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Sabine Häcker: Warum die Weihnachtsgeschichten uns lehren, dass die Bibel nicht wortwörtlich zu nehmen ist! 2026. (78 Seiten in großer Schrift, 17 Abb.)

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Dieses Büchlein ist eine für die Arbeit im Unterricht gekürzte und vereinfachte Version meines Buches Wie wurde Weihnachten erfunden? und ist auch als Hörbuch (Länge: 101 min) bei allen bekannten Streamingdiensten zu finden. (Die Materialien zu diesem Buch sind hier im Padlet gelb hinterlegt.)

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Sabine Häcker

Gesellschaft, Politik & Medien
Paperback

86 Seiten

ISBN-13: 9783695745876

Verlag: BoD - Books on Demand

Sprache: Deutsch

Schlagworte: Entstehung von Weihnachten, Entstehung der Bibel, historisch-kritisches Bibelverständnis, Prävention von religiösem Extremismus, Religiöse und politische Bildung

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Die Autorin beobachtet mit Sorge, wie weltweit in unterschiedlichen Religionsgemeinschaften zunehmend eine radikal-konservative Haltung aus den jeweiligen Schriften herausgelesen wird, weil die alten Texte wortwörtlich genommen werden.
Anhand der beiden Weihnachtsgeschichten zeigt Sabine Häcker auf, dass die Bibel nur in ihrem historischen Kontext verstanden werden kann, denn die biblischen Erzählungen werfen Fragen auf: Warum erzählen Lukas und Matthäus so unterschiedlich von der Geburt Jesu? Wieso passen ihre Zeitangaben nicht zusammen? Weshalb soll die biblische Maria als Jungfrau Mutter geworden sein? Und warum stehen ein Ochse und ein Esel an jeder Krippe, obwohl sie gar nicht erwähnt werden?
Sabine Häcker erläutert sorgfältig recherchiert die Hintergründe der kirchlichen Weihnachtstraditionen und die Entstehung der biblischen Weihnachtsgeschichten. Ihr Buch ist sowohl ein Plädoyer für ein aufgeklärtes Religionsverständnis als auch eine spannende Zeitreise quer durch die letzten 3000 Jahre!

Dieser Band ist die gekürzte Hörbuchfassung des Buches "Wie wurde Weihnachten erfunden? Die Bibel, die Kirche und der Geburtstag" von Sabine Häcker.

Sabine Häcker

Sabine Häcker ist Fachdirektorin für Bildungswissenschaften in der Lehrerausbildung. Einer ihrer Arbeitsschwerpunkte ist die Prävention von religiösem Extremismus. Zu Weihnachten als kulturellem und als religiösem Fest hat sie unter dem Titel "Weihnachtswissen" auch umfangreiche Unterrichtsmaterialien veröffentlicht (open access).

Website: https://unterrichten.zum.de/wiki/Benutzerin:Sabine_Häcker

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warum die weihnachtsgeschichten uns lehren

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dass die bibel nicht wortwörtlich zu nehmen ist!

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Warum die Weihnachtsgeschichten uns lehren, dass die Bibel nicht wortwörtlich zu nehmen ist!

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"Warum die Weihnachtsgeschichten uns lehren, dass die Bibel nicht wortwörtlich zu nehmen ist!" von Sabine Häcker * BoD Buchshop * Besondere Autoren. Besonderes Sortiment.

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Der allgemeine gesellschaftspolitische Rechtsruck ist bereits auf vielen Ebenen spürbar. Während die AFD als politische Gefahr vielen Menschen sehr bewusst ist, ist der religiöse Extremismus als politische Gefahr weniger bekannt. Dabei sind die vertretenen Werte oft ähnlich: Es geht um eine Ablehnung dessen, was wir die freiheitlich-demokratische Grundordnung nennen, die sog. westlich-liberale Kultur, die auf den Werten der Aufklärung basiert. Der Unterschied ist, dass die einen völkische und die anderen religiöse Begründungen anführen.

