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¿Cómo imaginamos nuestra área hacia futuro?

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¿Cómo imaginamos nuestra área hacia futuro?

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Un área cuya principal prioridad es acompañar desde la experiencia de la espiritualidad ignaciana a los estudiantes. Un área que discierne, con todo lo que ello implica (tiempos, disposición, preparación...etc). Un área que ora en comunidad sus decisiones (discernimiento comunitario). Si se mantienen las experiencias que existen en este momento, me imagino un equipo más grande.

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¿Cómo se vería reflejado en metas a alcanzar?

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¿Cómo se vería reflejado en metas a alcanzar?

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A través de una planeación del área que permita establecer metas a corto, mediano y largo plazo. Me parece que es prioritario consolidar la formación del equipo (en el sentido amplio), pues esto va a permear todas las metas que nos tracemos; de igual forma, evaluar la distribución del trabajo dentro del área.

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¿Qué de lo que ya se hace hay que mantener, conservar, fortalecer?

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¿Qué de lo que ya se hace hay que mantener, conservar, fortalecer?

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Mantener y consolidar los campamentos, articulando la experiencia con la propuesta general de la formación ignaciana. Me parece MUY importante mantener y seguir fortaleciendo la cercanía con los estudiantes desde nuestras experiencias, espacios y clases.

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¿En qué nuevos proyectos podría aterrizarse eso que imaginamos?

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¿En qué nuevos proyectos podría aterrizarse eso que imaginamos?

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No creo que haya que hacer algo nuevo. Considero que la apuesta debería ser por articular y fortalecer lo que ya existe.

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Se me ocurren dos: vivir la experiencia de ejercicios espirituales; una formación continua sobre contenidos relacionados con la espiritualidad ignaciana.

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¿Qué actitudes necesitamos desarrollar como equipo para lograr estas metas?

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¿Qué actitudes necesitamos desarrollar como equipo para lograr estas metas?

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Escucharnos más. Discutir más los temas de fondo (y no sólo la forma) en cuanto a los temas de formación ignaciana.

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¿Qué habilidades necesitamos trabajar como equipo para lograr estas metas?

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¿Qué habilidades necesitamos trabajar como equipo para lograr estas metas?

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Consolidar el discernimiento comunitario a través de la conversación espiritual.

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¿Cómo imaginamos nuestra área hacia fututo?

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¿Cómo imaginamos nuestra área hacia fututo?

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Imagino un área en donde persista la comunicación acertiva y la escucha activa. No solamete en cuestiones de la academia, sino en el acompañarnos durante el proceso.

También imagino un área que se deja guiar por la moción de lo comunitario. Donde el trabajo colectivo se vea presente a la hora de planear y tomar desiciones, y la retoralimentación entre todxs esté incluida en todo proceso.

Por último, imagino un área que en un futuro pueda destinar más tiempos y espacios para dialogar procesos, dudas y compartir cómo vamos viviendo el acompañar a lxs estudiantes.

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¿Cómo se vería reflejado en metas a alcanzar?

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¿Cómo se vería reflejado en metas a alcanzar?

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Creo que se vería reflejado en los contenidos adaptados a los temas que se busquen impartir, incluso si se necesita readaptar o rediseñar aluna sesión.

Y se vería reflejado en la organización y planeación de las sesiones. Mismas que se lleguen a impartir desde las mismas bases para todxs lxs docentes.

Por último, se vería reflejado en la relación que se vaya construyendo entre pares, y al tener presentes acuerdos y fechas importantes que se dialoguen en un inicio como se ha estdo haciendo.

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¿Qué de lo que ya se hace hay que mantener, conservar, fortalecer?

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¿Qué de lo que ya se hace hay que mantener, conservar, fortalecer?

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Creo que se deben fortalecer algunas pautas y acuerdos que se dialogan, cómo las juntas y sesiones de planeación y readaptación de las sesiones. Aún si no hay mucho que modificar o dialogar, creo que estaría bien el mantener reuniones cada 15 días para ir mapeando cómo va el equipo, y cómo va cada profesor con los contenidos y sus estudiantes.

Creo que algo que se debería conservar cada sesión o junta, es el preguntarnos y escucharnos antes de cada sesión, el cómo estamos, cómo se encuentran nuestros días y nuestro espíritu.

Mantener el vínculo que se va creando con lxs estudiantes, poniéndolxs a ellxs como prioridad, y conocer cómo van en su proceso y su aproximación con la espiritualidad ignaciana.

