# data[].attributes.body
Mengadakan sesi sharing atau diskusi dengan rekan kerja, komunitas, atau keluarga untuk membagikan wawasan dan pentingnya inklusi.

# data[].attributes.body
Pasca Bimtek inklusif ini saya ingin berusaha menyebarluaskan dan menerapkan prinsip-prinsip ataupun kaidah2 inklusif dalam kegiatan sehari-hari dikelas inklusif. Dan mudah-mudahan juga akan lebih sensitif, empatik, dan mungkin akan lebih terbuka serta ramah bagi semua anak khususnya anak-anakku yang diduga berkebutuhan khusus...

# data[].attributes.body
Mengikuti bimtek inklusi tahap lanjut ini memberikan pengetahuan yang lebih mendalam dan aplikatif terkait dengan prinsip, strategi, dan implementasi inklusi.

# data[].attributes.body
Telah mendapatkan banyak pemahaman tentang begitu pentingnya menciptakan lingkungan yang ramah bagi semua anak termasuk anak ABK. dENGAN Bimtek ini pula saya banyak belajar tentang cara membangun komunikasi yang sifatnya empatik, memahami kebutuhan yang beragam, termasuh cara mengatasi hambatan bagi ABK...

# data[].attributes.body
Perasaan sangat senang dan

Semangat untuk belajar hal baru tentang inklusi dan bagaimana mengimplementasikannya dalam sekolah atau kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Mengikuti Bimtek ini saya sngat senang, termotivasi dan tertantang mengapa? karena dengan materi yang disampaikan oleh ibu FASIL bagi saya telah membuka wawasan serta persektif baru dan berterimakasih juga bangga karena bisa ikut menjadi bagian dari kegiatan ini

# data[].attributes.body
dengan Bimtek ini inklusif ini, banyak memerikan wawasan tntang pentingnya mengkondisikan lingkungan yang ramah bagi semua anak. Dengan bimtek ini pula terbangun komunikasi, simpati melalui LMS dan diskusi bersama teman-teman dari berbagai latang belakang..

# data[].attributes.body
Pengalaman saya selama mengikuti Bimtek sangat menantang karena banyak hal yang baru kami dapatkan untuk diterapkan di sekolah

# data[].attributes.body
Aksi terdekat yaitu mengadakan pengimbasan, melalui diskusi diskusi dengan rekan sejawat dan kepala satuan pendidikan terkait hasil bimtek

# data[].attributes.body
Banyak pengetahuan yang di peroleh, yamg paling terkesan adalah diferensiasi pembelajaran, penyediaan lingkungan belajar, dan teknologi asistif

# data[].attributes.body
Perasaan sangat senang dan antusias

# data[].attributes.body
Banyak ilmu yang sangat bermanfaat, walaupun mengikuti kegiatannya di sela sela waktu yang banyak kesibukan

# data[].attributes.body
Saya akan membagiakan pengalaman yang saya dapat dengan teman* yang ada disekolah saya menerapakan stategi pembelajaran yang efektif sesuai dengan kebutuhan peserta didik saya

# data[].attributes.body
Saya mendapat banyak pengetahuan tentang pendidikan inklusif tentang strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
Saya merasa sangat senang dan beruntung mendapatkan kesempatan belajaran tentang pendidikan inklusif dan mendapat pengalaman baru dan dapat saling sharing dengan teman-taman lainnya.

# data[].attributes.body
Selama mengikuti bimtek ini saya mendapat pengalaman yang berharga bertemu dengan pemateri yang baik dan admin yang sangat peduli serta teman-teman yang sangat meyenangkan , melalui LMS saya mendapatkan banyak pemahaman yang baru .

# data[].attributes.body
rencana aksi yang dapat saya lakukan akan berfokus pada implementasi prinsip inklusivitas dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam konteks sosial, pendidikan, atau tempat kerja. Mengimplementasikan Prinsip Inklusif dalam Komunikasi, Menciptakan Lingkungan yang Ramah bagi Semua, Mempromosikan Pendidikan Inklusif, Mengadakan Pelatihan atau Sosialisasi Inklusif di Tempat Kerja, Mendorong Partisipasi Aktif Individu dengan Disabilitas, Mengadaptasi Kebijakan dan Program Inklusif, Kolaborasi dengan Pihak Lain

