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1.1 "Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte" - Generative KI-Tools im Unterricht (Marje Stock und Sabine Hellwig, Cornelsen) Raum: Saal 

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1.1 "Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte" - Generative KI-Tools im Unterricht (Marje Stock und Sabine Hellwig, Cornelsen) Raum: Saal 

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Der Einsatz von generativer KI, wie Dall-E, ChatGPT oder Midjourney ermöglicht unzählige Vorteile in der Bildung:

visuelle Unterstützung des Unterrichts mit individualisierten Lernmaterialien

kreative Lernaufgaben

Erstellung von inklusiven Lernmaterialien führt zu mehr Motivation

Zeitersparnis für Lehrkräfte etc.

Der Einsatz dieser Tools erfordert allerdings auch ein kritisches Hinterfragen der generierten Inhalte. In diesem Workshop geben wir Ihnen einen kurzen Überblick über aktuelle Trends, Fallstricke und Anwendungsmöglichkeiten bestehender Bildgeneratoren.

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2.1 Fertigkeiten-Training im Sprachunterricht (DaF/DaZ und Fremdsprachen): Chancen und Herausforderungen durch den Einsatz von KI (Marje Stock und Sabine Hellwig, Cornelsen)  Raum: Miquel

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2.1 Fertigkeiten-Training im Sprachunterricht (DaF/DaZ und Fremdsprachen): Chancen und Herausforderungen durch den Einsatz von KI (Marje Stock und Sabine Hellwig, Cornelsen)  Raum: Miquel

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Die Integration von KI im FSU ist ein aktuelles Thema, das auf großes Interesse stößt. Mit der Weiterentwicklung von Technologie stellt sich die Frage, wie KI sinnvoll in den Sprachunterricht eingebunden werden kann, um die Entwicklung der verschiedenen Fertigkeiten zu fördern.

In diesem Workshop werden wir untersuchen, wie KI genutzt werden kann, um sprachliche Fertigkeiten wie Sprechen, Hören und Schreiben zu trainieren. Dabei wird der Fokus darauf liegen, wie KI authentische Interaktionen simulieren kann, um Lernende auf allen Niveaustufen zu unterstützen.

Zudem wird diskutiert, ob und wie der Einsatz von KI das kritische und selbständige Denken der Lernenden beeinflusst. Ziel des Workshops ist es, gemeinsam Strategien zu entwickeln, die einen Mehrwert für den FSU schaffen und die kommunikative Kompetenz der Lernenden fördern.

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Der Unterricht in der Erwachsenenbildung steht vor neuen Herausforderungen: Ob digitale Unterstützung für den Präsenzunterricht, ein leichter Einstieg in Online-Kurse oder eine Kombination aus beidem: Mit Cornelsen meistern Sie jede Form des Unterrichtens - heute und in Zukunft!

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Der Unterricht in der Erwachsenenbildung steht vor neuen Herausforderungen: Ob digitale Unterstützung für den Präsenzunterricht, ein leichter Einstieg in Online-Kurse oder eine Kombination aus beidem: Mit Cornelsen meistern Sie jede Form des Unterrichtens - heute und in Zukunft!

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2.2 Wie kann ich mit künstlicher Intelligenz (KI) meinen Sprachunterricht praktisch aufwerten? (Peter Greulich, Klett)  Raum: Saal 

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2.2 Wie kann ich mit künstlicher Intelligenz (KI) meinen Sprachunterricht praktisch aufwerten? (Peter Greulich, Klett)  Raum: Saal 

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Das Thema Künstliche Intelligenz (KI) hat sich mit Vehemenz in unseren Alltag gedrängt. Mittlerweile ist eine gewisse Ernüchterung eingetreten. Wie wird es weitergehen und vor allem, wie können wir es für unseren Unterrichtsalltag nutzbar machen?

Sie erhalten einen Überblick zum aktuellen Stand und einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung zum Thema KI im Sprachunterricht.

Abschließend besprechen wir Ihre Fragen zum Thema KI.

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2.3 Wortschatztraining mit KI (Bolin Ai, telc) Raum: Gutleuthof

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2.3 Wortschatztraining mit KI (Bolin Ai, telc) Raum: Gutleuthof

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In unserem Workshop zeigen wir Wege, wie Kursleitende mithilfe der KI in wenigen Minuten ansprechende Wortschatzübungen erstellen können, während wir zugleich einen kritischen Blick auf diesen technologischen Fortschritt im Fremdsprachenunterricht werfen.

Für die Binnendifferenzierung im Unterricht und die Festigung des Wortschatzes braucht man zusätzlich zum kurstragenden Lehrwerk oft weitere Übungen. Bei der Entwicklung unseres neuen Lehrwerks "Auf jeden Fall!" sorgt die telc Verlagsredaktion dafür, dass im Laufe der sechs Teilbände der relevante Wortschatz für die Prüfung Zertifikat Deutsch / telc Deutsch B1 behandelt wird.

