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El aprendizaje es un proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores.

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Aprendizaje formal

Es un concepto que se utiliza para definir a todo proceso de enseñanza y aprendizaje impartido por los establecimientos educativos oficiales de una sociedad

Aprendizaje informal

Es el proceso que permite adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de la experiencia, la observación, la interacción social y la reflexión.

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Aprendizaje formal vs aprendizaje informal

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Hace referencia a todas aquellas actividades que se llevan a cabo fuera del ámbito escolar, fuera de la estructura del sistema escolarizado, así mismo pretendiendo desarrollar competencias intelectuales y morales de los individuos.

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La plataforma para organizar todo tipo de intercambio cultural - Conecta a nivel internacional y organiza tu próximo intercambio

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En dothegap apostamos por el aprendizaje a través de la experiencia y por la llamada educación no formal. Pero, ¿sabes en qué consiste? ¿Conoces su importancia? A lo largo de este post, haremos una introducción a la educación no formal y te mostraremos los beneficios de actividades como los intercambios. ¡Sigue leyendo!

Diferencias entre educación formal, informal y no formal

El término educación no formal y su reconocimiento a nivel mundial surge a finales de los 1960s, cuando las instituciones educativas consolidadas entran en crisis y son cuestionadas por su reducida capacidad de cambio ante una nueva sociedad.

La UNESCO realiza diversas cumbres lideradas por el experto Philip H. Coombs para afrontar la crisis y proponer soluciones. Así surge Learning to Be (The Faure Report, UNESCO 1972), donde se marca el camino para la educación del futuro.

No fue hasta 1973 que Philip H. Coombs, Prosser y Ahmed establecen las definiciones de educación formal, informal y no formal:

La educación formal es aquella estructurada jerárquicamente, ordenada de manera cronológica dentro del sistema educativo y que se extiende desde la escuela primaria hasta la universidad. Incluye, además, los programas o cursos destinados a una formación técnica y profesional.

La educación informal es el proceso vital en que, cada individuo, adquiere actitudes, valores, habilidades y conocimientos. Lo hace a través de la experiencia diaria y de las influencias o recursos de su entorno, que incluye desde familia o amigos hasta los medios de comunicación.

La educación no formal es toda aquella actividad educativa organizada fuera del sistema formal establecido. Puede trabajar de manera separada o dentro de una actividad más grande según las personas y los objetivos del aprendizaje.

Características e importancia de la educación no formal

La educación no formal no sustituye a la formal, clave y troncal para el crecimiento de la persona, pero la complementa al cubrir necesidades o aspectos a los que la institución reglada no llega.

La UNESCO, por ejemplo, destaca la flexibilidad que ofrece la educación no formal y cómo permite desarrollar un aprendizaje a medida para cada persona; de hecho, este sería el modelo ideal para dicho organismo.

¿En qué sentido es flexible? En que la educación no formal está abierta a cualquier edad, origen e interés individual. Además, es una educación generalmente voluntaria, con unos métodos diversos de instrucción y cuyo objetivo no es un título, sino un aprendizaje más puro.

Esta idea es clave, por ejemplo, para Jimmy Wales. El fundador de Wikipedia es uno de los mayores defensores de la educación no formal e informal, pues destaca que seguir aprendiendo toda la vida de manera voluntaria y experiencial crea mejores ciudadanos. Puedes ver sus opiniones en este video.

A través de la educación no formal e informal, que se ven muy beneficiadas por la tecnología del siglo XXI, podemos entender el mundo que nos rodea mucho mejor. Y, sobre todo, lo que descubrimos se nos quedará grabado porque nosotros mismos hemos tenido ese impulso de aprender.

De esta manera, los beneficios de la educación no formal podrían resumirse en:

Ayuda a crecer y a madurar, tanto a nivel personal como dentro de la sociedad, pues en muchos casos el trabajo en equipo o la convivencia tienen un papel importante.

Al desarrollar las capacidades de cada individuo, mejora su autoestima.

La capacidad de aprender y descubrir por uno mismo desarrolla una saludable actitud crítica ante el entorno, las convenciones sociales o los mecanismos de poder.

Aumenta las posibilidades de inserción laboral y fomenta el autoempleo.

