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Clase: 05

TEMA: Unidades, Decenas y Centenas.

Actividad: Escritura de números mediante descomposiciones aditivas en centenas, decenas y unidades.

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Materia: Lenguaje y comunicación
Tema: Dictado de palabras
📢Instrucción:

De forma grupal iniciar repaso del abecedario, observar las imágenes referentes.

Diferenciar mayúsculas de minúsculas.

📝Actividad: Escuchar con atención las palabras que dictará la maestra, identificar los fonemas de las letras y escribir las palabras en forma de lista. Observar libreta guía.
Finalmente leer las palabras escritas en voz alta.

🗃️Recursos: libreta de LyC, estuche completo.

💎Tesoro del saber: sin consigna

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Clase: 08

Actividad: Identifica, compara y produce, oralmente y por escrito, números de tres cifras.

# data[].attributes.body
Materia: Lenguaje y comunicación
Tema: Palabras con br
📢Instrucción:

Cantar la canción “El casco de la concentración”

Observar las sílabas con br, mencionar palabras que contengan esas sílabas bra / bre / bri / bro / bru.

📝Actividad: Observar las imágenes y completar las palabras con las letras que hacen falta. Observar libreta guía
Finalmente realizar el dictado de palabras con br que hará la maestra.

🗃️Recursos: libreta de LyC, hoja de trabajo, estuche completo.

💎Tesoro del saber: sin consigna

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Examen Diagnostico

1.-  ¿Qué es la Energía?

2.- ¿Qué es la electricidad?

3.- ¿Qué es para ti un circuito?

4.-Enlista los componentes electrónicos que conozcas

5.- ¿Cómo funciona un robot para ti?

6.- ¿Qué es la programación para ti?

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Théme: Les moments de la journée

Activité: L'éleve apprend liés a une heure. Il / elle consultera les moments de la journée grâce au lien disponible dans le cahier digital au classe 2 semaine 2.pdf

Devoir: Consulter le lien disponible.  L'étudiant organiserá les moments de la journée en les placant dans le bon ordre.

Matériel:
Ordinateur ou appareil avec internet
Cahier à consulter

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Drag and drop the pins to their correct place on the image.. le matin, midi, l'après-midi, le soir, la nuit.

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Materia: Lenguaje y comunicación
Tema: El reglamento del salón
📢Instrucción: de forma grupal mediante una lluvia de ideas, responder ¿Qué es un reglamento? ¿Para qué sirven? ¿Cuál es su función dentro del salón de clase? ¿Qué reglas creen importantes de mantener en su salón de clases?

📝Actividad: leer con atención el reglamento del salón, pegarlo en su cuaderno. previo a esto colocar datos (subject, date, class, week y tema). Observar libreta guía.
Finalmente, los alumnos deberán firmar de acuerdo y compromiso el reglamento.

🗃️Recursos: libreta de LyC, copia del reglamento del salón, estuche completo.

💎Tesoro del saber: sin consigna

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Topic: self introduction.
Students will work with a worksheet in which they have to answer some questions about themselves; name, age, how they feel etc.

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Topic: Geometry
Activity: students are going to do different figures by using geometry material (tangram) to know and comprehend space and mental images.

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Topic les salutations

Activité: Les éleves apprendent les salutations et les adieux.

Pour quelque doubt vérifiez sur le cahier digital classe 1 semaine 2.pdf

Devoir: jouer sur la page https://wordwall.net/es/resource/6049334/salutations

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Ça va? - ¿cómo estás?, Salut! - ¡Hola!, Bonjour. - ¡Buen día!, Comment allez-vous? - ¿Cómo está?, Au revoir! - ¡Nos vemos!, Bonsoir. - Buenas tardes..

# data[].attributes.body
Topic: Counting by steps 25, 50, _____

Activity:  Complete the missing numbers in the table below

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Materia: Lenguaje y comunicación
Tema: Palabras con cr
📢Instrucción:

Cantar y bailar la canción “La cuchilla y la palanca”

Observar las sílabas con cr, mencionar palabras que contengan esas sílabas cra / cre / cri / cro / cru.

📝Actividad: Observar las imágenes y completar las palabras con las letras que hacen falta. Observar libreta guía
Finalmente realizar el dictado de palabras con cr que hará la maestra.

🗃️Recursos: libreta de LyC, hoja de trabajo, estuche completo.

💎Tesoro del saber: sin consigna

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Activité: l'éleve apprend les moments de a journée et la salutation qu'il peut utiliser pour ce moment. L'étudiant indiquera par un trait l'heure de la journée avec son message d'accueil correspondant.

Pour quelque doute vérifiez sur le cahier digital classe 3 semaine 2.pdf

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Materia: Lenguaje y comunicación
Tema: Mis vacaciones
📢Instrucciones:

De forma grupal cantar y bailar "El baile de la cebolla".

Realizar actividad "lo hice, no lo hice".  Se mencionarán una serie de preguntas sobre actividades que los alumnos pudieron realizar durante las vacaciones de verano, el alumno levantará el papel (lo hice, no lo hice) según sea el caso.

📝Actividad: Escribir que hicieron durante las vacaciones, ilustrar la actividad que más les gusto. Observar libreta guía.

🗃️Recursos: libreta de LyC, estuche completo.

💎Tesoro del saber: sin consigna

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Clase: 07

Inicio: Explicación de la tabla de valor posicional de las unidades, decenas y centenas.
Desarrollo: El alumno identifica las unidades, decenas y centenas de un número.
Cierre: El alumno lee cantidades de tres dígitos.