Ich denke, dass wir Extremismusprävention stärker in die Bildung von Lehrern und Schülern einbinden müssen. Eine neben vielen anderen präventiven Maßnahmen ist mehr Wissen über Religion. Um eine Haltung zu der Frage, in welchem Verhältnis Glaube, Ethik und Wissenschaft miteinander stehen, entwickeln zu können, muss man (u. a.) die jeweils heiligen Schriften historisch einordnen können. Und darum geht es in den von mir entwickelten hier angebotenen Unterrichtsmaterialien. Dabei konzentriere ich mich auf die beiden in Deutschland am weitesten vertretenen Religionen, auf das Christentum und den Islam.

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Wie ist die Bibel entstanden? (für Jhg. 8-11)

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Die Entstehungsgeschichte des Alten und Neuen Testaments erklärt nicht nur die Entstehung des Juden- und Christentums, sondern auch, warum biblische Erzählungen stets im Kontext ihrer Entstehung zu sehen sind.

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Materialien für Jhg. 8-11, von Sabine Häcker (Dauer: 60-90 min)

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Auf dieser Seite habe ich umfangreiche Informationen rund um das umfangreiche Thema zusammengetragen: zu Akteuren und ihren Positionen, zu Ursachen und Gefahren sowie zu Einrichtungen in Bremen, die potentiell einen religiösen Extremismus befördern können. Außerdem stelle ich Ansätze zur präventiven Arbeit im BW-Seminar und in der Schule vor.

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Sabine Häcker: Entstehung des Islam und gemeinsame Erzählungen der Buchreligionen. 2025. (39 Seiten; open-access-Veröffentlichung; für Jhg. 5/6)

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Das Heft enthält eine kindgerecht geschriebene Mohammed-Biografie, die die Entstehung des Islam erklärt, sowie konkrete Unterrichtsideen und weiterführende Informationen für Lehrkräfte.

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Warum wurde die biblische Maria als Jungfrau schwanger? (für Jhg. 8-11)

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Das Wunder der Jungfräulichkeit, von dem sowohl die Bibel als auch der Koran erzählt, ist ein gutes Beispiel um zu verstehen, wie die Entstehung und die Auslegung der Schriften von herrschenden patriarchalen Denkmustern beeinflusst wurden.

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Die Biografie Mohammeds zeigt, dass er nicht nur ein Prophet, sondern auch in Politiker war, der mit einem neuen Glauben eine neue Ordnung in einer unruhigen Zeit schaffen wollte.

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Was erzählt die Bibel über die Geburt Jesu? (für Jhg. 8-11)

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Die beiden unterschiedlichen und widersprüchlichen Weihnachtsgeschichten eignen sich ausgezeichnet, um das historisch-kritische Schriftverständnis an einem konkreten, bekannten Beispiel kennenzulernen. Weihnachten als jährlich wiederkehrendes Event eignet sich als unaufdringlicher Anlass, um - auch außerhalb des Faches Religion - mit Schülerinnen und Schülern über die Bibel und heilige Schriften im Allgemeinen (Jesus und Maria sind auch Teil des Korans) sowie deren Verständnis ins Gespräch zu gehen. (Historisch heißt übrigens, die Schrift im Kontext ihrer Entstehung zu sehen, und kritisch meint: nach wissenschaftlichen Methoden.)

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Weshalb sind die Geschichten von der Geburt Jesu fiktiv? (für Jhg. 8-11)

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Anhand von vier Aspekten wird erarbeitet, warum die Erzählungen von Jesu Geburt als Fiktion geschaffen wurden. Dadurch wird ein Bibelverständnis vorgestellt, dass Religion und Wissenschaft miteinander vereinbaren kann.

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Sabine Häcker/Weihnachtswissen/Bibel/Weshalb sind die Geschichten von der Geburt Jesu fiktiv?

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Oder: Warum erzählen Lukas und Matthäus so unterschiedlich von der Geburt Jesu?

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Abraham/Ibrahim in Bibel und Koran (für Jhg. 4-6)

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Das Nachdenken über die Geschichte zeigt, welche überraschenden Interpretationen sich ergeben, wenn der historische Entstehungskontext berücksichtigt wird.

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(ein Unterrichtsmaterial für Jhg. 4 oder 5 von Sabine Häcker)

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Sabine Häcker: Wie wurde Weihnachten erfunden? Die Bibel, die Kirche und der Geburtstag. 2025. (92 Seiten, 20 Abb.) 

