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Somos un equipo comprometido con la inclusión y la innovación educativa. A través de esta actividad, buscamos diseñar un entorno de aprendizaje accesible y enriquecedor para todos los estudiantes.

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Brigith Lucia Barrera Perneth

Alba Luz Medina Suarez

Juana Cristina Cordoba Mena

Yoleimis María Paternina Cujia

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 Este grupo refleja la diversidad del aula y nos invita a diseñar estrategias inclusivas para garantizar el aprendizaje de todos.

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Nuestro grupo está compuesto por 12 estudiantes de primaria, con edades entre 8 y 10 años, pertenecientes al tercer grado. Entre ellos se encuentran un estudiante con baja visión, quien necesita materiales con tipografía grande y alto contraste; un estudiante con hipoacusia bilateral, que utiliza audífonos y se beneficia de apoyos visuales; un estudiante con síndrome de Asperger, que muestra altas habilidades en áreas específicas y requiere estructuras claras, anticipación de actividades y un ambiente tranquilo; y un estudiante con síndrome de Down, que necesita un ritmo de aprendizaje adaptado y actividades prácticas que refuercen conceptos.

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El tema a trabajar es el cuidado del medio ambiente, enfocado en acciones prácticas para fomentar hábitos sostenibles, como el reciclaje, el ahorro de agua y energía, y la importancia de plantar árboles.

Este tema será trabajado de forma creativa, asegurando que todos los estudiantes del grupo puedan participar activamente y disfrutar del proceso de aprendizaje.

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El tema se centra en concienciar a los estudiantes sobre la importancia de proteger el medio ambiente, enfocándose en acciones como el reciclaje, el ahorro de agua y energía, y el cuidado de las plantas. A través de actividades dinámicas y adaptadas a las necesidades de todos los estudiantes, el grupo aprenderá cómo ser agentes de cambio en su entorno.

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🌳 Que es el MEDIO AMBIENTE ⁉️ Como CUIDARLO ⁉️ EXPLICACIÓN 

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1. Proporcionar las opciones de la percepción

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1. Proporcionar las opciones de la percepción

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Para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso equitativo al contenido, utilizaremos una combinación de recursos visuales, auditivos y táctiles. Se presentarán imágenes de alto contraste, gráficos y diagramas acompañados de descripciones escritas y subtítulos en los videos, garantizando que los estudiantes con dificultades visuales o auditivas puedan seguir la información. Además, se integrarán herramientas digitales como aplicaciones interactivas que permitan explorar los conceptos de manera dinámica y personalizada. También se ofrecerán materiales táctiles como fichas y mapas en relieve para reforzar el aprendizaje de los estudiantes con dificultades en la percepción visual. Este enfoque multisensorial asegura que cada estudiante pueda aprender de acuerdo a sus necesidades y preferencias, promoviendo la inclusión y la participación activa en la actividad sobre el cuidado del medio ambiente.

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🌳 Que es el MEDIO AMBIENTE ⁉️ Como CUIDARLO ⁉️ EXPLICACIÓN para NIÑOS de PRIMARIA

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El objetivo de esta actividad es que los estudiantes refuercen su comprensión del cuidado del medio ambiente mediante acciones prácticas, como el reciclaje y la siembra de plantas, aplicando lo aprendido de manera física.

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4. Proporcionar las opciones de actuación física

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4. Proporcionar las opciones de actuación física

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En esta actividad, los estudiantes participarán en una serie de ejercicios físicos que refuercen la comprensión del cuidado del medio ambiente. Por ejemplo, podrán realizar una actividad de reciclaje en la que, de manera física, clasifiquen distintos tipos de residuos (papel, plástico, vidrio) en diferentes contenedores. También podrán sembrar una planta en el jardín de la escuela, llevando a cabo una acción directa que simbolice el cuidado del medio ambiente. A través de estas actividades físicas, los niños no solo aprenderán sobre la importancia de cuidar el planeta, sino que también vivirán la experiencia de contribuir activamente a su bienestar.

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Comprender y aplicar las acciones clave para el cuidado del medio ambiente a través de un mapa mental.

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3. Proporcionar las opciones de la comprensión

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3. Proporcionar las opciones de la comprensión

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En esta actividad, los estudiantes trabajarán en parejas para explorar los conceptos del cuidado del medio ambiente (Reducir, Reutilizar, Reciclar, etc.) utilizando un mapa mental con símbolos representativos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una acción asignada (por ejemplo, "Reciclar") y creará una representación táctil de esa acción utilizando materiales como pintura, plastilina, etc. Luego, cada grupo presentará su representación, explicando cómo su acción ayuda a cuidar el medio ambiente. Al final, todos pegarán sus acciones en el mapa mental y reflexionarán sobre su importancia para el planeta.

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Actividad: Reconstruyendo cuentos para cuidar el planeta

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2. Proporcionar las opciones de lenguaje y los símbolos

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2. Proporcionar las opciones de lenguaje y los símbolos

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En esta actividad, el objetivo es fomentar la comprensión lectora y el aprendizaje inclusivo a partir de cuentos infantiles sobre el cuidado ambiental. Y la trabajaremos en 3 momentos:

1. Lectura inicial: Leeremos en voz alta un cuento del libro Cuentos que nos enseñan a cuidar el planeta, destacando palabras clave como "agua" o "reciclaje."