Ahora que conoces mejor la educación no formal y las posibilidades del aprendizaje a través de la experiencia, ¿verdad que estás de acuerdo con nosotros en su importancia?

Desde dothegap te proponemos incorporar el intercambio como ejercicio de educación no formal y ofrecer a tus alumnos o socios una vivencia enriquecedora a muchos niveles.

Además del propio acontecimiento que ya es de por sí el intercambio, que puede centrarse desde el deporte hasta la música, pasando por el estilismo o la cocina, los participantes se encuentran fuera de su entorno habitual y tienen que enfrentarse a nuevas situaciones vitales.

En este sentido, en dothegap defendemos que un intercambio va más allá del aprendizaje de un idioma: un intercambio a nivel nacional es igualmente enriquecedor. ¿El motivo? Porque a lo largo de esta actividad se aprende del lugar y de las personas que se conocen, pero también adquieren nuevas herramientas para vivir su día a día o establecen valiosos lazos sociales.

Por las propias características de este aprendizaje, todas las habilidades y conocimientos que adquieran, ¡les acompañarán para siempre! Así que, si te interesa o tienes cualquier duda, ponte en contacto con nosotros, ¡estaremos encantados de asesorarte!

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Qué es la educación no formal y por qué es importante

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En dothegap apostamos por el aprendizaje a través de la experiencia y por la llamada educación no formal. Pero, ¿sabes en qué consiste? ¿Conoces su importancia? A lo largo de este post, haremos una introducción a la educación no formal y te mostraremos los beneficios de actividades como los intercambios.

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Un entorno personal de aprendizaje conocido como PLE (personal learning envioronment)es el conjunto de elementos utilizados para favorecer la gestión del aprendizaje personal.​

+

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Herramientas

Son elementos que permiten la búsqueda, elaboración, clasificación y la división de la información.

Recursos

Son el conjunto de herramientas tecnológicas de información que proporcionan nuevas fuentes de conocimientos

Redes personales de aprendizaje(PLN)

Es un conjunto de herramientas, procesos mentales y actividades que constituyen la relación de personas con las que interactuar.

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Es una forma de inteligencia que surge a partir de la colaboración de diversos individuos, generalmente de una misma especie, con relación a un tópico en particular.

Es fruto de la evolución de la web.

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Web 1.0 o web estática

Es un estado de la World Wide Web. Es en general un término usado para describir la Web antes del impacto de la «fiebre punto com», que es vista por muchos como el momento en que el internet dio un giro.​

Web 2.0 o web social

Son todos aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño que se centra en el usuario, así como la colaboración en la red informática mundial.

Web 3.0 o web semántica

una red en la que las máquinas procesarían el contenido de forma similar a la humana y en la que todos los datos estarían conectados y se entenderían tanto contextual como conceptualmente.

Web 4.0 o web inteligente

Son paginas predictivas que ocupan un lugar central como tecnología principal para permitir que los sitios sean inteligentes y capaces de interactuar y adaptarse a las necesidades de los usuarios.

c

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Es aquella sección de datos procesados entre sí cuyos vínculos, interacciones, relaciones, comunicaciones y técnicas tienen lugar en un espacio virtual.

Las comunidades virtuales surgieron con la aparición del internet.

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Las comunidades virtuales son espacios digitales donde personas con un mismo perfil o interés común comparten conocimiento sobre el tema en cuestión.

El concepto de comunidad es intrínseco a la sociedad y al ser humano, pero el papel que juega la tecnología es fundamental para romper fronteras y generar espacios virtuales donde alimentar la comunidad de conocimiento y relaciones interpersonales.

Las comunidades virtuales están dirigidas por una persona (organizado) que estructura el espacio virtual y ayuda a los miembros a construir relaciones entre ellos.

Ejemplo de un miembro de comunidad virtual.

En este artículo vas a conocer más al detalle qué es una comunidad virtual, qué tipos de comunidades existen y cómo puedes crear la tuya propia gracias a la plataforma virtual Ubelong.

¿Cuáles son las características principales de una comunidad virtual?

