trabalho: gera redução da produtividade, interfere no desempenho, na rotatividade funcional, no relacionamento interpessoal e no absenteísmo e pode gerar prejuízos diretos à segurança e à saúde. Dados contabilizados pelo Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) no ano de 2017 apresentaram 29.100 afastamentos do trabalho relacionados ao uso de álcool e outras drogas.

Ao observar estes dados, fica evidente por que é tão importante abordar o assunto dentro das empresas. E o primeiro passo para enfrentar situações relacionadas ao tema no ambiente de trabalho é estar preparado para reconhecer como o álcool ou outras drogas podem afetar a saúde das pessoas. Além disso, tão importante quanto manter os trabalhadores conscientes e protegidos dos danos que o álcool e outras drogas podem causar, é estimular um comportamento preventivo que leve qualidade de vida para todos dentro da empresa, mas também em suas vidas pessoais.

Desta forma, é interessante pensar em ações com o objetivo de alertar os empregados sobre os riscos à saúde e à vida social e capacitá-los para tomarem atitudes preventivas em seus lares. As empresas, ao incentivarem a promoção e qualidade de vida nos espaços organizacionais, possibilitam ao funcionário o desenvolvimento de hábitos saudáveis, favorecendo os fatores de proteção (como acolhimento e liderança positiva) que podem estimular os indivíduos a serem mais cuidadosos quanto ao uso de substâncias psicoativas.

Além disso, se você é gestor e notou um comportamento que pode indicar o abuso de substâncias em pessoas da sua equipe, aproxime-se com respeito e sigilo e ofereça apoio para que seja feito o encaminhamento para rede de apoio ou serviços de ajuda. Não deixe de conversar com o RH sobre o direcionamento adequado.

Com iniciativas do tipo, é possível impactar não só a vida de quem está conosco no dia a dia, mas a de muito mais pessoas! Neste contexto, o SESI/RS oferece serviços customizados para apoiar empresas na construção de programas de prevenção. A proposta costuma incluir um plano de atenção primária em saúde focado em despertar o interesse dos trabalhadores sobre conceitos de Saúde, Promoção da Saúde e Prevenção ao Uso de Drogas e provocar reflexões para motivar os participantes na busca por um estilo de vida mais saudável. Afinal, pessoas saudáveis, que cultivam boas relações e compartilham espaços agradáveis, são menos vulneráveis à dependência química.

Importante!
Não se iniba, peça ajuda. Quem abusa de álcool ou outras drogas pode e deve buscar tratamento.

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Álcool e outras drogas: a importância da prevenção nas empresas

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Você sabia que os transtornos mentais e comportamentais relacionados ao uso de álcool e outras drogas estão entre os motivos que mais afastam as pessoas do trabalho? Segundo a Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e a Organização Mundial da Saúde (OMS), a dependência de álcool e a fármaco-dependência estão presentes em uma relação de tendências mundial de transtornos psicossociais no trabalho.

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Tratamento de redução de danos para dependentes químicos

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Abuso de substâncias: o que é, como diagnosticar e como tratar

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Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) estão cada vez mais no debate dos empreendedores e dos ecossistemas de inovação. Ampliar a consciência sobre as razões e os objetivos do empreendedorismo é fundamental para atingir um mundo sustentável. A inovação social tem papel central para a consolidação dos objetivos. A ScienTech está comprometida com os 17 objetivos e suas metas, mas principalmente com o objetivo 4: Educação de Qualidade.

Acreditamos que a educação e o espírito empreendedor são as grandes forças para o desenvolvimento humano e das sociedades. Os programas de aceleração são direcionados para as EdTechs. As Edtechs são startups e empresas que desenvolvem tecnologia para a educação. Desta forma, buscamos criar novas alternativas e possibilidades para solucionar os problemas da educação e também problemas sociais das populações. A ScienTech também promove o ensino sobre os ecossistemas de inovação entre Brasil e Portugal com cursos, programas e missões internacionais.

O que são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável?