# data[].attributes.body
Rencana terdekat yang akan saya lakukan adalah berbagi cerita pengalaman mengikuti bimtek dengan rekan guru di sekolah, berdiskusi dengan kepala sekolah, dan tentunya mengidentifikasi kembali kebutuhan belajar peserta didik untuk menentukan desain pembelajaran yang tepat untuk mereka

# data[].attributes.body
mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan cara menciptakan lingkungan yang lebih terbuka, adil, dan ramah bagi semua individu, termasuk mereka yang memiliki keterbatasan atau difabel

# data[].attributes.body
saya akan berbagi pengetahuan yang saya peroleh dengan rekan-rekan guru di sekolah untuk bersama-sama mewujudkan pendidikan yang lebih inklusif.

# data[].attributes.body
Insha allah saya bersemangat Secara berkala, saya akan melakukan refleksi dan evaluasi terhadap implementasi pembelajaran inklusif yang saya lakukan. Ini penting untuk memastikan bahwa semua siswa mendapatkan pengalaman belajar yang optimal dan bahwa pendekatan yang diterapkan efektif.

# data[].attributes.body
Terutama sosialisasi kepada rekan-rekan yang baru terangkat menjadi guru

# data[].attributes.body
Saya bisa mengetahui bagaimana desain lingkungan belajar, desain pembelajaran, proses pembelajaran, evaluasi dan media yang efektif untuk memenuhi dan mengakomodir kebutuhan peserta didik.

# data[].attributes.body
Perasaan Saya selama mengikuti Bimtek inklusif ini sangat berkesan dan rasanya sungguh luar biasa dan semangat belajar yang berpacu dengan waktu untuk memahami modul dan tugas sebagai tantangan untuk mengikuti bimtek inklusif !

# data[].attributes.body
Mulai hari ini sekolah kami sudah memasuki liburan sekolah. Saya punya kesempatan memperdalam konsep dan materi, dan akan saya imbaskan ke pimpinan dan rekan guru lain saat masuk sekolah. Saya juga akan mulai menerapkan praktik praktik inklusi di awal semester depan.

# data[].attributes.body
Melakukan sosialisasi kepada rekan sejawat tentang bagaimana mendampingi PDBK

# data[].attributes.body
Selama mengikuti Bimtek Inklusif, saya mempelajari banyak hal terkait pendekatan pendidikan yang ramah bagi semua siswa, termasuk yang memiliki kebutuhan khusus. Beberapa pengetahuan yang saya dapatkan antara lain:

1. Pemahaman tentang Pendidikan Inklusif: Saya belajar lebih dalam mengenai prinsip-prinsip pendidikan inklusif yang bertujuan untuk memberikan kesempatan yang sama bagi semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki hambatan fisik, intelektual, maupun sosial.

2. Strategi Pendampingan: Saya mendapatkan pengetahuan tentang berbagai strategi untuk mendampingi siswa dengan kebutuhan khusus (seperti PDBK dengan disleksia), termasuk penggunaan metode yang relevan, seperti pendekatan diferensiasi atau strategi berbasis teknologi.

3. Penyusunan Rencana Pembelajaran Inklusif: Saya juga belajar cara merancang dan menyesuaikan rencana pembelajaran yang dapat diterima oleh semua siswa, dengan mempertimbangkan perbedaan cara belajar dan kebutuhan masing-masing.

4. Peningkatan Kompetensi Sosial dan Emosional: Saya memahami pentingnya dukungan sosial dan emosional dalam mendampingi PDBK, sehingga mereka merasa diterima dan dihargai di lingkungan belajar.

5. Pengenalan Alat Bantu dan Teknologi Aksesibilitas: Pengenalan berbagai alat bantu dan teknologi yang bisa digunakan untuk mendukung siswa dengan kebutuhan khusus, seperti aplikasi pembaca teks atau perangkat pendukung lainnya.

6. Kolaborasi dengan Orang Tua dan Profesional Lain: Saya belajar pentingnya kerjasama dengan orang tua dan tenaga profesional lainnya, seperti psikolog atau ahli pendidikan khusus, untuk memastikan dukungan yang maksimal bagi siswa.

Bimtek ini sangat memperkaya pemahaman saya mengenai pendidikan yang inklusif dan bagaimana saya bisa memberikan perhatian lebih kepada siswa yang membutuhkan, sesuai dengan prinsip Merdeka Belajar yang saya terapkan.