1. Todas las comunidades virtuales cuentan con 1 líder, creador o anfitrión. Esta persona o grupo de personas dirigen la comunidad hacía unos objetivos concretos: visibilidad, reconocimiento, reivindicación, información entre los miembros...sea cuál sea el objetivo, el organizador se apoya en el equipo y en la tecnología para lograr sus metas.

2. Trabajo colaborativo. A pesar de que el líder u organizador dirige la comunidad, todos los miembros aportan valor, por lo que los contenidos que se comparten y las enseñanzas que los miembros pueden generar son en gran parte entre los propios miembros.

3. Sin tiempo ni fronteras. Una de las características principales y más ventajosas de las comunidades virtuales versus la comunidad tradicional es la no limitación de tiempo y espacio. Dos personas del mismo grupo pueden compartir conocimientos y comunicarse estando cada uno en una punta del mundo, con una diferencia horaria importante.

4. Plataforma digital. La comunidad virtual se conecta en un espacio digital, ya sea en ordenador, tablet o en móvil, o a través de una aplicación como Ubelong. Este espacio suele tener un carácter social, informativo y muy interactivo.

Tipos de comunidades virtuales

Cualquier grupo de personas, por muy pequeño que sea, puede crear una comunidad en torno a un tema de interés común, por lo que las tipologías de comunidades son infinitas. En esta lista podéis encontrar algunas de las más comunes:

The Evolve Community

Comunidades privadas

Las comunidades online pueden ser abiertas (redes sociales, blogs) o privadas. Según el último estudio de mercado del grupo Eventoplus y algunos otros expertos, las comunidades privadas cada vez tienen y tendrán más peso en la sociedad.

Con la plataforma Ubelong cualquier persona con ganas de formar una comunidad encontrará el partner digital para exprimir al máximo su potencial, sin necesidad de gastar dinero, tiempo y esfuerzo en desarrollos desde cero.

Éstas son algunas de las funcionalidades destacadas de la plataforma:

Social wall. un muro social tipo "Instagram" donde los miembros pueden postear fotos, hacer comentarios, dar like, mencionar a alguno de los compañeros e incluso responder quizs!
Audiencias. Las comunidades suelen tener grupos y esta diferenciación debe ser latente en el espacio virtual. Con Ubelong puedes segmentar a los usuarios por todos los grupos que sean necesarios, y cada uno de esos grupos accederá a la información que el administrador decida.

Notificaciones push. Comunícate con los miembros del grupo con notificaciones directas a la home de sus smartphones.

Gamificación. Un espacio de juego, encuestas e interacción para incentivar la participación y saber más sobre los intereses de cada uno de ellos.

Ejemplo de pantalla de gamificación con Ubelong App

En Padcelona llevamos muchos años ayudando a nuestros clientes a gestionar sus comunidades virtuales, además de proporcionarles una herramienta digital pensada y diseñada para ellos.Si estás interesado en crear tu propia comunidad o la de otros, contacta con nosotros y uno de nuestros expertos te ayudará a convertir tu idea en una realidad.

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¿Qué es una comunidad virtual y qué tipos existen? - Padcelona

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Las comunidades virtuales son espacios digitales donde personas con un mismo perfil o interés común comparten conocimiento sobre el tema en cuestión. El concepto de comunidad es intrínseco a la sociedad y al ser humano, pero el papel que juega la tecnología es fundamental para romper fronteras y generar espacios virtuales donde alimentar la comunidad de conocimiento y relaciones interpersonales.

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2.3 Trabajo colaborativo en entornos virtuales

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2.3 Trabajo colaborativo en entornos virtuales

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El trabajo colaborativo es aquel que lo realiza un grupo de personas que trabajan juntos por un objetivo común aportan sus ideas, experiencias y habilidades.

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2.4 Gestión y organización de trabajo en equipos colaborativos

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2.4 Gestión y organización de trabajo en equipos colaborativos

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Objetivo común

Es algo que debe ser conocido y compartido por todos sus integrantes. Dicha meta es la que mueve al equipo, por lo que toda la energía de sus integrantes debe dirigirse hacia su consecución.