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ACTIVIDAD 1
INICIO:

El dia de hoy les cuestionaremos a los alumnos si conocen algunas canciones tradicionales de México.

Mencionarán  el nombre y cantarán un pedacito de canción
Haremos una lista de algunas canciones de los niños

que participan.

DESARROLLO:

Escucharan algunas de las canciones del listado y comentaran si las conocen y dónde las han escuchado.

Harán comentarios sobre el ritmo de las canciones, su letra, los instrumentos que se utilizan para interpretarlas, etc.

CIERRE:

Cantaran la canción que más les haya gustado.

https://voutu.be/AdrNyq2sQcs

ACTIVIDAD 2: Haremos un ejercicio con dos figuras musicales (negra y corchea) y les diremos Ta y TiTi como en la imagen

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1.- der Schüler übt das Alphabet
2.- sie werden ihre persönlichen Daten aufschreiben

3.- sie werden die Aussprache üben

# data[].attributes.body
Topic: The parts of the body.
Activity: Let's recognise the parts of the body, then let's make a puppet to recognise each one

.

# data[].attributes.attachment_link.title
Parts of the Body | Learn English for Kids | Songs for Kids | Nursery Rhymes | Little Baby Bum

# data[].attributes.body
Materia: Lenguaje y comunicación
Tema: Comprensión lectora
📢Instrucción:

De forma grupal leer el texto "El caballo Leonardo"

📝Actividad: Con base a la lectura copiar y responder las preguntas en su libreta. Observar libreta guía
Finalmente comentar las respuestas con el grupo.

🗃️Recursos: libreta de LyC, hoja de trabajo, estuche completo.

💎Tesoro del saber: sin consigna

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Materia: Inside Out
Tema: mi ficha personal
inicio: Activación física: espejo. Uno niño frente a otro compañero.
Designaran quien es A y quien es B.
B repetirá los movimientos y señales que haga A y viceversa.
Desarrollo: Consiste en que el niño llene sus datos personales, o bien, si no ha logrado la lectoescritura, los puede dictar. La consigna será: “Completa la siguiente ficha en donde colocarás tus datos personales, si necesitas ayuda para escribir, yo te puedo auxiliar”.
Cierre: Posteriormente, “vamos a leer las respuestas y comentarlas”.

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Tema: Así voy creciendo

Actividad: Cuestionar al alumno ¿Cuanto has cambiado?
Explicar cambios físicos que tienen las personas conforme van creciendo
Resolver el anexo que consiste en observar las imágenes y ordenarlas de forma correcta del 1 al 5
Colorear las imágenes

Consigna:
SIN CONSIGNA :)

# data[].attributes.body
Clase: 06

Actividad: Elaboración de Portada del Trimestre l.

# data[].attributes.body
Tema: ¿Como he cambiado?

Actividades:
En listar 5 cambios físicos que hayan notado desde pequeños hasta la actualidad.

Pegar el Anexo entregado en clase en la libreta. En la parte inferior de la actividad anterior.

Consigna: Llevar fotos desde que naciste, de cada año de edad, hasta la actualidad.

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Topic: Descriptions
Teacher will dictate two small readings about the characteristics of two animals. Students have to write the readings in their notebooks.

# data[].attributes.headline
13.:00 a 13:40 in dieser Klasse haben wir einen SEP Test gemacht / En esta clase hicimos un Examen SEP

# data[].attributes.subject
13.:00 a 13:40 in dieser Klasse haben wir einen SEP Test gemacht / En esta clase hicimos un Examen SEP

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1.- die Kinder werden das Alphabet singen und üben
2.- sie werden eine Vorstellung aufschreiben und verstehen
Deutsch Adv Niveau 1.pdf
3.- sie werden 4 verben zeichnen

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Topic: Money
Sts will watch a video about how to make money.
How to Make Money Tips - Financial Education for Kids | Financial Literacy for Kids | Kids Money - Bing video
Sts will asnwer to the questions:
1. What is money for you?
2. How do you use money?
3. Do you earn money?

# data[].attributes.attachment_link.title
How to Make Money Tips - Financial Education for Kids | Financial Literacy for Kids | Kids Money - Bing video

# data[].attributes.attachment_link.description
The Money Song | Penny, Nickel, Dime, Quarter | Jack Hartmann Money Song

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1.- der Schüler übt das Alphabet
2.- sie werden eine Vostellung schreiben
3.- sie werden 4 Verben zeichnen

# data[].attributes.body
Topic: schools subjects.
Teacher will show some slides to the students in order to explain the voc of the class.
Students will work with a worksheet, they have to write the name for each image. They have to write the name of the subjects they have classes with.

# data[].attributes.body
Topic: riddles with animals
Students will play with a wordwall in which they have to join an image with a word.
https://wordwall.net/es/resource/10981768/t5b-310-11-animals-match-up-pictures
Students will play in teams, they have to read the characteristics that are written and decide what is the best match.

# data[].attributes.body
Topic: write the words.
Teacher will use wordwall game and will ask the alphabet to some students.

Teacher will show some images and students have to write the name of each item, animal, color etc in the notebook. Correct answers will be written in the whiteboard.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Rueda del azar - Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.

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Topic: sentence building with verb to be
Students will play with a wordwall game in which they have to decide what to use; am, is or are.  https://wordwall.net/es/resource/56716864/the-verb-to-be
Students will use some words in order to create some sentences. They have to create some sentnces, as they are indicated