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El humanismo puso el foco en el desarrollo de las cualidades humanas y en la racionalidad como forma de entender el mundo

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Comenius aportó ideas importantes a la pedagogía, estableció los fundamentos de la enseñanza general, elaboró un sistema de educación y fundamentó la estructuración del proceso docente en la escuela, revelando los principios en que se basa el proceso de enseñanza

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ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara

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El maestro como centro del proceso de enseñanza

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maestro como centro del proceso de enseñanza

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El contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como verdades acabadas

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El contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como verdades acabadas

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RACIONALISMO ACADEMICO. El curriculum debe enfatizar las disciplinas clásicas que ejemplifican lo mejor del desarrollo cultural de la humanidad,

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📚Pedagogía Tradicional: Características, Estructura y Rol del Docente | Rafael Rivero Barillas 🏫

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Principal progenitor de el movimiento la escuela nueva, el interés principal de la educación debe ser el niño, por lo tanto el punto de partida de ella debe estar dado por los intereses de los alumnos, por sus fuerzas interiores.

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Método educativo de Dewey

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Fundó las casas para niños normales de edad preescolar y escolar (1907) donde le presta una atención especial al desarrollo intelectual, particularmente al desarrollo de los sentidos, para lo cual elabora un material especializado.

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Elaboró su método educativo con niños anormales, que posteriormente perfeccionó con niños sin problemas. Un principio fundamental del sistema pedagógico de Decroly es el considerar la educación individual para cada niño sobre el punto de vista físico y psicológico.

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El niño ocupa el centro de toda la organización educativa.

El profesor debe realizar una observación cuidadosa que le permita determinar las necesidades, formas de trabajo e inhibiciones de cada uno de sus alumnos.

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Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, su creador Frederick Skinner

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F.B. Skinner y la tecnología de la enseñanza Y  R. Gagné  y el diseño instructivo

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Se trata de un modo sistémico de concebir, aplicar y evaluar la totalidad del proceso educativo en función de unos objetivos precisos, basados en investigaciones referentes a la instrucción y la comunicación humana, que utilizan un conjunto de medios humanos y materiales con el fin de dispensar una educación más eficaz

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LAS NTIC EN LA EDUCACION .

Elegir el software adecuado

Se pueden hacer ejercicios y practicas

Simulaciones

Juegos

Lenguajes de programación con un propósito general

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LAS HABILIDADES DIGITALES EN LA EDUCACION

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En la pandemia aprendimos a utilizar la educación a distancia que en muchos de los casos se siguió quedando , por ejemplo en capacitaciones a docentes

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La educación del siglo XXI no puede desconocer los aportes de las nuevas tecnologías de información y comunicaciones. No se trata de negarlos, sino de que realmente sirvan a los mejores fines sociales

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La era digital -- Época de transformaciones | Carlos Mora | TEDxMatamoros