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Das Buch erklärt den biblischen und kirchlichen Hintergrund von Weihnachten aus religionsgeschichtlicher Perspektive. Anhand der Fragen, die die Geschichten von Jesu Geburt aufwerfen, wird deutlich, warum die Bibel nicht wortwörtlich genommen werden kann.

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Die Werte der Aufklärung halten wir oft für selbstverständlich und machen uns zu wenig klar, dass sie für manche religiöse und politische Bewegungen längst kein Maßstab mehr sind. Doch (z. B.) Wissenschaft durch Glauben, Verschwörungsmythen oder "Alternative Fakten" zu ersetzen ist brandgefährlich!

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Autorin dieser Materialien:

Sabine Häcker

Ich arbeite ehrenamtlich bei der Zentrale für Unterrichtsmedien (Freiburg) mit und habe dort zahlreiche Materialien für die Seminararbeit sowie für den Unterricht in der Sek. I + II veröffentlicht. -> https://unterrichten.zum.de/wiki/Sabine_Häcker

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Warum wird der Geburtstag Jesu am 25.12. gefeiert, obwohl in der Bibel kein Datum genannt wird?

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Die Entstehung des kirchlichen Feiertags zur Geburt Jesu zeigt beispielhaft, wie religiöse Tradition im Zusammenspiel mit sehr profanen Interessen und weltlicher Politik zustande kommt.

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Warum feiern manche orthodoxe Christen Weihnachten am 7. Januar?

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Der Umgang mit dem Weihnachtsdatum lädt zum Nachdenken über religiöse Traditionen ein.

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Viele Jugendliche nehmen religiös-kulturelle Identität dualistisch wahr: Entweder Islam oder Christentum, entweder deutsch oder (z. B.) türkisch. Dass unsere Mehrheitsgesellschaft heute aber weniger vom Christentum, sondern viel mehr von der Aufklärung geprägt ist und Zugehörigkeit auch entlang ganz anderer Linien verortet werden kann, ist ihnen oft nicht bewusst. Weihnachten ist ein guter Anlass, um über unterschiedliche Varianten von Religiosität und unsere säkularisierte Mehrheitskultur niedrigschwellig ins Gespräch zu kommen.

Dieser link führt zur kompletten Sammlung meiner Unterrichtsmaterialien zum Thema Weihnachten, die zwischen Weihnachten als religiösem Feiertag und dem kulturellem Fest unterscheidet, die die christlichen und die säkularen Anteile von Weihnachten sortiert und die eine inklusive Weihnachtseinladung für alle ist!

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Weihnachten ist weit mehr als ein christlicher Feiertag, es ist ein kulturelles Großereignis und dabei ein Traditionsknäuel aus jahreszeitlichen, vorchristlichen, protestantischen, katholischen, orthodoxen, mythologischen, geistesgeschichtlichen, kulturellen, ökonomischen, kirchenpolitischen und staatspolitischen Fäden. In diesen Unterrichtsmaterialien sollen einige davon entwirrt werden.

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SPOTIFY https://open.spotify.com/show/0Poz31AM8BjyRWzwZt9l6l?si=PxOpSSUAT1qgNBnz-bS0Ww&nd=1&dlsi=f53639330008454e

AUDIBLE https://www.audible.de/pd/Warum-die-Weihnachtsgeschichten-uns-lehren-dass-die-Bibel-nicht-wortwoertlich-zu-nehmen-ist-Hoerbuch/B0H4VJ5G3P?eac_link=wT3Ft8rLTRv3&ref=web_search_eac_asin_1&eac_selected_type=asin&eac_selected=B0H4VJ5G3P&qid=sPv3MugGJN&eac_id=260-4842475-0026429_sPv3MugGJN&sr=1-1

THALIA https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1080439681 (2,95 Euro)

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Ein Lernpfad für die Arbeit in der Lehreraus- und -fortbildung.

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LERNPFAD Religiöser Extremismus und Prävention in der Schule mit Weihnachtswissen

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Was sagt die Bibel zum Thema Homosexualität? (für Jhg. 9-11)

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Obwohl in der Zeit, als die Bibel geschrieben wurde, das heutige Konzept von Homosexualität noch gar nicht bekannt war, gibt ein paar Bibelstellen, die oft auf die Frage bezogen werden, ob laut Bibel Homosexualität erlaubt sei. Diese Texte werden hier genauer angeschaut.