2. Creación : Animar a los estudiantes a crear su propia versión del cuento, combinando palabras, dibujos y símbolos, y añadir un mensaje sobre cómo cuidar el planeta.

3. Cierre: Leer los cuentos reconstruidos y reflexionar sobre las acciones que podemos aplicar para proteger el medio ambiente.

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Para fomentar la expresión y fluidez en los estudiantes, se puede utilizar la dramatización con marionetas. En esta actividad, los niños representan una obra sobre cuidado del medio ambiente, mejorando sus habilidades comunicativas de manera creativa y divertida.

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5. Proporcionar las opciones de las habilidades de la expresión y la fluidez

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5. Proporcionar las opciones de las habilidades de la expresión y la fluidez

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En esta actividad, los estudiantes crearán marionetas utilizando materiales reciclados (cartón, telas, botones, palitos de helado, etc.). Luego, cada estudiante representará con su marioneta su personaje en la obra.

Los niños deberán practicar el diálogo entre sus marionetas, expresando de manera fluida y clara los mensajes sobre la importancia de cuidar el planeta. Durante la actividad, se les alentará a utilizar diferentes voces, gestos y expresiones para dar vida a sus personajes, lo que les ayudará a mejorar su fluidez y habilidades expresivas.

Esta actividad también les permitirá trabajar en equipo, ya que pueden formar pequeños grupos para crear sus marionetas y actuar juntos, mientras practican la expresión verbal y la resolución de problemas de manera creativa y divertida.

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Con la Agenda Ambiental Interactiva, los niños organizan tareas ecológicas, como reciclar o cuidar plantas, y registran sus logros con fotos o dibujos, fomentando la planificación, el seguimiento y la responsabilidad ambiental de forma creativa.

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6. Proporcionar las opciones de las funciones de la ejecución

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6. Proporcionar las opciones de las funciones de la ejecución

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Para fomentar la planificación y el seguimiento estratégico en los niños de primaria, hemos diseñado una Agenda Ambiental Interactiva. Este calendario semanal les permite establecer objetivos claros, como cuidar plantas o reciclar, planificar sus acciones diarias y documentarlas con imágenes, fotos o dibujos. Cada día incluye espacios para reflexionar sobre lo aprendido y compartirlo con sus compañeros al final de la semana. Esta actividad, además de divertida, les enseña a gestionar su tiempo, organizar recursos y evaluar sus logros, promoviendo hábitos sostenibles de manera creativa y práctica.

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El objetivo de esta actividad es fomentar la autonomía y creatividad de los estudiantes al permitirles elegir y desarrollar un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente a través de la creación de maquetas.

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7. Proporcionar opciones para la búsqueda de los intereses

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7. Proporcionar opciones para la búsqueda de los intereses

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Los estudiantes diseñarán y construirán maquetas relacionadas con la conservación del medio ambiente, como ecosistemas, reciclaje, o fuentes de energía renovable. Cada niño elegirá el tema que más le interese, fomentando su autonomía y creatividad. Se utilizarán materiales reciclables, promoviendo el aprendizaje práctico y la conexión con la sostenibilidad. Al finalizar, presentarán sus maquetas al grupo, explicando su importancia y cómo contribuyen al cuidado del planeta.

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Purple Colorful Organic Mind Map Brainstorm

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8. Proporcionar las opciones del mantenimiento del esfuerzo y la persistencia

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8. Proporcionar las opciones del mantenimiento del esfuerzo y la persistencia

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En esta actividad, los estudiantes investigan un caso de un "delincuente ambiental" siguiendo pistas para identificarlo y comprender sus delitos contra el medio ambiente. A través de esta búsqueda, trabajan en equipos para resolver desafíos de diferente dificultad, fortaleciendo su colaboración y habilidades de comunicación. Cada pista resuelta incluye retroalimentación sobre su impacto ambiental, motivando a los niños a avanzar y entender la importancia de proteger nuestro entorno. Esta dinámica refuerza la persistencia, la creatividad y el aprendizaje significativo de una forma lúdica y participativa.

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El detective ecológico - Encuentra al delincuente medioambiental - ¿Cómo cuidar el medio ambiente?

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Como trabajamos las emociones con un diario Personal 📗​📃​✏️​  

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9. Proporcionar las opciones de la autorregulación

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9. Proporcionar las opciones de la autorregulación

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En esta actividad, los estudiantes crearán un Diario Creativo de Conciencia Ambiental, donde podrán reflejar sus acciones diarias en relación al cuidado del medio ambiente a través de diversos formatos como escritura, dibujo, videos o audios. Cada día, registrarán las acciones que realizaron para cuidar el planeta, reflexionarán sobre cómo se sintieron al realizarlas, qué emociones experimentaron y cómo estas actividades afectan su visión del cuidado ambiental. Además, establecerán metas para mejorar sus hábitos en el futuro. Al final de la semana, compartirán sus diarios con la clase, discutiendo lo que aprendieron, sus sentimientos y cómo piensan seguir trabajando en el cuidado del medio ambiente.

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Diario Personal 📗​📃​✏️​  - Vídeos educativos para niños