Organización

Es un grupo de personas que trabajan en conjunto para crear valor agregado satisfaciendo necesidades de su grupo de interés. La organización es un sistema abierto y dinámico que opera dentro e interactúa con el ambiente.​

Colaboración horizontal

Es una nueva alternativa de la tradicional integración vertical, como estrategia para obtener posición y ventaja competitiva en la cadena de suministro.

Integrantes

Son las personas que son parte del equipo y fomenta la diversidad de sus participantes.

Interdependencia positiva

Es cuando un miembro percibe que está vinculado a los demás de modo que no puede lograr el éxito hasta que estos no lo alcanzan también y, por tanto, debe coordinar sus esfuerzos con los de ellos para la consecución de la tarea.

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Gestión de los recursos humanos 7: organización del trabajo

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3 Foros de discusión y correo electrónico

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3 Foros de discusión y correo electrónico

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Son herramientas de debate y comunicación basadas en el intercambio de mensajes.

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Es un espacio de encuentro virtual para diversas personas con el objetivo de intercambiar opiniones, plantear preguntas en torno a un tema o subtemas de interés común, así como compartir habilidades, experiencias o respuestas a preguntas.

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Un foro de discusión es un espacio abierto para la discusión de temas específicos, con el propósito de que grupos de intereses comunes interactúen intercambiando ideas, teorías y opiniones.

Foro en Internet es también conocido como foro de mensajes, de opinión o foro de discusión y es una aplicación web que le da soporte a discusiones u opiniones en línea.

Son los descendientes modernos de los sistema de noticias BBS (Bulletin Board System) y Usenet, muy populares en los años 1980 y 1990. Por lo general los foros en Internet existen como un complemento a un sitio web invitando a los usuarios a discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en discusión libre e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés común. Las discusiones suelen ser moderadas por un coordinador o dinamizador quien generalmente introduce el tema, formula la primera pregunta, estimula y guía, sin presionar, otorga la palabra, pide fundamentaciones y explicaciones y sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusión.

Más allá de que son una herramienta en Internet, los foros generan una gran cantidad de escritos; pero en contraste con otras tecnologías modernas basadas en Internet, como la mensajería instantánea (conocida popularmente por ir en contra de la cultura, en su acepción de conocimientos generales y vocabulario); muchos de los miembros de los foros realmente se preocupan por la calidad de los textos tanto en contenido como en redacción, ortografía, gramática y otras características del lenguaje escrito. Teniendo este tipo de usuario un especial énfasis en corregir a los " chaters".

En muchas comunidades, a los foros también se le ha encontrado utilidad como herramienta para clasificar y almacenar enlaces de archivos distribuidos en P2P, P2M, Descarga directa y como FAQ's.

Un foro en internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean convenientes. Se puede clasificar a los foros de internet en aquellos que requieren registrarse para participar y aquellos en los que se puede aportar de manera anónima. En el primer tipo, los usuarios eligen un alias, al que le asocian una contraseña y, probablemente, una dirección de correo electrónico para poder confirmar su deseo de unirse al foro. Los miembros, generalmente, tienen ciertas ventajas como las de poder personalizar la apariencia del foro, sus mensajes y sus perfiles (con información personal, avatares, etc.).

Los tipos de usuarios que existen en los foros son: administradores, moderadores, usuarios registrados y usuarios anónimos. Los administradores son los encargados de la administración de la plataforma de los foros. Los moderadores son las personas encargadas de un foro. Los moderadores pueden llegar a modificar o eliminar " posts " ajenos, mover discusiones de un foro a otro, eliminarlas o hacer uso de otros mecanismos habilitados para mantener el clima amistoso dentro del foro. Ellos son los responsables por el contenido que es publicado. Los usuarios registrados, son los que deben tener una cuenta para poder participar en un foro y los usuarios anónimos son aquellos usuarios que pueden participar en un foro sin necesidad de identificarse ni de registrarse.
¿Para qué sirven?
Sus objetivos principales son anunciar algo de interés general o debatir algún tema concreto.

En la tutoría sirven para comunicar a los estudiantes aspectos de interés general (recomendaciones sobre el estudio, manual, guía didáctica, exámenes, etc.) o para abrir líneas de debate sobre un tema específico o para resolver dudas de los estudiantes. Para ser aplicado adecuadamente, se debe contar con un protocolo de trabajo bien definido y conocido por los miembros del foro.