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2.4 One for all and all for one? The simple magic of adapting and tailoring materials for your multifaceted learners. Effectively using EI and AI for unique solutions (Svitlana Sorochynska, Pearson) Raum: Sommerhoffpark

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2.4 One for all and all for one? The simple magic of adapting and tailoring materials for your multifaceted learners. Effectively using EI and AI for unique solutions (Svitlana Sorochynska, Pearson) Raum: Sommerhoffpark

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Students are unique, as are we. Let us celebrate our individualities and workshop activities and materials to fete our personal teaching and learning styles.

Join us to:

explore how future skills and mediation lessons bring real-world strategies, employability and personal growth into a lesson

get a taste of the AI-supported "Speak Everywhere" acitivities giving learners freer speaking practice even outside the classroom

discover how enganging your EI motivates your learners, making lessons & content really meaningful and memorable for your students.

The session will be illustrated with material taken from Perason's SpeakOut 3rd edition.

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Melden Sie sich hier verbindlich zur Veranstaltung an: 

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Melden Sie sich hier verbindlich zur Veranstaltung an: 

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https://vhs-in-hessen.de/25F-S01

Bei Fragen oder für weitere Informationen wenden Sie sich an: fremdsprachen@vhs-in-hessen.de

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Der Hessische Volkshochschulverband e.V. (hvv) ist die landesweite Organisation der öffentlichen Träger und Landesarbeitsgemeinschaften in Hessen nach § 14 des Hessischen Weiterbildungsgesetzes (HWBG).

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Jetzt noch besser Lernlücken schließen!
Mit der neuen Online-Diagnose Testen und Fördern ermitteln Sie schnell und einfach den Lernstand Ihrer Klasse und erhalten individuell zugeschnittene Fördermaterialien zu allen Kompetenzbereichen zu Ihrem Lehrwerk.

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Ernst Klett Verlag - Schulbücher, Lehrmaterialien und Lernmaterialien

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Der Ernst Klett Verlag bietet Ihnen eine breitgefächerte Auswahl an Schulbüchern, Lernsoftware und Materialien für Lernende und Lehrende. Besuchen Sie unseren Onlineshop und überzeugen Sie sich selbst von unseren Produkten

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telc Sprachprüfungen und Zertifikate 10+ Sprachen - telc

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Sprachprüfungen, Lernmaterialen und Trainings. Für Beruf, Integration und Hochschulen. Zertifikate von A1 bis C2 - jetzt informieren.

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Als einer der weltweit führenden Sprachenverlage bietet Ihnen Hueber vielfach erprobte Lehrwerke und Sprachkurse für Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch sowie über 30 weitere Sprachen.

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Create new possibilities with Pearson. Start learning today.

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Watch videos from experts Quickly understand complex concepts. Test your knowledge Study for exams with practice questions. Ask a question, get an answer Get help from experienced tutors. Check it out

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Quelle: Generiert mit DALL-E (KI)

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1.2 Der Einsatz kollaborativer Apps/Tools im Fremdsprachenunterricht. Mit technologischem, pädagogischem und inhaltlichem Fachwissen (TPACK) zu einem besseren Sprachunterricht (Peter Greulich, Klett) Raum: Miquel

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1.2 Der Einsatz kollaborativer Apps/Tools im Fremdsprachenunterricht. Mit technologischem, pädagogischem und inhaltlichem Fachwissen (TPACK) zu einem besseren Sprachunterricht (Peter Greulich, Klett) Raum: Miquel

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Digitalisierung ist mittlerweile integraler Bestandteil unseres Alltags geworden und gehört deshalb auch zunehmend zur gängigen Unterrichtspraxis. Dies stellt an uns als Unterrichtende die ständige Anforderung, unsere Digitalkompetenz aufzubauen und zu erweitern.

In diesem Workshop lernen Sie das TPACK-Modell kennen, das die Kompetenzanforderungen für den Einsatz digitaler Hilfsmittel im Unterricht beschreibt, die wir benötigen, um einen guten Unterricht noch besser zu machen.

Anhand eines erfolgreichen Integrationskurses gehen wir der Frage nach, wie und warum Digitalisierung wirkt. Sie erhalten einen Überblick über wesentliche Apps und Tools sowie einen Einblick, wie moderne Lehrwerke aktuell den Medieneinsatz in ihre Lehrwerkskonzepte integrieren. Darüber hinaus erhalten Sie Praxistipps für den Einsatz digitaler Hilfsmittel und innovativer Unterrichtsmethoden in Ihren Unterricht mit besonderem Fokus auf kollaborative Apps/Tools zum selbstgesteuerten Lernen und wir besprechen Ihre Fragen zum Thema.

