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请参加培训的教师在评论区进行签到

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请参加培训的教师在评论区进行签到

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    为提升幼儿园教育教学质量，优化区域活

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为提升幼儿园教育教学质量，优化区域活动，根据集团整理的区域材料投放清单，组织教师再次进行线上学习，进一步了解适合幼儿发展的区域材料选择、投放要点，以及有趣又有教育意义的游戏设置方法。

一、培训主题

聚焦区域材料投放

二、培训时间

2024年11月13日-15日

三、培训形式

线上

四、培训对象

全体一线教师

五、培训内容

1.PPT内容二次学习。

2.积极进行相关问题讨论。

保教部

2024年11月12日

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问题1-1：如何根据不同年龄段幼儿特点投放材料？

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问题1-1：如何根据不同年龄段幼儿特点投放材料？

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问题2-1：各区域可以开展的游戏形式有哪些？请按区域例举。

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问题2-1：各区域可以开展的游戏形式有哪些？请按区域例举。

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请各位老师说一说此次学习的思考与收获

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请各位老师说一说此次学习的思考与收获

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问题1-2：分享各区域材料整理的小妙招

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问题1-2：分享各区域材料整理的小妙招

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问题2-2：课程活动如何与区域游戏相结合？请举例说明

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问题2-2：课程活动如何与区域游戏相结合？请举例说明

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      本次针对教师开展了幼儿园班级区域

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本次针对教师开展了幼儿园班级区域材料相关线上培训学习，主要围绕区域材料的投放、分类整理以及与课程结合开展的活动这几个关键内容展开。

在区域材料投放方面，教师们深入理解了要依据幼儿年龄特点和发展水平来选择材料，确保材料的适宜性和趣味性。对于材料的分类整理，明确了科学合理的分类方法，有助于幼儿自主取用和整理，培养良好习惯。

重点在与课程结合开展活动这一板块，教师们学习到如何围绕课程目标灵活运用区域材料，拓展课程的深度和广度，丰富幼儿的学习体验。培训过程中教师积极参与讨论和案例分析，对今后班级区域材料的优化使用有了清晰方向。此次培训为提升教师在区域活动指导水平和促进幼儿全面发展打下了坚实基础。

虽然培训内容丰富且实用，但在培训方式上可以更加多样化，比如增加现场实操环节。同时，培训时间有限，部分教师可能对一些复杂的课程与材料结合案例理解不够深入。后续可以考虑开展跟进指导和二次培训，确保每位教师都能将所学充分运用到日常教学中，提高幼儿园区域活动的质量。

保教部

2024年11月18日