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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 1: ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EDUCATIVOS DE MÉXICO Y LATINOAMÉRICA QUE REQUIEREN SER ATENDIDOS CONSIDERANDO LOS SIETE EJES DE CAMBIO?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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PREGUNTA 2: ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS QUE PUEDEN SER ATENDIDOS DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE?

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Los problemas de la educación en México | El Asalto a la Razón

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Los problemas de la educación en México | El Asalto a la Razón

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El video analiza los principales problemas de la educación en México, como la desigualdad, la falta de financiamiento y la mala infraestructura educativa. Se subraya la necesidad de reformas, mejor capacitación docente y políticas efectivas para cerrar las brechas entre estudiantes de distintos contextos socioeconómicos. Sin estas acciones, la desigualdad educativa seguirá aumentando.

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Los problemas de la educación en México | El Asalto a la Razón

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Los grandes problemas del sistema educativo mexicano

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Los grandes problemas del sistema educativo mexicano

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El documento analiza la situación de los docentes en México dentro del marco de las reformas educativas de los últimos años. Examina cómo estas reformas afectan el trabajo docente, los retos que enfrentan los maestros, y su relación con las políticas educativas implementadas. Se enfoca en temas como la profesionalización docente, las condiciones laborales, y el impacto de estas políticas en la calidad educativa.

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Los principales problemas educativos en México y Latinoamérica incluyen la falta de infraestructura adecuada, la escasez de recursos didácticos, y las grandes desigualdades sociales que afectan el acceso a una educación de calidad. También observamos problemas relacionados con la formación docente y la deserción escolar, especialmente en comunidades rurales. Estos problemas podrían abordarse considerando los siete ejes de cambio, como mejorar la equidad, invertir en infraestructura y garantizar una formación continua y de calidad para los maestros.

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 ¿Una época de cambios o un cambio de época? Elementos de referencia para
interpretar las contradicciones del momento actual. 

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 ¿Una época de cambios o un cambio de época? Elementos de referencia para
interpretar las contradicciones del momento actual. 

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El documento Una época de cambios analiza los desafíos ambientales y sociales que enfrentan los sistemas agroforestales en América Latina debido al cambio climático y la globalización. Se enfoca en cómo los cambios ecológicos y socioeconómicos influyen en la gestión de recursos naturales.

Este texto se relaciona con los problemas educativos, ya que resalta la importancia de formar a las nuevas generaciones en sostenibilidad y adaptación al cambio climático, temas que deben ser integrados en la educación para enfrentar los retos del futuro.

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LO QUE SE: DANIELA YURIDIA HERNÁNDEZ CANELA

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LO QUE SE: DANIELA YURIDIA HERNÁNDEZ CANELA

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Durante esta primera unidad, retome un momento para pensar como es el sistema educativo y de ahí derivar muchos de los problemas que enfrentamos en la práctica docente... Analizando críticamente me doy cuenta de que una de las problemáticas principales que existe en el sistema Educativo Mexicano, es que, los autores que promueven estos modelos los escriben desde las "rodillas", porque desde esa parte del cuerpo, porque claramente nos damos cuenta de que ellos se agachan y no observan la realidad en la que nos enfrentamos es por eso que, cuando una persona escribe desde las rodillas no sabe que está pasando en su contexto.

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LO QUE SE: BRENDA CARMIN HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

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LO QUE SE: BRENDA CARMIN HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

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Considerando los siete ejes de cambio, se encuentra la desigualdad como problema en el acceso a la educación, la falta de recursos, la formación adecuada para los maestros y condiciones precarias de la infraestructura de las escuelas.

A nivel sistema, persiste una gran brecha entre zonas rurales y urbanas, lo que general exclusión. Desde la intervención docente, muchos de estos problemas pueden abordarse a través de la mejora e implementación de estrategias pedagógicas, además se puede promover la participación de la comunidad y hacer que colaboren con la gestión de recursos y proyectos para mejorar la escuela y mejorar las oportunidades para los estudiantes.