Os ODS representam as prioridades globais para a agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável. O compromisso foi assinado por mais de 190 países. A Agenda 2030, adotada por todos os Estados-Membros das Nações Unidas em 2015, fornece um projeto compartilhado para a paz e a prosperidade das pessoas e do planeta, agora e no futuro.

O programa possui 17 objetivos e 169 metas. A iniciativa é uma chamada urgente por todos os países para construir uma parceria global. Eles reconhecem que acabar com a pobreza e outras privações deve andar de mãos dadas com estratégias que melhorem a saúde e a educação, reduzam a desigualdade e estimulem o crescimento econômico; e tudo isso enquanto combatem a mudança climática e trabalham para preservar nossos oceanos e florestas.

Assim, é de suma importância que os diversos atores globais trabalhem em conjunto como os países e suas políticas, o setor privado, as redes de ensinos e a sociedade. Esse é um objetivo global, e deve ser de responsabilidade de todos. O que estão fazendo hoje para o futuro sustentável? Abaixo está o objetivo 4 e suas metas.

Objetivo 4 - Educação de Qualidade

Objetivo:

* Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
Metas:
* Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completam o ensino primário e secundário que deve ser de acesso livre, equitativo e de qualidade, e que conduza a resultados de aprendizagem relevantes e eficazes;

* Até 2030, garantir que todos as meninas e meninos tenham acesso a um desenvolvimento de qualidade na primeira fase da infância, bem como cuidados e educação pré-escolar, de modo que estejam preparados para o ensino primário;

* Até 2030, assegurar a igualdade de acesso para todos os homens e mulheres à educação técnica, profissional e superior de qualidade, a preços acessíveis, incluindo à universidade;

* Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilitações relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e empreendedorismo;

* Até 2030, eliminar as disparidades de género na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os níveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas e crianças em situação de vulnerabilidade;

* Até 2030, garantir que todos os jovens e uma substancial proporção dos adultos, homens e mulheres, sejam alfabetizados e tenham adquirido o conhecimento básico de matemática;

* Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de género, promoção de uma cultura de paz e da não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável;

* Construir e melhorar instalações físicas para educação, apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e à igualdade de género, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos;

* Até 2020, ampliar substancialmente, a níel global, o número de bolsas de estudo para os países em desenvolvimento, em particular os países menos desenvolvidos, pequenos Estados insulares em desenvolvimento e os países africanos, para o ensino superior, incluindo programas de formação profissional, de tecnologia da informação e da comunicação, técnicos, de engenharia e programas científicos em países desenvolvidos e outros países em desenvolvimento;

* Até 2030, aumentar substancialmente o contingente de professores qualificados, inclusive por meio da cooperação internacional para a formação de professores, nos países em desenvolvimento, especialmente os países menos desenvolvidos e pequenos Estados insulares em desenvolvimento;

Conheça todos os objetivos e mais informações em: ODSs Portugal ou SDGs -ONU.

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Educação de Qualidade - 4º Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS)

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Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) estão cada vez mais no debate dos empreendedores e dos ecossistemas de inovação. Ampliar a consciência sobre as razões e os objetivos do empreendedorismo é fundamental para atingir um mundo sustentável.

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Quando ouvimos sobre Alfabetização já lembramos da fase inicial da criança que aprende a ler e escrever. No contexto atual, tornou-se necessário ampliar o termo Alfabetização para o ambiente Digital, pois percebeu-se que mesmo em fase adulta, muitos de nós ainda somos “crianças digitais”, que necessitam dar os primeiros passos no acesso, compreensão e uso das tecnologias digitais. Em especial as tecnologias de informação e comunicação (TIC) e uso da Internet.

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ODS 4: o que é, significado e como contribuir com o objetivo da ONU | Blogs | Conecta Brasil

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Plataforma que conecta quem quer ajudar com quem precisa de ajuda. Faça parte dessa corrente do bem. Plataforma sem fins lucrativos.

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5 Dicas para alcançar o ODS 4 - Educação de Qualidade Para Todos