# data[].attributes.body
saya akan terlebih dahulu melakukan identifikasi untuk pemetaan kebutuhan peserta didik kemudian membuat perencanaan, startegi dan asesmen dalam pembelajaran. dan tentunya melakukan kolaborasi dengan berbagai pihak untuk mendudkung pembelajaran

# data[].attributes.body
saya mendapatkan pengetahuan bagaimana mendampingi PDBL di sekolah

# data[].attributes.headline
 secara umum bahwa Pendidikan inklusif adalah sebuah konsep yang bertujuan untuk memberikan kesempatan belajar yang sama bagi semua siswa

# data[].attributes.subject
 secara umum bahwa Pendidikan inklusif adalah sebuah konsep yang bertujuan untuk memberikan kesempatan belajar yang sama bagi semua siswa

# data[].attributes.body
Saya akan melakukan diseminasi kepada seluruh rekan sejawat kemudian mencoba menerapkan sesuai tahapan.

# data[].attributes.body
Pegetahuan yang di dapatkan cukup kaya dan aplikatif. Selain pemahaman konsep dari modul, juga ada banyak cerita-cerita praktik pembelajaran yang sudah di ceritakan peserta lain yang memberikan contoh penerapan prinsip inklusi di dalam kelas dan bagaimana mereka 'melayani dengan hati'. Hal ini semakin memotivasi dan mengisnpirasi saya untuk semakin memperjuangkan dan menerapkan inklusi di sekolah saya, walaupun seolah saya berjalan sendiri. Konsep dan pemahaman yang saya dapatkan diantaranya evidence‐informed practice dan Teknologi Asistif.

# data[].attributes.body
Sejak awal, saya merasa sangat antusias karena topik pendidikan inklusif adalah hal yang dekat dengan peran saya sebagai Guru Pembimbing Khusus (GPK). Setiap materi yang disampaikan membuat saya semakin termotivasi untuk belajar dan menerapkannya di sekolah.da saat-saat ketika saya merasa tertantang, terutama ketika diminta untuk membuat Profil Belajar Siswa (PBS) atau merancang strategi pembelajaran yang benar-benar personal dan berbasis bukti. Namun, tantangan ini justru memacu saya untuk berpikir lebih kreatif dan keluar dari zona nyaman.Di akhir Bimtek, saya merasa sangat bersyukur karena telah diberikan kesempatan untuk mengikuti pelatihan ini. Saya juga merasa bangga menjadi bagian dari komunitas pembelajaran inklusif yang terus berupaya menciptakan pendidikan yang adil dan merangkul semua siswa.

Perasaan ini menjadi dorongan kuat bagi saya untuk terus belajar, berkembang, dan memberikan yang terbaik bagi semua siswa, khususnya mereka yang memiliki kebutuhan khusus.

# data[].attributes.body
Melakukan Sosialisasi di sekolah dan menerapkan serta menguatkan secara perlahan di ruang kelas

# data[].attributes.body
Saya akan menerapkan pendidikan inklusif di sekolah saya!

# data[].attributes.body
Sangat senang mendapatkan ilmu baik melalui LMS, sharing dari peserta dan dari fasilitator yang luar biasa dalam mendampingi kami utk lebih memahami materi. Selain itu muncul kepercayaan diri saya untuk mendampingi PDBK di sekolah dan terutama mengajak rekan sejawat utk dapat menerima dan mendampingi PDBK

# data[].attributes.headline
Rencana tidak lanjutkan yang akan saya lakukan pertama saya akan sharing ke rekan sejawat Tetang istimewanya sekolah inklusif bagi peserta didik untuk semua

# data[].attributes.subject
Rencana tidak lanjutkan yang akan saya lakukan pertama saya akan sharing ke rekan sejawat Tetang istimewanya sekolah inklusif bagi peserta didik untuk semua

# data[].attributes.body
Aksi yang akan saya lakukan dan terapkan di sekolah adalah melakukan modifikasi pelajaran di kelas agar terjadi keseimbangan ,kesamaan siswa dalam memperoleh pengajaran,dan saya akan melakukan kampanye kepada rekan rekan saya di sekolah agar melakukan modifikasi pelajaran berdasarkan teori yang saya dapatkan di pelatihan ini

# data[].attributes.body
Saya mendapat pengetahuan tentang UDL, penerapan bermacam strategi pembelajaran yang dapat melibatkan dan memfasilitasi semua siswa di kelas dengan berbagai kebutuhannya. Belajar juga tentang memodifikasi lingkungan belajar.