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¿En qué nuevos proyectos podría aterrizarse eso que imaginamos?

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¿En qué nuevos proyectos podría aterrizarse eso que imaginamos?

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Al ser nueva no estoy muy segura de cómo funciona, o si existe la semana donde se practiquen las jornadas ignacianas, pero en caso de que no, creo que podríamos realizar actividades tanto para lxs estudiantes como para profesores interesadxs en la espiritualidad ignaciana, donde se muestren de manera vivencial, procesos para fortalecer la espiritualidad cada quien. Cómo lo que se hizo en la semana de la salud mental.

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Creo que estaría bien mapear dentro de ITESO, espacios donde podamos realizar algunas sesiones para que no se vivan solamente en un salón de clases.

Creo que sería muy enriquecedor para lxs estudiantes, tener momentos y espacios qye les podamos brindar para realizar algunas actividades.

Además de disponer con recursos materiales para algunas dinámicas, e invitadxs que puedan apoyarnos im partiendo alguna clase, si se ve necesario.

Además, veo pertinente (a manera de apoyo), el que existan espacios y momentos en los que se pueda vivir la formación ignaciana para quienes imparten la materia. Puede ser un espacio autogestivo, para poner en práctica y cachar más aquello que enseñamos.

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¿Qué actitudes necesitamos desarrollar como equipo para lograr estas metas?

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¿Qué actitudes necesitamos desarrollar como equipo para lograr estas metas?

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Seguir teniendo disposición y apertura a lo que vaya surgiendo. Tanto en campamentos, diseño de temas y sesiones, al acompañar a lxs estudiantes, y al escucharnos entre nosotrxs.

Acompañarnos de forma activa en el proceso de enseñar los temas, y estar dispuestxs a buscarnos y buscar el espacio cuando alguien lo necesite o vea pertinente para tener reuniones, o haya aspectos que se necesiten dialogar.

También creo importante seguir construyendo un espacio seguro y confianza entre quienes conformen la academia.

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¿Qué habilidades necesitamos trabajar como equipo para lograr estas metas?

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¿Qué habilidades necesitamos trabajar como equipo para lograr estas metas?

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Creo que podríamos trabajar más en la organización, así cómo lo hemos estado haciendo, al igual que hemos delegado responsabilidades.

También creo importante trabajar en la creatividad, que la podamos fomentar en lxs estudiantes pero también en el equipo para generar ideas innovadoras, tanto en la forma como en el fondo de los contenidos.

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. 1. ¿Cómo imaginamos nuestra área hacia el futuro?

Imagino un área integrada, que brinde a los estudiantes espacios significativos para profundizar en su persona, su sentido de vida y que eso les permita incidir en la sociedad. Me imagino un equipo de trabajo entusiasta con una visión clara de la importancia de la espiritualidad ignaciana en la formación de los estudiantes y que tengan la capacidad de colaborar con diversas áreas y momentos de la formación de los estudiantes. Imagino una prepa con una identidad ignaciana clara.

2. ¿Cómo se vería reflejado en metas a alcanzar?

Espacios de formación/diálogo docente

Sistematización de experiencias, tener claridad en las formas en las que buscamos acompañar a los estudiantes.

Difusión y promoción de capacitaciones que ya se dan en el iteso para la FI

Discernimiento Ignaciano

Generar un organigrama o definir roles de la función de cada persona en el equipo (Profes de asignatura también)

3. ¿Qué de lo que ya se hace hay que mantener, conservar, fortalecer?

Mantener el trabajo en equipo, conservar el acompañamiento en los equipos de trabajo, las experiencias como campamentos, magis y experiencias de encuentro y laboral.

4. ¿En qué nuevos proyectos podría aterrizarse eso que imaginamos?

Creo que me enfocaría en profundizar y a tomar ritmo de las experiencias que ya tenemos, terminar de afinar campamentos.

Brindar más espacios para la espiritualidad o liturgia. (oración taizé, coro)

Pero si de soñar se trata, abriría un grupo de formación en el acompañamiento desde la EI, para acompañantes, campas, profes de asignatura.

5. ¿Qué recursos o apoyo necesitamos para alcanzarlos?

Tiempo, planeación, un equipo más grande.

6. ¿Hay habilidades que necesitaríamos desarrollar como equipo para lograr estas metas/proyectos?

Distribución de tareas, interdisciplinariedad, comunicación.

7. ¿Qué actitudes necesitamos trabajar como equipo?

Comunicación, planeación a mediano plazo, tener un horizonte de sentido.