La principal ventaja que tiene el foro es que el mensaje de respuesta lo pueden leer todos los estudiantes / participantes. Si se tiene en cuenta que por lo general los estudiantes tienen las mismas dudas, esta herramienta evita que haya que contestar a cada uno de manera individual. También puede que algún alumno aún ni siquiera se haya planteado esa duda pero nuestra respuesta le sirva de ayuda.
Tipos de Foros
Hay tres tipos de foros, según su forma de acceso:

Foro Público: todos pueden participar sin tener que registrase. Todos pueden leer y enviar mensajes.

Foro Protegido: es inalterable para usuarios no registrados. Es decir, si usted quiere enviar mensajes, primero debe registrase.

Foro Privado: es sólo accesible para usuarios registrados en uno de los siguientes grupos: administrador, moderador o miembro. Para tener acceso a este tipo de foro, el administrador debe permitirle la entrada.

Uso de Foros en la Universidad Icesi
El objetivo de éste servicio es el de brindar un espacio propicio para entablar discusiones académicas entre estudiantes, profesores del departamento o temas de interés general para la comunidad Icesi.

La solicitud de creación de un foro se debe realizar a través del formulario que hay en en la plataforma de foros.

Al día de hoy, en Icesi contamos con 12 foros repartidos en 6 categorías. Dos de estos foros están liderados por dos estudiantes de Icesi y seis son privados.

Fuente: Wikipedia, phBB-Icesi Slideshare

¿Cuál cree que es la mejor forma de motivar la participación en un foro?

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Un foro de discusión es un espacio abierto para la discusión de temas específicos, con el propósito de que grupos de intereses comunes interactúen intercambiando ideas, teorías y opiniones. Foro en Internet es también conocido como foro de mensajes, de opinión o foro de discusión y es una aplicación web que le da soporte a discusiones u opiniones en línea.

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Son una forma de organizar a los usuarios de Google -como los titulares de una cuenta de Google o Gmail- que comparten los mismos permisos.

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Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes mediante redes de comunicación electrónica.​Es el servicio más importante de comunicación.

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Qué es el correo electrónico | CÓMO CREAR UN CORREO ELECTRÓNICO

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Los mensajes se organizan en categorías, para acceder a cellos a través de bandejas, carpetas o etiquetas.

Recibidos o bandeja de entrada

Es una carpeta especial en la que se puede recibir y almacenar correo electrónico. Cualquier usuario puede enviar correo electrónico a una bandeja de entrada, de modo que resulta útil para recibir correo electrónico de gente de fuera del equipo del proyecto o de la organización.

Enviados

Conserva una copia de los mensajes enviados

Borradores

Son mensajes creados sin enviar y en espera de envío.

Spam

Llamado correo no deseado o correo no solicitado, hace referencia a los mensajes de correo electrónico no solicitados, no deseados o con remitente no conocido

Papelera

Funciona como una copia de seguridad si cambiaste de opinión después de eliminar un correo electrónico.

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Lejos de desaparecer, el email sigue muy presente en nuestras vidas. Como te contamos hace poco el 62% de usuarios lleva el correo configurado en al menos tres dispositivos: PC, móvil y tablet. Y en casi todos los negocios de hoy día es necesario tener un correo electrónico para contactar con los clientes y empleados. El problema es no saber gestionar bien una gran cantidad de correos o desconocer algunas funciones muy útiles, por ello desde acens te ofrecemos algunos consejos para que saques el máximo partido a tu email. Nos hemos basado en Outlook 2010, pero puedes aplicarlos a tu gestor de correos electrónicos.

ORGANIZA LOS CORREOS POR CARPETAS Y MANTÉN VACÍA LA BANDEJA DE ENTRADA

Tu correo no está operativo hasta que se carguen los mensajes que tengas en la bandeja de entrada. Por tanto si quieres que se abra rápidamente lo mejor es que no tengas emails ahí, como se muestra en la imagen anterior. Si no lo sueles hacer cada vez tardarás más en poder usarlo, ya que se cargarán los que tengas ahí.