# data[].attributes.body
Ada begitu banyak pengetahun yang Saya dapatkan, diantaranya ialah:

1. UDL & Prinsip UDL

2. Menggunakan ICF-CY untuk Mendukung Pendidikan Inklusi

3. AFL & Prinsip-prinsip Dasar Penilaian

4. TEKNOLOGI ASISTIF

5. LESSON STUDY

# data[].attributes.body
1.UDL dan prinsip-prinsipnya

2.Asesmen dan cara penggunaannya

3. Cara mengidentifikasi ABK

4. Strategi pembelajaran

# data[].attributes.body
Pengalaman Saya selama mengikuti Bimtek adalah sangat sarat dengan pengetahuan baru, tugas-tugas yang cukup menyulitkan dengan deadline, namun terasa sangat berkesan dengan adanya Ibu Fasil dan Ibu Olivia yang selalu memberi motovasi dan dorongan untuk kolaborasi dalam memahami strategi dalam Bimtek Inklusif ini

# data[].attributes.body
1. lebih mengenal terkait dengan Teknologi Asistif dan Strategi Pembelajaran

2. Memahami Konsep Pendidikan Inklusif

3. Tehnik kolaborasi yang melibatkan empati

4. Bagaimana menghadapi tantangan dan meghadirkan solusi

# data[].attributes.body
Menurut saya, dalam bimtek inklusif ini saya mendapatkan pengetahuan tentang bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang ramah bagi semua siswa, memahami kebutuhan siswa dengan hambatan belajar, serta menerapkan strategi pembelajaran yang inklusif. Selain itu, saya juga belajar pentingnya penggunaan teknologi asistif dan pendekatan individual untuk mendukung potensi setiap siswa secara maksimal.

# data[].attributes.body
rencana kedepannya adalah membuat perencanaan pembelajaran yang mengakomodir peserta didik di kelas serta berkolaborasi dengan rekan-rekan guru di sekolah untuk menciptakan inklusi untuk semua peserta didik

# data[].attributes.headline
Banyak hal yang saya dapatkan salah satunya, teknologi asistif, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, peta lingkungan belajar dan banyak lagi

# data[].attributes.subject
Banyak hal yang saya dapatkan salah satunya, teknologi asistif, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, peta lingkungan belajar dan banyak lagi

# data[].attributes.body
Sangat senang, bersemangat, antusias dan semakin masuk ke modul selanjutnya saya semakin ingin tau banyak hal.

# data[].attributes.body
Saya sangat senang sekali bisa mengikuti bimtek ini. Banyak ilmu yang tidak saya dapatkan sebelumnya ada di bimtek ini.

# data[].attributes.body
ada banyak ilmu yang bisa sayang dapatkan melalui bimtek ini antara lain pembelajaran UDL, cara mengidenfikasi kebutuhan peserta didik dan cara mengintervensi dengan tepat sesuai dengan kebutuhannya, cara melakukan perencanaan, strategi dan asesmen dalam pembelajaran. yang tentunya sangat membantu kami sebagai gurur dalam memberikan pendampingan yang tepat di dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Pengetahuan yang paling mengesankan yang saya dapatkan melalui pelatihan ini adalah cara ,strategi,dalam mengakomodir proses pembelajaran siswa berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Selama bimtek inklusi, saya memperoleh pengetahuan tentang strategi pembelajaran berbasis Universal Design for Learning (UDL) yang mendukung pendidikan inklusif. Saya belajar cara mengidentifikasi kebutuhan fungsional peserta didik, menggunakan asesmen berbasis bukti, dan merancang pembelajaran yang ramah untuk semua siswa. Selain itu, saya memahami pentingnya kolaborasi dengan keluarga, rekan sejawat, dan komunitas untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung keberagaman.

# data[].attributes.body
Dari Bimtek ini saya belajar banyak hal sebagai bahan referensi menuju sekolah inklusif yang sesungguhnya karena selama ini sekolah saya masih sitem integrasi. Saya juga mendapat banyak masukan dan gambaran pengelolaan kelas inklusi dari diskusi dengan fasil dan teman-teman.

# data[].attributes.body
Satu kata, "Amazing"

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang, merasa terakomodasi dan didukung dalam hal mencapai tujuan pembelajaran dan menyelesaikan tugas-tugas di setiap Modul.