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DESIGUALDAD SOCIAL Y EDUCATIVA MÉXICO Y ESPAÑA: NUEVAS FORMAS DE ATENDER EL DESARROLLO

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DESIGUALDAD SOCIAL Y EDUCATIVA MÉXICO Y ESPAÑA: NUEVAS FORMAS DE ATENDER EL DESARROLLO

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En el presente documento pude analizar y comparar la desigualdad social y educativa que se vive en México y España, mostrando y tomando como similitud de que el acceso a una educación de calidad está condicionado por el nivel socioeconómico de las familias.

Además, se destaca que la educación formal tiende a reproducir las desigualdades, favoreciendo a los aprendientes de familias con más recursos, mientras que las reformas educativas no han logrado reducir esta problemática de nivel o poder.

Hablar de México, confirmo la falta de acceso a la educación en zonas rurales, el abandono escolar temprano, problemas intrafamiliares. Finalmente, el texto concluye con recomendaciones para crear entornos educativos más equitativos y participativos.

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Los problemas del sistema educativo español

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Los problemas del sistema educativo español

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¿Por qué menciono español y no las demás disciplinas?

El sistema educativo español del cual habla este video enfrenta varios problemas, entre ellos el abandono escolar temprano, que es uno de los más altos de Europa, lo que impide que muchos jóvenes completen su formación. Además, existe una marcada desigualdad educativa, donde los estudiantes de familias con menos recursos tienen menos acceso a educación de calidad. Otro desafío es la falta de conexión entre la educación y el mercado laboral, lo que dificulta la inserción de los jóvenes en empleos acordes a su formación. Finalmente, las reformas educativas constantes han generado inestabilidad en el sistema, dificultando su mejora a largo plazo.

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Los problemas del sistema educativo español

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En este presente artículo, identifico que la desigualdad educativa en México es una barrera crítica para el desarrollo, con diferencias notables en acceso, recursos e infraestructura. En 2023, el Foro Económico Mundial reportó que México superó el promedio de desigualdad educativa de América Latina y el mundo. Según el IMCO, 6.4 millones de jóvenes no asisten a la escuela, especialmente aquellos de comunidades indígenas y personas con discapacidad. En cuanto a permanencia, solo un tercio de los jóvenes completa la universidad, pero esta cifra baja a un 3% entre hablantes de lenguas indígenas y personas con discapacidad.

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Desigualdades educativas en México - IMCO

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6.4 millones de niños, niñas y jóvenes no asisten a la escuela Una de las principales barreras para el desarrollo económico y social de México es la desigualdad educativa, entendida como las diferencias en el acceso, los recursos didácticos disponibles, la infraestructura y la calidad educativa a la que accede la comunidad educativa. De acuerdo … Continue reading Desigualdades educativas en México

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Las intervenciones pueden variar desde adaptaciones curriculares hasta el uso de nuevas tecnologías, Los docentes pueden implementar métodos que capten el interés de los alumnos, promoviendo su participación activa,siempre buscando el apoyo de otros profesionales y la colaboración con las familias,es esencial ayudar a estudiantes con problemas como la dislexia o el TDAH, ofreciendo estrategias específicas .

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¿Una época de cambios o un cambio de época? Elementos de referencia para interpretar las contradicciones del momento actual.

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¿Una época de cambios o un cambio de época? Elementos de referencia para interpretar las contradicciones del momento actual.

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El artículo de De Souza Silva, J. (2001), titulado "¿Una época de cambios o un cambio de época? Elementos de referencia para interpretar las contradicciones del momento actual", analiza cómo las transformaciones globales que vivimos no son solo cambios superficiales, sino parte de un profundo reordenamiento de estructuras sociales, económicas y ambientales. Publicado en el Instituto Científico de Culturas Indígenas, este texto plantea que para entender las contradicciones de nuestro tiempo, es fundamental reconocer que estamos atravesando un "cambio de época" en lugar de solo una "época de cambios". Silva explora cómo la globalización, el cambio climático y las nuevas dinámicas socioeconómicas están alterando profundamente el manejo de los recursos naturales y el futuro de las sociedades.