Por eso conviene crear carpetas donde ir guardándolos, según temática (Facturas, Billetes de viajes...), importancia (Urgentes) o estado (No leídos). Si los organizas por temáticas puedes encontrarlos más fácilmente, y como ves en la imagen la carpeta aparece en negrita cuando hay correos no leídos (entre paréntesis el número). Algunos correos que tengas pendientes de leer o responder sí puedes dejarlos en la bandeja de entrada, ya que serán pocos y es una forma de recordar que los tienes pendientes de atender.

Además, conviene vaciar la papelera a menudo ya que sus elementos consumen espacio en el correo, especialmente los archivos adjuntos muy pesados.

CREA REGLAS PARA FILTRAR LOS CORREOS

Cuando hayamos creado las carpetas que necesitemos en nuestro puesto de trabajo puede ser muy útil establecer reglas automáticas para que se filtren tu correo. Imagina que recibes cada día 100 emails sobre facturación que no necesitas revisar sino tan sólo almacenar para futuras consultas, ¿para qué recibirlos en tu bandeja de entrada y tener que moverlos manualmente?

Lo mejor es acceder a 'Archivo > Información > Administrar reglas y alertas > Nueva regla... >', para crear la que necesites (también tienes el desplegable 'Reglas' en el menú 'Inicio' y cada vez que abres un email). Tienes muchas opciones de filtrado, siendo la más habitual la de mover a una carpeta los emails que contengan palabras específicas en el asunto, como puede ser por ejemplo "Factura". De esta forma todos los correos que incluyan en el subject esa palabra se moverán a la carpeta que hayas especificado sin que te salte una notificación.

Por otro lado, si tienes acceso a otros buzones de correo además del tuyo personal, puedes establecer reglas para que se reenvíen ciertos emails de otro buzón al tuyo, de forma que no tengas que estar revisando los otros buzones continuamente. Por ejemplo, si en tu empresa tienes un correo del tipo "contacto@miempresaweb.es" donde se reciben peticiones vía formulario, puede que te interese crear una regla para que todo correo enviado a ese buzón con asunto "Solicitud de información" te sea reenviado al tuyo.

GUARDA LOS ARCHIVOS ADJUNTOS Y BÓRRALOS DE LOS CORREOS

No conviene almacenar todos los archivos adjuntos de los correos ya que ocupan mucho más espacio que el texto de un email (esto sólo ocupa unos pocos kB). Empieza a guardar los archivos pesados en tu ordenador o en carpetas compartidas. Para ver si tienes archivos muy pesados pulsa en 'Organizar por' y elige 'Tamaño', así se ordenarán según el peso de los adjuntos (mejor si indicas 'Más pesado encima'). Los emails con archivos adjuntos están marcados con un clip como puedes ver en la imagen anterior, aunque también puede ocurrir que un correo no tenga archivo adjunto pero pese mucho porque tenga imágenes insertadas en el texto.

Abre un email, descarga los archivos pesados y luego quítalos del email en cuestión, para conservar el texto. Si por error quitas un archivo que deseabas conservar, cierra el correo sin guardar los cambios y pulsa 'No' cuando Outlook te pregunte al respecto (ojo, sólo lo hace si has abierto el email, si lo borras en vista previa no podrás recuperarlo).

ARCHIVA LOS EMAILS PARA LIBERAR ESPACIO EN TU CORREO

Para consultar el espacio disponible en tu buzón ve al menú 'Archivo > Limpieza de buzón', y dentro del submenú 'Herramientas de limpieza' puedes 'Ver tamaño del buzón', que te muestra lo que ocupa cada carpeta. Si te queda poco aunque hayas vaciado la papelera y eliminado adjuntos pesados, lo que puedes hacer es archivar los correos, es decir, descargarlos en tu PC como un archivo .pst.

De esta forma liberarás espacio y podrás seguir consultando los correos desde Outlook, ya que quedarán almacenados justo debajo de tu buzón en carpetas 'Archivos' (puedes ponerles otro nombre, por ejemplo el año como muestra la imagen anterior). Además, el archivo .pst que has descargado en tu equipo puedes guardarlo en otros soportes como copia de seguridad, o bien importarlos desde otro dispositivo con Outlook mediante el menú 'Archivo > Abrir > Importar'.