# data[].attributes.body
bekerja sama dengan guru kelas di sekolah, berkolaborasi dan mengimbaskan ilmu pendidikan inklusi yang telah didaptkan selama ini.

# data[].attributes.body
pengetahuan yang saya dapatkan mulai dari apa itu kelas inklusi, asesmen yand sesuai, bagaimana melibatkan orangtua dalam pembelajaran yang kita lakukan di sekolah, strategi pengajaran evidence-informed, dan yang paling terakhir adalah teknologi asistif

# data[].attributes.body
rencana terdekat ingin menyampaikan kepada sejawat tentang pentingnya pembelajaran yang inklusif agar semua siswa merasa berharga dan keberadaannya bermakna di sekolah, bukan cuma hadir tapi juga mengalami pembelajaran yang membekaskan kebaikan untuk semua

# data[].attributes.body
Saya sangat senang sekali karena kegiatan bimtek lanjutan GPK penting agar saya belajar dan akan mengimbaskan kepada rekan sejawat di sekolah

# data[].attributes.body
Dalam mengikuti pelatihan ini saya merasa senang dan merasa terharu karena selama ini memperjuangkan siswa berkebutuhan khusus seperti ada dinding pemisah namun setelah mengikuti pelatihan ini ada perasaan lega dan rasa bangga tersendiri untuk mengajar siswa yang berkebutuhan khusus

# data[].attributes.headline
Perasaan senang dan semoga ada kelanjutannya karena pendidikan penting diterapkan di sekolah khususnya sekolah kejuruan dimana banyak peserta didik yang membutuhkan dukungan dalam pembelajaran inklusif terutama yang teridentifikasi memiliki kebutuhan belajar inklusif 

# data[].attributes.subject
Perasaan senang dan semoga ada kelanjutannya karena pendidikan penting diterapkan di sekolah khususnya sekolah kejuruan dimana banyak peserta didik yang membutuhkan dukungan dalam pembelajaran inklusif terutama yang teridentifikasi memiliki kebutuhan belajar inklusif 

# data[].attributes.body
Selama mengikuti bimtek ini, banyak ilmu yang saya dapatkan baik dari materi pada LMS, paparan elaborasi dari ibu Fasil, juga dari pengalaman teman-teman peserta. Hal yang paling membekas adalah kalimat bahwa Tuhan tidak pernah menciptakan produk gagal dan bahwa setiap anak memiliki cara berpikir dan bertingkah laku yang berbeda meskipun ada keterbatasan di sisi lainnya.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya selama mengikuti BIMTEK ini sangat senang mendapatkan banyak ilmu dan pengalaman serta cerita-cerita baru dari teman-teman sehingga saya bisa memahami karakter peserta didik saya. Saya berharap bisa terus belajar seperti ini.

# data[].attributes.body
Banyak pengalaman yang saya dapatkan selama mengikuti bimtek ini. Yang pertama tentunya Ilmu yang luar biasa yaitu pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana memfasilitasi PDBK dalam pembelajaran dengan penerapan teknologi dan strategi-stretegi pembelajaran

# data[].attributes.body
Pelatihan ini memberikan pengetahuan dan pengalaman yang sangat berharga. Melalui pelatihan ini saya semakin memahami cara terbaik untuk memberikan layanan pendidikan untuk semua anak, terkhusus bagi anak penyandang disabilitas. Ke depannya, pengetahuan ini bisa menjadi bekal terbaik untuk melaksanakan pembelajaran dan menciptakan kelas inklusif.

# data[].attributes.headline
berkolaborasi dengan rekan-rekan sejawat  di sekolah untuk mengembangkan strategi pengajaran yang efektif yang sesuai dengan kekuatan dan kebutuhan belajar para peserta didik

# data[].attributes.subject
berkolaborasi dengan rekan-rekan sejawat  di sekolah untuk mengembangkan strategi pengajaran yang efektif yang sesuai dengan kekuatan dan kebutuhan belajar para peserta didik

# data[].attributes.body
Pengalaman saya selama mengikuti Bimtek ini cukup positif dan informatif. Ada banyak konsep dan pemahaman baru yang saya dapatkan dan akan sangat applicable di dalam kelas, yang akan membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan inklusif dan berdampak. Konsep dan pemahaman tersebut diantaranya evidence‐informed practice dan Teknologi Asistif. Dukungan dari admin serta narasumber juga luar biasa, dan praktik praktik yang dilakukan selama Bimtek juga sangat relate.cukup praktis dan

# data[].attributes.body
Saya sangat Senang, karena lewat Bimtek ini Saya dapat terfasilitasi untuk memahami lebih mendalam tentang PI bersamaan dengan itupula banyak inspirasi dari rekan-rekan Peserta lainnya yang merupakan sesama Pendidik.