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1.3 Digitale und hybride Prüfungen - Ein Blick in die Praxis (Christoph Brey, telc) Raum: Gutleuthof

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1.3 Digitale und hybride Prüfungen - Ein Blick in die Praxis (Christoph Brey, telc) Raum: Gutleuthof

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In diesem Workshop erklären und zeigen wir den Ablauf der Digitalen Prüfungen (Deutsch und Englisch) vom Start bis zum Ende. Wir informieren Sie zu Themen der Prüfungssicherheit, zu Lizenzen und Voraussetzungen, über die Durchführung, bis zur Zertifikatserstellung und zeigen auf, wo Ihre und die Vorteile der Prüfungsteilnehmer/-teilnehmerinnen liegen.

Zudem zeigen wir generelle Tipps und Tricks zu Prüfungsrückläufen und geben Ihnen wichtige Informationen mit auf den Weg, die Sie im Prüfungsalltag anwenden können. In einer anschließend offenen Runde freuen wir uns darauf, dass Sie uns Ihre Fragen stellen. Ein Blick auf hybride Prüfungen rundet den Workshop ab.

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Impulsvortrag: Künstliche Intelligenz im fremdsprachlichen Unterricht - the end of history? (Dr. Subin Nijhawan, Goethe-Universität Frankfurt)

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Impulsvortrag: Künstliche Intelligenz im fremdsprachlichen Unterricht - the end of history? (Dr. Subin Nijhawan, Goethe-Universität Frankfurt)

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Keine Hausaufgaben mehr bloß wegen KI? Schon beim Einzug der Sesamstraße in deutsche Kinderzimmer in den 1970ern haben dystopische Apostel quasi “den Untergang des Abendlandes aufgrund des (angeblichen) ‘Unterklassenfernsehens’ vorausgesagt”. Ähnliches wird auch seit November 2022, mit der öffentlichen Bekanntmachung von ChatGPT, prognostiziert. Inzwischen wissen wir, dass sich pessimistische Szenarien so gut wie nie bewahrheiten. Auch mit KI haben wir – noch – alles in der Hand…

Der Vortrag zeigt erste Erkenntnisse mit generativer KI im fremdsprachlichen Unterricht. Ohne Frage wird KI auch hier einiges ändern. Aber das muss nicht gleich schlecht sein, denn jede Herausforderung birgt ebenso Chancen, wie exemplarische Szenen unserer Videographie aufzeigen werden.

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0. Impulsvortrag KI im fremdsprachlichen Unterricht

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1.4 Binnendifferenzierung im (digitalen) Sprachunterricht (Gunda Heck, Hueber) Raum: Sommerhoffpark

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1.4 Binnendifferenzierung im (digitalen) Sprachunterricht (Gunda Heck, Hueber) Raum: Sommerhoffpark

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„Binnendifferenzierung: Der Turbo für Ihren Sprachunterricht! – egal ob Präsenz oder online“

Meistern Sie die Kunst der Binnendifferenzierung – im Kursraum und online! Erleben Sie, wie Binnendifferenzierung Ihren Sprachunterricht aufpeppt. Entdecken Sie kreative Methoden und Tools, um Ihren Teilnehmenden ein Lächeln ins Gesicht zu zaubern und den individuellen Lernbedürfnissen Ihrer Teilnehmenden gerecht zu werden.

Mit praxisnahen Beispielen, interaktiven Übungen und viel Humor machen Sie den Unterricht abwechslungsreich und interaktiv. Lassen Sie uns „Binnendifferenzierung“ im Fremdsprachenunterricht leben!

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Knüpfen Sie während des Mittagessens Kontakte zu Kolleginnen und Kollegen aus Ihrem Sprachbereich. Der Vernetzungstreff lädt Sie ein, sich über gemeinsame Herausforderungen und Ideen auszutauschen. Gleichzeitig können Sie die Verlagsausstellung besuchen, um sich über aktuelle Materialien und Ressourcen zu informieren.

Wir freuen uns auf spannende Gespräche und bereichernde Begegnungen!

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Klicken Sie auf oder scannen Sie den QR-Code, um uns ein Feedback zu geben! 

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Wählen Sie nach der Anmeldung hier Ihre Wunschworkshops aus:

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Wählen Sie nach der Anmeldung hier Ihre Wunschworkshops aus:

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Bitte hier klicken!

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Bitte wählen Sie einen Erst- und Zweitwunsch für den jeweiligen Veranstaltungsblock aus!ACHTUNG: Die Abstimmung ist nur gültig, wenn Sie bereits verbindlich angemeldet sind unter: https://vhs-in-hessen.de/25F-S01

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Offizielle Anfahrtsskizze SAALBAU Gutleut: https://www.saalbau.com/pdf-download/Anfahrt-Dateien/Anfahrt-Gutleut.pdf

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SAALBAU Gutleut · Rottweiler Str. 32, 60327 Frankfurt am Main, Germany

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SAALBAU Gutleut · Rottweiler Str. 32, 60327 Frankfurt am Main, Germany