El artículo de De Souza Silva refleja la necesidad de adaptar no solo los sistemas de manejo de recursos, sino también la educación para enfrentar los retos de un "cambio de época". Los problemas educativos en México y Latinoamérica, como la desigualdad, la falta de pertinencia y la integración tecnológica, deben abordarse a través de los siete ejes de cambio. Los docentes, con intervenciones pertinentes, pueden ser clave para enfrentar estas problemáticas y preparar a las futuras generaciones para los desafíos globales.

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Marco Raúl Mejía, educación y cambio de época...

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Marco Raúl Mejía, educación y cambio de época...

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En el video “Educación y cambio de época” de Marco Raúl Mejía, se reflexiona sobre las profundas transformaciones que se necesitan en la educación, particularmente en América Latina. Mejía identifica que nos encontramos en un período de cambios globales significativos que exigen cambios no solo en la forma en que educamos sino también en cómo entendemos nuestro papel como educadores dentro de la sociedad. Destaca que la educación necesita responder a esta nueva era fomentando el pensamiento crítico, promoviendo la justicia social e incorporando prácticas pedagógicas más inclusivas y sensibles al contexto.

Los principales desafíos de la educación en México y América Latina, según Mejía, incluyen las desigualdades sociales, los currículos obsoletos y la necesidad de mejorar la formación docente. Estos problemas pueden abordarse mediante reformas educativas que empoderen a los docentes para fomentar el pensamiento crítico, contextualizar el aprendizaje y crear aulas inclusivas y participativas.

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Marco Raúl Mejía, educación y cambio de época...

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LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 

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LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 

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Este video abarca varios aspectos, entre los que se destacan:

1. Desigualdad: Existen grandes disparidades en el acceso a la educación entre zonas urbanas y rurales, así como entre diferentes grupos socioeconómicos.

2. Calidad educativa: Muchas escuelas enfrentan carencias en infraestructura, recursos didácticos y capacitación docente, lo que afecta la calidad de la enseñanza.

3. Deserción escolar: Un alto porcentaje de estudiantes abandona la escuela antes de completar su educación básica, debido a factores económicos y sociales.

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Los problemas de la educación en México | El Asalto a la Razón

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HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS

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HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS

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Este libro está dirigido a los responsables de la calidad de la

educación en nuestras escuelas de educación básica. Estos son

los directores y los maestros. Partimos de la convicción de que

el gran salto hacia adelante en la calidad de la educación básica

sólo podrá venir de las propias escuelas. Sin negar la necesidad

de reformas de fondo en el sistema educativo global, el verdadero

cambio de nuestra educación, el cambio cualitativo, es asunto de

cada escuela, de las personas que ahí trabajan, y de las relaciones

que éstas establezcan entre sí, con los alumnos y con la comunidad

a la que sirven.

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Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

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Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

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En el video "Paulo Freire y la Pedagogía del Oprimido" se explora la filosofía educativa de Freire, haciendo hincapié en la idea de que la educación debe ser una herramienta para la liberación en lugar de la opresión. Freire critica lo que él llama el "modelo bancario" de educación, donde los estudiantes son tratados como recipientes vacíos que deben llenarse de conocimiento. En cambio, aboga por un enfoque dialógico, donde la educación se convierte en un proceso colaborativo que fomenta el pensamiento crítico y empodera a los oprimidos para cuestionar y cambiar su realidad. Este enfoque se basa en la idea de que la educación debe servir como un medio para que los grupos marginados tomen conciencia de sus condiciones sociales y, en última instancia, trabajen hacia la transformación social.

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Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

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El documento titulado "Problemas educativos actuales" explora diversos temas de actualidad en el panorama educativo de México y América Latina. Una parte importante del texto examina los factores psicosociales que influyen en la decisión de los jóvenes de continuar o abandonar la educación superior. También se ahonda en retos como la educación inclusiva , en particular para estudiantes con discapacidad, y las brechas entre las reformas educativas y las necesidades reales de docentes y estudiantes.