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La comunidad educativa tiene familias que pertenecen a los estratos económicos 3,4 o algunas 5, debido a que la institución es de carácter privado, tenemos familias que cómodamente pueden cumplir con los pagos correspondientes debido a su posición económica, como otras que con un poco de dificultad logran hacerlo.

Podemos encontrar diferentes culturas y creencias que parten desde su lugar proveniente o desde su familia, tenemos estudiantes extranjeros de Venezuela, España o de otros municipios como Pasto, Medellín, Buenaventura, Manizales, etc. Además, se logra evidenciar que una gran población de los estudiantes pertenecen a la comunidad afrocolombiana, en cuanto a la religión también encontramos variedad de creencias o hábitos que van vinculado a su creencia o grupo donde pertenecen, como su forma de vestir, de comer o de expresarse frente algunos temas.

El sector donde se encuentra la institución es el de Poblado 2, en la ciudad de Pereira, es un lugar tranquilo y comercial, con espacios de juegos en distintos lugares, como canchas, juegos, plazoletas, la mayoría de los estudiantes viven en el sector del colegio o barrios cercanos.

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La institución educativa se desarrolla en 2 casas de 3 pisos cada una, 3 aulas cuentan con televisor, tiene dos salas de audiovisuales, un laboratorio, además, de los espacios obligatorios como cafetería, patio, etc.

La institución cuenta con un programa de becas del 100% para los hijos de los docentes y un descuento del 10% en la pensión mensual para los que tienen hermanos matriculados en la institución.

La infraestructura es óptima para la cantidad de estudiantes que acoge la institución; sin embargo, se logran evidenciar falencias en espacios como: la biblioteca, la cancha o espacio deportivo; ya que no cuenta con ninguno de ellos propiamente.

Es debido mencionar, que el consejo directivo siempre está en pro de buscar soluciones a las problemáticas mencionadas, por lo cual ayudan a que la infraestructura sea cada vez más optima.

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La institución cumple con las normativas de educación preescolar, primaria y bachillerato, adicionalmente cuenta con la certificación bilingüe hasta grado 9, lo cual influye en las practicas pedagógicas, que deben de ir direccionadas a cumplir con ese objetivo de certificación que esta en el PEI, la institución trabaja por proyectos lo cual direcciona el trabajo desde las diferentes áreas.

Proyectos

Cuidado del medio ambiente

Profesiones u oficios

Alimentación saludable

Amo a mi familia

Además, trabaja también desde las mentes del futuro fortaleciéndolas con los semilleros pedagógicos donde cada estudiante tiene la oportunidad de elegir el que mas le guste o potencie sus habilidades y a partir de allí desarrollar las diferentes mentes.

Es importante mencionar que en el nivel local (municipal) la institución cuenta con las políticas públicas regidas desde la secretaría de educación de Pereira.

Así mismo hablando del ámbito regional, las políticas públicas son gestionadas por la secretaría de educación departamental.

Y a nivel nacional, las políticas educativas en este caso son establecidas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) siendo la ley general 115 de educación, los lineamientos curriculares, la política de formación docente y demás leyes las políticas y normativas regentes que impactan a la institución.

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A la Institución Educativa la rige la ley 115 general de educación, mencionando los siguientes artículos:

Artículo 1: "De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas que requieran rehabilitación social."

Artículo 6: "La comunidad educativa está conformada por estudiantes o educandos, educadores, padres de familia o acudientes de los estudiantes, egresados, directivos docentes y administradores escolares. Todos ellos, según su competencia, participarán en el diseño, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional y en la buena marcha del respectivo establecimiento educativo"

Articulo 16: "Objetivos específicos de la educación preescolar"

Artículo 22: "Objetivos específicos de la educación básica en el ciclo de secundaria. Los cuatro (4) grados subsiguientes de la educación básica que constituyen el ciclo de secundaria"

También podemos ahondar en la ley 1651 de 2013 ya que hace referencia a la ley de bilingüismo y sus características en los apartados mencionados por la misma, haciendo claridad en el trabajo con los estándares básicos de competencias en inglés.

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En la población docente predomina el sexo femenino, con 12 docentes mujeres, 5 mujeres en la parte administrativa y 5 solo docentes hombres.

En cuanto a las edades, ellas varían de acuerdo a el nivel escolar, en promedio son 20 niños de la misma edad desde los 3 hasta los 17 años, específicamente, hay 360 estudiantes en el colegio, 102 son estudiantes de preescolar, 150 en primaria y 108 bachillerato.

Teniendo en cuenta la información, la población estudiantil ha mostrado un crecimiento del 20% en los últimos tres años, pasando de 300 a 360 estudiantes. Este crecimiento se debe principalmente al ejercicio y buena publicidad de la Institución y el aumento de la población aledaña al establecimiento, además de la apertura de dos grados en la jornada de la tarde.

Es importante mencionar que el 80% de los estudiantes proviene de familias urbanas mestizas, mientras que el 20% tiene origen indígena o afrodescendiente, lo que requiere un enfoque intercultural en los programas educativos.

Durante el mismo período (2023-2024), la población docente ha experimentado un incremento del 10%, incrementando de 15 a 18 docentes. Sin embargo, hay una alta rotación debido a las bajas remuneraciones y la falta de incentivos por parte de la Institución. La mayoría de los docentes son profesionales en educación.