# data[].attributes.body
perasaan saya selama mengikuti Bimtek ini yaitu sangat senang dan bersyukur sudah bisa ikut dalam kegiatan ini. karena ada banyak ilmu yang bisa saya dapatkan yang tentunya akan membantu saya dalam menerapkan pendidikan inklusif di sekolah

# data[].attributes.body
saya sangat senang mendapatkan pengetahuan baru yang ternyata beberapa aktivitas itu sudah dilakukan sebelumnya hanya belum ditahu istilahnya.

# data[].attributes.headline
memiliki rasa percaya diri dalam melakukan pendampingan kedepannya serta lebih fresh dalam mengambil keputusan untuk merancang program terkait inkluisisiftas di sekolah 

# data[].attributes.subject
memiliki rasa percaya diri dalam melakukan pendampingan kedepannya serta lebih fresh dalam mengambil keputusan untuk merancang program terkait inkluisisiftas di sekolah 

# data[].attributes.body
menyenangkan tapi juga membuat gelisah, sebab, banyak ide yang ingin diterapkan namun belum mendapatdukungan dari lingkungan sejawat

# data[].attributes.body
Pengalaman saya selama mengikuti bimtek ini adalah ilmu baru mengenai teknologi asetif yang sangat membantu memfasilitasi guru dalam membantu hambatan belajar siswa dan materi lainnya dari modul 1 sampai modul 3

# data[].attributes.body
Selama mengikuti bimtek inklusi, saya belajar memahami kebutuhan peserta didik dengan disabilitas dan kebutuhan tambahan. Melalui diskusi, simulasi, dan praktik asesmen, saya mendapatkan wawasan baru tentang strategi pengajaran inklusif berbasis yang efektif. Pengalaman ini memperkuat komitmen saya sebagai guru sekolah dasar untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya dalam mengikuti pelatihan ini banyak mendapatkan hal hal yang baru baik dari ibu fasil maupun teman2 dalam pelatihan ini,dan dari pengalaman ini saya terapkan beberapa pengalaman misalnya memberikan bantuan khusus bagi siswa yg berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Pengalama selama bimtek yaitu banyak belajar dan mendapat ilmu baru dari bu fasil dan teman-teman yang luar bisa dalam menerapkan pendidikan inklusif di sekolah masing-masing. Saya juga banyak belajar dari modul di LMS yang banyak memberikan referensi yang sangat membantu dalam menerapkan pendidikan inklusif di sekolah.

# data[].attributes.body
Secara Pribadi sangat beruntung karena dapat menjadi bagian dari Bimtek yang tidak semua orang diberikan kesempatan. Melalui Bimtek ini semakin menguatkan pemahaman tentang PI dan banyak hal yang dapat menguatakan pemahaman dan pengalam untuk penerapan kedepannya di kelas dan disatuan pendidikan.

# data[].attributes.body
dengan mengikuti kegiatan ini, saya memahami banyak hal bagaimana mengakomodasi peserta didik yang memiliki kebutuhan yang beragam mulai dari memahami peserta didik sampai membantu peserta didik dalam belajar di kelas sesuai dengan keadaannya

# data[].attributes.headline
mendapatkan pemahaman lebih dalam terkait keberpihakan pada murid , tentang bagaiamana melakukan pemenuhan sesuai dengan kebutuhan dalam merencanakan  proses pembelajaran kedepan

# data[].attributes.subject
mendapatkan pemahaman lebih dalam terkait keberpihakan pada murid , tentang bagaiamana melakukan pemenuhan sesuai dengan kebutuhan dalam merencanakan  proses pembelajaran kedepan

# data[].attributes.body
Pengalaman saya selama mengikuti Bintek inklusif ini senang Ditambah sedikit tantangan karena banyak hal baru teori dan pendekatan yang baru yang menantang saya pribadi bagaimana mana membahasakan dalam bentuk yang saya pahami