Si recibes un gran volumen de correo y no quieres archivar manualmente, tienes la opción de autoarchivar. Ve a 'Archivo > Opciones > Avanzado > Configuración de Autoarchivar', y en la ventana que se despliega tienes muchas opciones para automatizar esta función.

INDICA TUS AUSENCIAS CON UNA RESPUESTA AUTOMÁTICA

Si vas a estar varios días sin acceso a tu email, es conveniente que utilices el menú 'Archivo > Respuestas automáticas', indicando cuándo volverás a estar disponible, a qué compañero dirigirse si estás ausente y cómo pueden contactar contigo en caso de urgencia. Esto es útil porque avisas al que te ha escrito de que no podrás ver lo que te ha mandado (con lo cual puede intentar gestionarlo de otra forma), y también para que no te bombardeen a mensajes, por lo que cuando vuelvas no tendrás tu bandeja llena de correos.

Y es que circulan por la red más de 1.600 millones de emails por segundo, por tanto un mal uso puede convertirlo en una herramienta muy ineficaz. En la infografía '8 errores que hacen del correo electrónico una herramienta improductiva' tienes algunos consejos más, y no dudes en comentar esta entrada si conoces otras formas de organizar eficientemente una cuenta de email.

Leer condiciones

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Cómo organizar eficientemente tu correo - acens blog

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ORGANIZA LOS CORREOS POR CARPETAS Y MANTÉN VACÍA LA BANDEJA DE ENTRADA Tu correo no está operativo hasta que se carguen los mensajes que tengas en

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Es asignar y reenviar mensajes a procesos empresariales posteriores, lo que beneficia a los empleados de toda la empresa, por ejemplo, del departamento de contabilidad.

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Abre la app de Gmail .

En la parte inferior, presiona Chat o Espacios .

En la parte superior, presiona Buscar en el chat o Buscar en los espacios.

Ingresa los términos de búsqueda.

Para abrir un resultado, presiónalo

Los textos que no han sido leído aparecen en negrita

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Cómo leer, responder y reenviar un correo electrónico | CÓMO CREAR UN CORREO ELECTRÓNICO

# data[].attributes.body
En tu teléfono o tablet Android, abre la app de Gmail .

En la esquina inferior derecha, presiona Redactar.

Agrega destinatarios en el campo "Para". También puedes agregar destinatarios: ...

Agrega un asunto.

Escribe un mensaje.

En la parte superior de la página, presiona Enviar .

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¿Cómo enviar mensajes de texto? | Curso Cómo usar el celular

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Abre Gmail en un ordenador.

Abre el mensaje.

Debajo del mensaje, haz clic en Responder o en Responder a todos.

Haz clic en Enviar. Si haces clic en Enviar + , la conversación también se archivará o desaparecerá de tu bandeja de entrada hasta que alguien responda.

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When you receive a message in Gmail, you can:

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Reply to every recipient.

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To respond quickly to emails in your inbox, turn on Smart Reply. When Smart Reply is on, you can find suggested replies below your messages.

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Get reminders about important emails

Important: Before you can get reminders for important emails, turn on conversation view in Settings. Learn how to turn on conversation view.

At the top of your inbox, you may see suggestions (or "nudges") for emails you should reply to or follow up on. You can turn these nudges on or off in Settings.

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3. Click the General tab.

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Suggest emails to reply to: At the top of your inbox, you can find emails that you forgot to reply to.

Suggest emails to follow up on: At the top of your inbox, you can find sent emails that you may need to follow up on.

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When you receive a message in Gmail, you can: Reply to the sender. Reply to every recipient. Reply to messages

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Mantén pulsado el mensaje y, a continuación, toca Reenviar a bandeja de entrada . Ve a tu bandeja de entrada de Gmail para ver los mensajes reenviados.

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Volver a enviar un mensaje de correo electrónico

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Después de enviar un mensaje de correo electrónico, puede volver a enviar el mismo mensaje a los destinatarios originales o a otras personas.

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Permite bloquear llamadas y SMS no deseados

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[GMAIL] FILTRAR MENSAJES COMO ESTOS | EDITAR Y ELIMINAR FILTROS